【正文】 整篇小說的結(jié)束。因此由他身上所表現(xiàn)出來的愛國主義精神更典型，更有代表性。 服裝 ：穿禮服上課表示對最后一課的重視。 7C中小學(xué)課件 他寫完這幾個字，痛苦得 “ 呆在那兒，頭靠著墻壁 ” 。 含義是：掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結(jié)起來，打敗敵人，求得民族的解放。 ③ 聽到華希特跟他玩笑，還是繼續(xù)跑，跑得 上氣不接下氣 。n wǔ du243。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨自謀生。 ? 《 最后一課 》 就反映這一事件。 對于普魯士兵的操練 “ 我 ” 是如何看的 ?在文中起什么作用 ? 認為比學(xué)習(xí)有趣、天真、幼稚、無知、是非不清，為下文做了鋪墊。 先生批評阿爾薩斯人不珍惜時光學(xué)習(xí)，結(jié)果連自己的語言也不會說、不會 寫，而今又失去了學(xué)習(xí)自己祖國語言的權(quán)利，表現(xiàn)先生的民族責(zé)任感和愛國熱情。表明他具有強烈的愛國感情。這標題不但指出文章的內(nèi)容，而且蘊含著悲憤的情緒，一定程度上暗示了中心。 黑板上書寫的 “ 法蘭西萬歲 ” 幾個大字 這些細節(jié)起著 烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想 的作用。認真學(xué)好祖國語言正是熱愛祖國的一種具體表現(xiàn) 。 他永遠忘不了這 “ 最后一課 ” ，忘不了自己祖國的語言 。這當中有小弗郎士對老師的敬愛之情，還摻雜著對老師的理解和同情。o y224。 他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有 12部長篇小說， 4部短篇小說集。 7C中小學(xué)課件 其中 《 最后一課 》 和 《 柏林之圍 》 更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽，成為 世界短篇小說中的杰作 。 224。 7C中小學(xué)課件 第 15節(jié)為什么說韓麥爾先生是可憐的人 ? 韓麥爾先生身為法國人，卻不能教法語，辛勤工作四十多年，卻要被無辜趕走，實在是令人痛心的事。他聽出這聲音中包含著悲憤與痛苦。 7C中小學(xué)課件 三、啟示 這篇小說告訴我們： 熱愛祖國就應(yīng)該熱愛祖國的語言文字。 前后兩次出現(xiàn)的普魯士軍隊的操練和軍號聲 教室里飛進的幾個金龜子。 7C中小學(xué)課件 3．人物描寫 (結(jié)合課后練習(xí) )。 7C中小學(xué)課件 “ 使出全身的力量 ” 寫出兩個大字： “ 法蘭西萬歲 ” ！“使出全身力量”這句話，表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？書寫“法蘭西萬歲”這兩個大字，含義是什么 ? 這個動作，表現(xiàn)韓麥爾先生對祖國深摯的愛和早日收復(fù)國土的強烈愿望。 7C中小學(xué)課件 老師講到法語，對法語有什么評價？用了什么比喻？這個比喻的深刻意義是什么？表現(xiàn)先生怎樣的思想感情 ?為什么小弗郎士這次聽講全都懂？ 監(jiān)獄的大門比喻普魯士對法國人民的統(tǒng)治與封鎖