【正文】 幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。（2）增加游戲難度：《開火車》。活動過程：一、開始部分準備活動：隊列隊形的練習?；顒幽繕耍撼醪蕉幂喠鞯暮x，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。行下課禮儀小班鉆山洞教案第3篇作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。同學們摘完回座位最后一起分桔子吃。）以上步驟可分工協作，需要助教老師幫忙。然后請同學一一過小橋。三、新授（布置好場景）老師：小朋友們，我們的第一個障礙是山洞，現在老師想請一位同學上來和老師一起示范一次怎么鉆山洞，想上來的`小朋友請把小手舉起來。老師：那同學們會鉆山洞和過小橋嗎？學生：不會。)，我們在這跳個舞吧!(播放音樂，放松)?(開心)今天你們表現真棒，采了許多蘑菇，現在我們帶著蘑菇回家吧!小班鉆山洞教案第2篇課程目標：，并順利完成“鉆山洞過小橋”的活動；，在共同創(chuàng)作中感受合作的樂趣，樹立集體合作意識。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(幼兒口述鉆的動作。)現在大家一起學剛才兔寶寶的動作，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去，一定要記住，不要推擠旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險。(教師請幾名幼兒鉆山洞)(2)(教師請動作正確的幼兒來示范給大家看)看，這只兔寶寶他先蹲下去，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去了。老師：“兔寶寶，早上的空氣真新鮮哪，我們一起來做操運動一下吧!”(播放音樂)“小兔鉆山洞”。難點：學習輪流鉆山洞，不推擠小朋友。我們一起慶祝一下吧。進一步發(fā)展動作的協調能力教師強調規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個梨——放回家中。第一次游戲——創(chuàng)設小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境，熟悉玩法和規(guī)則，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的協調能力。幼兒自主探究、嘗試“爬山路”的方法。去果園的路上要經過山洞和山路。教師導語:刺猬寶寶們，今天天氣真好，我們一起來運動運動吧～教師扮“刺猬媽媽”，幼兒扮“刺猬寶寶”，進入游戲情境。爬行墊子、蘋果樹、梨樹。活動難點:遵守游戲規(guī)則，能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動。在游戲中，幼兒邊說兒歌邊作動作，大大提高了幼兒的活動興趣。整個活動層層遞進，不斷給幼兒新的刺激，逐步鞏固彎腰鉆和手膝著地爬的動作要領。本活動針對小班幼兒的年齡特點，突出游戲性，將“小刺猬要過冬”這一情境貫穿于整個活動之中，通過小刺猬做運動、練本領、搬果子等游戲，由淺入深，層層遞進，環(huán)環(huán)扣緊。但小班幼兒的手腳協調能力較差，還沒有完全掌握鉆爬的動作要領。躲大灰狼師:小貓們要跟好貓媽媽，這附近有一只大灰狼，如果狼來了，該怎么辦, 幼1:我們一起用石頭砸它 幼2:我們馬上跑回家躲好“大灰狼”的音樂響起，大灰狼來了 幼兒四散找房子躲起來重復一次躲大灰狼，訓練幼兒軀閃跑、快跑。b、教師以鼓勵的語氣引導幼兒闖過難關，教師幫助能力差的幼兒渡過難關。師:今天天氣真好，我們趕緊準備好，一會兒媽媽帶你們去好朋友家做客好嗎, 幼:好的。二、活動目標1(孩子能聽信號向指定地方鉆爬和在一定范圍內躲閃爬、快爬，并能做到正確、快速，不擠撞。讓我們也放松放松、休息休息吧。幼兒自由爬: 幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領。烏龜媽媽帶著小烏龜出去散步。三、活動準備:小烏龜頭飾若干?！毙⊥脗冊俅翁^小溝，爬過山坡，鉆過山洞，再次游戲。幼兒集體游戲。幼兒再次分散練習?；静糠? 繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。喜歡參加體育活動，養(yǎng)成活潑開朗的性格。第一篇：小班戶外教案鉆山洞精品文檔小班戶外教案鉆山洞一、活動背景小班幼兒非?；顫娍蓯?，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協調，我根據幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動“小白兔采蘑菇”，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉，動作變得協調?；顒訙蕚?幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。兔媽媽:今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢,對，我們可以跳過去，現在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。以游戲“小白兔采蘑菇”的形式復習跳、鉆、爬等動作 師:讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們去采蘑菇了。2 / 11 精品文檔第一次:小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。3結束活動兔媽媽:蘑菇采完了，我們高興不高興,讓我們一起跟著音樂來跳舞吧～小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。體操墊6個、“拱門”3個。突然，小烏龜發(fā)現，在前面不遠處，有一大堆糧食，烏龜媽媽高興的說:寶貝們，你們愿意幫助媽媽運糧食嗎, 幼兒:愿意 3 / 11 精品文檔教師:寶貝們，要幫媽媽運糧食是一件很不容易的事哦，你們會遇到很多障礙的，你們能戰(zhàn)勝困難嗎, 引導幼兒說出:我不怕困難教師:好吧，寶寶要想幫助媽媽運糧食就要練好本領。游戲“小烏龜運糧食” 小朋友練好本領了，我們一起去運糧食。小班體育游戲:小貓做客上傳: 劉美蓉 更新時間:20125220:31:17一、活動意圖 4 / 11 精品文檔小班幼兒身體的基本活動能力差，動作不夠平穩(wěn)、靈活和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。2(樂意與老師、同伴一起學做小貓鉆爬的動作，體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力3(鞏固對實物數量的認識，以及動物和食物一一對應的分配。