【正文】 抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。我給爸爸媽媽戴帽子、圍圍巾玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起帽子、圍巾跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)戴上帽子、圍巾后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。）二、小螞蟻找食物。在整個(gè)活動(dòng)中美育緊緊相融。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)一，二，三，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的尾巴，先揪到尾巴的為勝。我想這次春游，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。結(jié)合4月主題活動(dòng)小花園，讓幼兒感受春天的變化。我們來(lái)玩?zhèn)€螞蟻搬豆的游戲。難點(diǎn)：雙腳并攏跳過(guò)障礙物。我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。通過(guò)活動(dòng)讓孩子得到一次很好的戶外鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)短信宣傳及邀請(qǐng)函的形式通知家長(zhǎng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。）四、炒豆豆師：小螞蟻們你們的豆豆運(yùn)回來(lái)沒(méi)有？請(qǐng)你們把豆豆扔進(jìn)“鍋里”（彩虹傘代替）炒吧?。ㄓ變和妒澄铩２⑼ㄟ^(guò)親子游戲從中得到更多的體能鍛煉。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。春游，是孩子們的期盼。發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。爬進(jìn)彩虹傘撿“豆豆”、嘗“豆豆”做相應(yīng)表情動(dòng)作。建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。四、活動(dòng)對(duì)象：全年級(jí)幼兒與家人。通過(guò)分組游戲，加強(qiáng)幼兒之間的人際交往、與人合作的能力，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)凝聚力為家長(zhǎng)之間搭建溝通橋梁。第三篇：小班親子游戲跳圈圈目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情感。（家長(zhǎng)挪動(dòng)彩虹傘，幼兒學(xué)螞蟻爬進(jìn)傘下