【正文】 作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)，思維活動(dòng)帶有具體形象性，喜歡模仿，對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過程容易發(fā)生興趣。3結(jié)束活動(dòng)兔媽媽:蘑菇采完了，我們高興不高興,讓我們一起跟著音樂來(lái)跳舞吧～小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場(chǎng)地?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機(jī)，磁帶，蘑菇。幼兒再次分散練習(xí)。烏龜媽媽帶著小烏龜出去散步。師:今天天氣真好，我們趕緊準(zhǔn)備好，一會(huì)兒媽媽帶你們?nèi)ズ门笥鸭易隹秃脝? 幼:好的。本活動(dòng)針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，突出游戲性，將“小刺猬要過冬”這一情境貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中，通過小刺猬做運(yùn)動(dòng)、練本領(lǐng)、搬果子等游戲，由淺入深，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)扣緊。爬行墊子、蘋果樹、梨樹。第一次游戲——?jiǎng)?chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境，熟悉玩法和規(guī)則，練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。老師：“兔寶寶，早上的空氣真新鮮哪，我們一起來(lái)做操運(yùn)動(dòng)一下吧!”(播放音樂)“小兔鉆山洞”。)，我們?cè)谶@跳個(gè)舞吧!(播放音樂，放松)?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒，采了許多蘑菇，現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!小班鉆山洞教案第2篇課程目標(biāo)：，并順利完成“鉆山洞過小橋”的活動(dòng)；，在共同創(chuàng)作中感受合作的樂趣，樹立集體合作意識(shí)。）以上步驟可分工協(xié)作，需要助教老師幫忙?；顒?dòng)過程：一、開始部分準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握高、低運(yùn)球動(dòng)作方法；提高上肢小臂肌群力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性；感受籃球活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)與他人友好交往與合作。方法：兩排小朋友高舉拿球手，小朋友依次從后面拍高球穿過，另外兩排小朋友平舉拿球手，后面小朋友依次運(yùn)低球穿過。小班鉆山洞教案第5篇作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。小班鉆山洞教案第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1．嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發(fā)展身體的柔韌性。（1）教師用身體搭洞，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。（2）討論：怎樣搭洞小朋友才能鉆過去，怎樣鉆小朋友才不會(huì)碰到洞？老師：在鉆和搭的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？幼：我搭了一個(gè)洞，豆豆鉆的時(shí)候把我撞倒了。師：（出示運(yùn)動(dòng)員劉翔的圖片。路上要過獨(dú)木橋，還要鉆山洞，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊(duì)走，不能推，不能擠，要一個(gè)跟著一個(gè)走，記住了嗎？（記住了）好，那我們就出發(fā)吧！老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨(dú)木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過獨(dú)木橋，鉆山洞，來(lái)到了果園。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，當(dāng)時(shí)只能臨時(shí)地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。當(dāng)褲子反面時(shí)，小手火車鉆山洞，鉆出山洞后，抓住褲子的口，小火車往回開，反面的褲管就翻回到正面了。小班鉆山洞教案第9篇活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù)，數(shù)量最多者獲勝！可組織34次比賽。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過?！咀⒁馐马?xiàng)】我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。這只兔寶寶鉆得真好。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。(1)幼兒示范，教師提醒幼兒要蹲在規(guī)定的線上進(jìn)行游戲。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】拱門、了解火車鉆山洞、CD。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。小二班的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踏著整齊的步伐朝我走來(lái)，到達(dá)場(chǎng)地后在老師的提示下快速的找到了自己的位置并站好。結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。一、活動(dòng)目標(biāo):初步懂得輪流的含義,學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂。六、活動(dòng)延伸畫出你心中的小火車。游戲準(zhǔn)備：山洞玩具游戲方法：，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來(lái)。組織幼兒玩游戲“開火車”（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。兒歌念完時(shí)，當(dāng)山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人，然后捉住的人當(dāng)山洞，游戲繼續(xù)進(jìn)行。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備一塊平整的空地、小火車音樂。師：真好玩呀，快和你的好朋友一起試一試。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。(探索鉆的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒自由練習(xí)鉆的動(dòng)作。三、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。（設(shè)計(jì)意圖：孩子們通過模仿老師動(dòng)作的基礎(chǔ)理解什么是洞洞，洞洞的要求，接著開始自己做不同的洞洞，教師用大小不同的球鼓勵(lì)孩子做大小不同的洞洞，讓孩子們的上肢得到了充分的活動(dòng)。（2）教師講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來(lái)。(2)增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個(gè)幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。(是否反穿等)?？