三顆枸杞豆教學(xué)案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 響？（學(xué)生分角色朗讀對(duì)話內(nèi)容） 找出第二段對(duì)話中自己難以理解的句子，并通過小組合作討論交流，解決問題。 能找出文章細(xì)致描寫景物和細(xì)膩刻畫人物的句子，揣摩其作用。 能品味文中富有哲理性的語言。 ) 【拓展應(yīng)用】 一、 交流有關(guān)時(shí)間與生命的名言警句，提升自己的人生感悟。 但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤子 。 一堆松松散散的書：想當(dāng)一名著作等身的作家，寫幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。我疼得差點(diǎn)兒叫起來，他一點(diǎn)兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：“ 這也是太陽？這也是太陽！ ” 1．把太陽說成“紅色的車輪”有什么含義？ 2．①“捉住太陽”是什么意思？②處三叔的一番話，表達(dá)了他此時(shí)怎樣的心情？ 3
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