師:、師幼跟著音樂做《生活模仿動作》:穿衣、刷牙、洗臉、梳頭等模仿動作。c、小結:爬山坡時，應把前腳抬高些往上爬，后腳再跟上去。送食物師:大灰狼走了，我們可以出來了?！吨改稀分袕娬{要發(fā)展小班幼兒動作的靈活性和協調性，鼓勵幼兒進行鉆爬活動。在活動中，師幼始終保持著“刺猬媽媽”和“刺猬寶寶”的角色身份，/ 11 精品文檔置身于情境化的游戲情節(jié)中，激發(fā)幼兒的活動興趣，體驗搬到果子的成功感，同時獲得新經驗。同時培養(yǎng)了幼兒不怕困難、敢于探究和嘗試的良好學習品質?；顒幽繕? ,提高身體的協調性?；顒訙蕚?經驗準備:幼兒已有手膝著地鉆爬的經驗。小刺猬的家、筐子。隨音樂進行熱身活動，主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關節(jié)。幼兒自主探究、嘗試“鉆山洞”的方法。鼓勵幼兒嘗試爬山路，請個別能力強的幼兒示范。教師講解玩法及規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個蘋果。使幼兒體驗到搬果子的成功感和快樂。/ 11第二篇：小班鉆山洞教案《小班鉆山洞教案10篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！小班鉆山洞教案第1篇設計意圖小班幼兒剛剛入園不久，他們主動參與活動的意識不夠強烈，所以，我選擇了健康領域里的《鉆山洞》游戲活動，將幼兒扮成喜歡的小動物，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，讓他們在愉快和玩耍的氣氛中，鍛煉身體的協調性。活動準備音樂，拱形門4個，小桶2個，易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。(探索鉆的動作方法和要領，鼓勵幼兒自由練習鉆的動作。這只兔寶寶鉆得真好。(4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領)剛才寶寶們都是先蹲下來，頭低下，彎著腰，慢慢地就鉆過山洞了。再次練習，教師發(fā)現動作不準確的幼兒，提醒幼兒鉆的時候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬)。康復目標：：在游戲活動中能夠鍛煉身體的平衡能力和相互配合，遵守游戲規(guī)則；：通過同伴游戲懂得人多力量大，培養(yǎng)學生的合作意識：學習求助別人，學說句子：加油教學重點：能夠完成“鉆山洞過小橋”的活動教學難點：通過這次“鉆山洞過小橋”活動的教學，使學生能夠更好參與集體，感受活動的樂趣，并能體會動人多力量大，培養(yǎng)自身的合作意識。老師：那等我們學會了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。生：舉手（抽點一位學生）老師：帶領學生示范完畢及時獎勵。游戲規(guī)則：（1）先從洞里鉆出來，學會爬的手部協調動作。四、游戲老師：現在同學們學會了鉆山洞和過小橋，那我們就跟著熊大熊二一起去摘桔子吧。老師：同學們做的真棒，大家一起來表揚自己，表揚表揚頂呱呱。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班游戲課教案詳案《鉆山洞》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒又攸c：學會一個跟一個走。將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內容。根據教學活動中發(fā)生的問題及時進行調整，力爭上好每一節(jié)課。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。坐球上歇息。低運球適用于防守者逼近時慢速運球。游戲前后高低運球。反之，看那隊先到，獲勝。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課?？涩F在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是出師不利了。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案：小老鼠鉆山洞，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒訙蕚洌喝?、獨木橋、沙包、尾巴等。所以我們要先練好本領才行，媽媽為你們準備了一些聯系器材，寶貝們請開動你們的小腦筋想辦法怎么鉆山洞？（1）幼兒自由練習。比賽規(guī)則是：要跳過小河，鉆過山洞，走過平衡木，來到樹林里找過冬的糧食，找到后再把它們搬到我們家的糧倉里。2．想方設法用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協調性。3．幼兒已初步了解運動會比賽項目。下蹲運動：雙手合攏向上伸直，身體邊扭動邊蹲下，然后跳起來，就像沉到底再跳出水面的花樣游泳運動。跳躍運動：兩腳并攏向前做跳遠狀。（2）幼兒用報紙鉆教師搭的洞，教師不斷變化洞的大小、形狀，鼓勵幼兒嘗試改變報紙的形狀以鉆過不同的洞。教師參與幼兒的活動，提醒始終保持某一動作的幼兒變換動作，以免疲勞。幼：擰起來，像根麻花。（幼兒有的雙臂合攏向上伸直，有的雙臂放在身體兩側，吸氣收緊身體，有的趴在地上作爬行狀，等等。幼：有的洞太小了。）（3）再搭、鉆，教師加強對個別幼兒的指導，及時鼓勵能較好控制身體的幼兒。搭城門的人不斷調整城門的高度，引導幼兒分別用低頭、彎腰、爬行的方式鉆過城門，提醒幼兒不要碰到城門。（3）第三次鉆時，城門的高度與幼兒的腰部等高，幼兒需爬行才可鉆過。）你們認識他嗎？幼：他叫劉翔，是跨欄冠軍。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的鉆山洞大班游戲教案，歡迎大家分享。樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。（擺好獨木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。哦，我們的果園到了，開始摘果吧。回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。這一節(jié)課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。平時我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮。通過這節(jié)課，我感受到，我這個轉崗教師還得多多地努力，多多地學習幼兒教育的相關理論，以便以后把幼兒工作做得更好?；顒訙蕚洌骸丁?。二、幼兒學習分辨褲子的前后面，學穿褲子。三、學習小手鉆山