涩F(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)組織幼兒有秩序地進(jìn)行過獨(dú)木橋和鉆紙箱活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備小貓頭飾、小魚卡片、獨(dú)木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔活動(dòng)過程課前戴好頭飾，在教室里布置好場(chǎng)景。（2）第二次鉆時(shí)，城門與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。師：好，我們一起來(lái)做做把身體變細(xì)的樣子。腹背運(yùn)動(dòng)：兩腳分開與肩同寬，做彎腰抓杠向上舉重狀。（4）集體練習(xí)師：寶貝們，練習(xí)的怎么樣了啊？我們一起來(lái)練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎？（5）比賽練習(xí)師：寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快，為了檢驗(yàn)?zāi)銈兊木毩?xí)效果，我們來(lái)場(chǎng)比賽好嗎？師：看，我們的比賽場(chǎng)地都有哪些東西??？師：我們比賽要分成四隊(duì)，紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)?？蛇@節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來(lái)聽課，這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。聽信號(hào)練習(xí)高低運(yùn)球。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。然后請(qǐng)同學(xué)一一過小橋。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(幼兒口述鉆的動(dòng)作。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)輪流鉆山洞，不推擠小朋友。幼兒自主探究、嘗試“爬山路”的方法?；顒?dòng)難點(diǎn):遵守游戲規(guī)則，能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動(dòng)。但小班幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力較差，還沒有完全掌握鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1(孩子能聽信號(hào)向指定地方鉆爬和在一定范圍內(nèi)躲閃爬、快爬，并能做到正確、快速，不擠撞。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:小烏龜頭飾若干?；静糠? 繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。兔媽媽:今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢,對(duì)，我們可以跳過去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。體操墊6個(gè)、“拱門”3個(gè)。2(樂意與老師、同伴一起學(xué)做小貓鉆爬的動(dòng)作，體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力3(鞏固對(duì)實(shí)物數(shù)量的認(rèn)識(shí)，以及動(dòng)物和食物一一對(duì)應(yīng)的分配。《指南》中強(qiáng)調(diào)要發(fā)展小班幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行鉆爬活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有手膝著地鉆爬的經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒嘗試爬山路，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。活動(dòng)準(zhǔn)備音樂，拱形門4個(gè)，小桶2個(gè)，易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。再次練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒，提醒幼兒鉆的時(shí)候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬)。游戲規(guī)則：（1）先從洞里鉆出來(lái)，學(xué)會(huì)爬的手部協(xié)調(diào)動(dòng)作?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。游戲前后高低運(yùn)球。孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨(dú)木橋，一開始就弄得是出師不利了。比賽規(guī)則是：要跳過小河，鉆過山洞，走過平衡木，來(lái)到樹林里找過冬的糧食，找到后再把它們搬到我們家的糧倉(cāng)里。跳躍運(yùn)動(dòng)：兩腳并攏向前做跳遠(yuǎn)狀。（幼兒有的雙臂合攏向上伸直，有的雙臂放在身體兩側(cè)，吸氣收緊身體，有的趴在地上作爬行狀，等等。（3）第三次鉆時(shí)，城門的高度與幼兒的腰部等高，幼兒需爬行才可鉆過。（擺好獨(dú)木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。平時(shí)我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行，孩子們還能聽從我的指揮。三、學(xué)習(xí)小手鉆山洞——翻褲子：引導(dǎo)幼兒觀察褲子的正反面特征?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。教師介紹游戲玩法。）b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。（2）小班游戲教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。)(1)哇，好舒服啊!今天的天氣真好，我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走，我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。三、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。把小皮球推過去，用手接住再推回來(lái)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。（四）提出游戲注意事項(xiàng)三、師幼進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行引導(dǎo)?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來(lái)。第五篇：小班體育活動(dòng)《鉆山洞》小班體育活動(dòng)《鉆山洞》設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。教學(xué)反思：今天，又到了給小二班上體育課的時(shí)間，經(jīng)過上次課后的反思，這次課前我做了充分的準(zhǔn)備：早早的把戶外的場(chǎng)地選好，投放器材（拱形橋、障礙欄），然后等待小二班的小朋友們出來(lái)活動(dòng)。（8）小班游戲課教案《鉆山洞，過小橋》含反思活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力?！净顒?dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠?；顒?dòng)過程：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。：小皮球鉆山洞。同時(shí)