粵教版選修邊塞戰(zhàn)爭詩四首-免費閱讀
【正文】 四）知識點二：邊塞詩主題二：對將帥腐敗無能的嘲諷，表現(xiàn)報國無門，壯志難酬的苦悶。 如何理解“每愁”和“已承恩”?！睂懺谶叧撬娋跋蟆Ｌ鞂毎溯d (749)，得睢陽太守張九皋力薦，舉有道科，授封丘尉。 課堂練習(xí)：比較兩首《從軍行》（其一）（其四）的不同。笛聲如同一縷情思，飄向萬里之遙的故鄉(xiāng)，征人的妻子也同樣在思念久戍邊庭的親人。此時此刻，戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時。 一）、從軍行 (其一 ) 1．知人論事：作者簡介 王昌齡 (約 698— 757)，字少伯，太原 (今屬山西 )人，一說為京兆萬年 (今陜西西安 )人。 邊塞風(fēng)光。 教學(xué)重點： 〈從軍行〉中情景交融的手法。 了解〈從軍行〉中情景交融和曲筆的表達技巧。 對將帥腐敗無能的諷刺，表現(xiàn)報國無門的憤懣壓抑。 在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩 作逐漸蔚為大觀。 “烽火城西百尺樓 ,黃昏獨上海風(fēng)秋” .展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？ “烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋。 “更吹羌笛關(guān)山月 ,無那金閨萬里愁 .”如何表現(xiàn)士卒思親之情？ “更吹羌笛關(guān)山月，無那 金閨萬里愁
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