20xx粵教版語文選修第10課酬贈詩四首2-免費閱讀
【正文】 但是，因為種種原因，你不能接受他（她）。思考題： 1，秋風無形，何以用 見 ？談?wù)勀愕睦斫狻?用語險峻，富有浪漫的想像力。 不知憶我因何事， 昨夜三更夢見君。 他主張繼承杜甫現(xiàn)實主義文學傳統(tǒng)，有 《 新題樂府 》和 《 樂府古題 》 等詩，藉以 “ 諷當時之事，以貽后代之人 ”。歷史上雖有自我推薦的毛遂，有個別文人寫詩文求謁的故事，但為世人不屑，君子不齒。 ? 本詩是一首 干謁請托 詩。委婉含蓄地表達了自己考前的 期待與不安 的心情。 r 節(jié)婦 就是守節(jié)操的女子。 酬贈詩是古代文人用來 交往應(yīng)酬的詩歌 或者 贈給親友同人 的作品。 ? 知君用心如日月， 事 夫誓 擬 同生死。 ? 妝罷低聲問夫婿， ? 畫眉深淺入時無 ? 近試上張籍水部 朱慶馀 洞房昨夜 停 紅燭， 點放，通夜不滅 待曉堂前拜 舅姑 。 ? ? 近試， 臨近考試 。我國是一個不喜張揚、崇尚含蓄的國度。數(shù)年后，妻亡。 山水萬重書斷絕， 念君憐我夢相聞。 與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 ?海畔尖山似劍 铓 ， ?秋來處處割愁腸。寂寞梧桐深院鎖清秋。用 見 就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。你該怎么表達這層心意？ 仿一仿 。請你找出來，并作簡要的分析。 【 用途 】 運用拈連，可以使上下文聯(lián)系緊密自然，表達生動深刻 . ? 例子 (1)：蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。 鑒賞要點： 知人論世，了解
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