【摘要】《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路:語文教學(xué)中存在一種弊端,就是“滿堂灌”。一般的語文教師象“廣播員”,照本宣科,從頭講到尾,學(xué)生聽得懨懨欲睡。好一點的語文教師象“相聲演員”,口若懸河,講得天花亂墜,學(xué)生聽得津津有味。其共同點是,把一篇課文,掰碎了,嚼爛了,喂給學(xué)生,而學(xué)生卻不會自己吃,吸收能力,消化能力都很差。這是長期以來語文教學(xué)“少慢差費(fèi)
2024-11-21 03:51
【摘要】育星教育網(wǎng)豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠信的運(yùn)作《從百草園到三味書屋》三維教案(兩課時)zzggcc1974第一課時【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:1.了解魯迅及作品《朝花夕拾》。2.積累詞語,掌握“攢、拗、確鑿、輕捷、相宜、方正”等詞的讀音、字形及詞義。3.有感情地朗讀課文,了解作者兒時游戲與學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷,理清文章脈絡(luò)。
2025-06-09 22:01
【摘要】《從百草園到三味書屋》思維導(dǎo)圖人教版語文七下東營市勝利十三中學(xué)六年級學(xué)生作品
2025-07-21 17:48