高中物理集體備課方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 。樣本教案要作為校本教研成果資料入檔保存。、各備課組由同年級(jí)同學(xué)科的任課教師組成，教研組長(zhǎng)落實(shí)，協(xié)調(diào)集體備課的具體工作。形成的教案要有可行性、實(shí)效性，教師授課時(shí)要嚴(yán)格按照教案進(jìn)行，并保證“有教案才上課”。四統(tǒng)一：課型統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)重難點(diǎn)統(tǒng)一、統(tǒng)一課時(shí)和進(jìn)度，四備：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法。年級(jí)辦每月要評(píng)出先進(jìn)備課組，并與績(jī)效工資掛鉤，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行12次先進(jìn)備課組的評(píng)選、表彰活動(dòng)。小學(xué)科可按綜合組開展活動(dòng)，積極進(jìn)行有效課堂、高效課堂的探索。對(duì)原教案的修改符號(hào)要統(tǒng)一，復(fù)備時(shí)一律用紅筆。五、集體備課細(xì)則教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織開展集體備課活動(dòng)，組織好本組的備課研討、材料收集整理上傳等相關(guān)工作。在教學(xué)結(jié)束后，教研組及時(shí)組織教師交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，并提出改進(jìn)措施。主備人員要撰寫完整的教學(xué)預(yù)案并打印，做到教研組人手一份。研究性：參與集體備課的教師要把參與集體備課當(dāng)作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與、主動(dòng)研究，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。：組員在說課點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行再次備課，通過取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切合作，深化交流，融合吸收，修改完善，最終形成個(gè)體正式教案，報(bào)備課組長(zhǎng)審核后，實(shí)施教學(xué)。促進(jìn)校際交流，整合教育教學(xué)資源，提高學(xué)校科研水平。一、集體備課的指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念為指導(dǎo)，以實(shí)施提高教師教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量為目的，加大課堂教學(xué)改革力度，加強(qiáng)教師之間的合作交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，凸顯個(gè)性特長(zhǎng)，使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶，成為教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的“點(diǎn)子庫”，成為激活課堂教學(xué)活力的關(guān)鍵因素，成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效率的“突破口”。組內(nèi)每位教師都積極參與，各抒己見，人人發(fā)言。二、基本原則集體備課的開展要遵循以下基本原則 ：合作性：同教研組教師要加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。首先由各個(gè)教研組組長(zhǎng)制訂集體備課計(jì)劃（包括“五定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主備人員、定記錄人員、定內(nèi)容）。修訂教學(xué)預(yù)案。以各教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組成員開展好集體備課活動(dòng)，做好相關(guān)資料的記錄、收集、整理和宣傳。主講結(jié)束后，全組教師要各抒己見，主備教師做好記錄，把大家的意見融于備課之中。做到每周至少一次集體備課，要求有計(jì)劃、有要求、有課題、有中心發(fā)言人。各備課組長(zhǎng)要對(duì)本組的教研活動(dòng)負(fù)全責(zé)，要提出每次集體備課的任務(wù)和要
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