【正文】 ，解決實(shí)實(shí)在在的問題，讓備課真正為上課服務(wù)。組內(nèi)人員經(jīng)過集體備課、議課、觀課后，教師要根據(jù)本班學(xué)情，對教學(xué)預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)改，使之適應(yīng)本班的實(shí)際后再付諸教學(xué)實(shí)踐。各位教師在集體評議、觀課后，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際和自己的教學(xué)特色認(rèn)真復(fù)備，對原備教案進(jìn)行增刪調(diào)整，備出科學(xué)的教法、學(xué)法?；顒?dòng)中，主體發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合，再由備課組長小結(jié)、歸納本次集體備課的具體成果，并對教師近期聽評課做出具體安排，布置下一次集體備課的任務(wù)。教師在集體備課前要主動(dòng)學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，在集體備課時(shí)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極參與。要求人人發(fā)言，由教研組長做好詳細(xì)記錄。教導(dǎo)處加強(qiáng)巡視督查，出勤情況納入教師考核。、分析教材、分析學(xué)生，在討論前一周撰寫好教案。四法：導(dǎo)入法、教法、學(xué)法、總結(jié)法。要加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的督查，年級(jí)辦、各教研組要做好考勤與主要活動(dòng)內(nèi)容的記載，并作為月績效考核的內(nèi)容之一。為提高每一次集體備課的質(zhì)量，保證鉆研教材時(shí)間，每次備課的內(nèi)容以單元或組塊為宜（各教研組長根據(jù)教材內(nèi)容靈活地作統(tǒng)籌安排）。在個(gè)人充分備課的基礎(chǔ)上召開集體議課。：由學(xué)科指導(dǎo)組對本節(jié)課進(jìn)行評課，對教學(xué)目標(biāo)、主體參與、反饋矯正、情感意識(shí)、基本素質(zhì)等進(jìn)行評議交流，更主要針對情境創(chuàng)設(shè)、亮點(diǎn)促成、評價(jià)激勵(lì)、學(xué)生活動(dòng)、合作交流等進(jìn)行討論，既聯(lián)系自己的課、聽第二篇：集體備課方案上高中心小學(xué)集體備課方案一、指導(dǎo)思想備課是搞好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。第一篇：高中物理集體備課方案高中物理集體備課方案從每周上好一節(jié)課抓起，逐步提高物理教學(xué)水平校本教研是引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程的主要渠道,集體備課是校本教研的主要內(nèi)容之一。為了加強(qiáng)備課管理，切實(shí)提高備課效益，學(xué)校決定進(jìn)一步改進(jìn)集體備課。集體觀課。主備教師于集體備課前要認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參，寫出完整的教學(xué)預(yù)案。抽簽或指定一名教師上好探路課，根據(jù)集體備課的整體計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、研究的重難點(diǎn)和本班學(xué)生的具體情況以及個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上好探路課，以此作為集體備課的討論素材或研究的案例，使集體備課研究更直接、具體、有效。四題：練習(xí)題、作業(yè)題、實(shí)踐題、創(chuàng)新題。教案的主要環(huán)節(jié)包括：課題、課時(shí)、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、布置作業(yè)、板書設(shè)計(jì)。，要營造一個(gè)良好的教研氛圍，天關(guān)人員不得隨意進(jìn)出辦公室。主備人暢談自己教案的設(shè)計(jì)思路和意圖，其它教師提出修改意見。同學(xué)年組的教師要在集體備課時(shí)將課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑點(diǎn)進(jìn)行探討，對