【正文】 ，解決實實在在的問題，讓備課真正為上課服務。組內人員經過集體備課、議課、觀課后，教師要根據(jù)本班學情，對教學預案進行補改，使之適應本班的實際后再付諸教學實踐。各位教師在集體評議、觀課后，結合本班學生實際和自己的教學特色認真復備，對原備教案進行增刪調整，備出科學的教法、學法?；顒又?，主體發(fā)言和自由發(fā)言相結合，再由備課組長小結、歸納本次集體備課的具體成果，并對教師近期聽評課做出具體安排，布置下一次集體備課的任務。教師在集體備課前要主動學習課標，認真鉆研教材，在集體備課時要統(tǒng)一認識，積極參與。要求人人發(fā)言，由教研組長做好詳細記錄。教導處加強巡視督查，出勤情況納入教師考核。、分析教材、分析學生，在討論前一周撰寫好教案。四法：導入法、教法、學法、總結法。要加強集體備課活動的督查，年級辦、各教研組要做好考勤與主要活動內容的記載，并作為月績效考核的內容之一。為提高每一次集體備課的質量，保證鉆研教材時間，每次備課的內容以單元或組塊為宜（各教研組長根據(jù)教材內容靈活地作統(tǒng)籌安排）。在個人充分備課的基礎上召開集體議課。：由學科指導組對本節(jié)課進行評課，對教學目標、主體參與、反饋矯正、情感意識、基本素質等進行評議交流，更主要針對情境創(chuàng)設、亮點促成、評價激勵、學生活動、合作交流等進行討論，既聯(lián)系自己的課、聽第二篇：集體備課方案上高中心小學集體備課方案一、指導思想備課是搞好教學工作、提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。第一篇：高中物理集體備課方案高中物理集體備課方案從每周上好一節(jié)課抓起，逐步提高物理教學水平校本教研是引領教師走進新課程的主要渠道,集體備課是校本教研的主要內容之一。為了加強備課管理，切實提高備課效益，學校決定進一步改進集體備課。集體觀課。主備教師于集體備課前要認真鉆研課標、教材、教參，寫出完整的教學預案。抽簽或指定一名教師上好探路課，根據(jù)集體備課的整體計劃、教學進度、研究的重難點和本班學生的具體情況以及個人教學經驗，上好探路課，以此作為集體備課的討論素材或研究的案例，使集體備課研究更直接、具體、有效。四題：練習題、作業(yè)題、實踐題、創(chuàng)新題。教案的主要環(huán)節(jié)包括：課題、課時、授課時間、教學目標、教學重點、教學難點、教具準備、教學過程、教學小結、布置作業(yè)、板書設計。，要營造一個良好的教研氛圍，天關人員不得隨意進出辦公室。主備人暢談自己教案的設計思路和意圖，其它教師提出修改意見。同學年組的教師要在集體備課時將課堂中的重點、難點、困惑點進行探討，對