三顆枸杞豆教學(xué)案2(留存版)
【正文】 3．為什么 說(shuō)把太陽(yáng)捉到手，太陽(yáng)就能“變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子”？ 4．“里面放滿(mǎn)了五彩的寶石??所以才這么亮”事實(shí)真的這樣嗎？它的含義是什么？ 5．三叔連說(shuō)了兩遍“這也是太陽(yáng)”，前一遍句末用問(wèn)號(hào)，后一遍句末用感嘆號(hào)，①表意有什么不同？②三叔為什么說(shuō)“我”“也是太陽(yáng)”？ 6．縱觀(guān)這段文字，想一想：“三叔”是怎樣一個(gè)人？ ①身邊的三叔忽然喊道：“太陽(yáng)！”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子 。 能品味文中富有哲理性的語(yǔ)言。 文中哪些地方描寫(xiě)了三叔，表現(xiàn)人物什么特點(diǎn)？ “我”和病中的三叔共有幾次對(duì)話(huà)，對(duì)“我”有什么影響？（學(xué)生分角色朗讀對(duì)話(huà)內(nèi)容） 找出第二段對(duì)話(huà)中自己難以理解的句子，并通過(guò)小組合作討論交流，解決問(wèn)題。
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