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中醫(yī)高校三育人”先進個人事跡(留存版)

2024-10-14 02:59上一頁面

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【正文】 八年級組長,服從擁護學校各處室領導,顧全大局,積極團結年級組各位同事,協(xié)調內部事宜。甘做大廈的奠基石。無論是自己工作分內還是分外的工作,都能積極參與,樂于為教師和學生服務,兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言,及時認真完成工作任務。通過與學生的交流、談心,了解了學生的心態(tài)、內在思想,幫助學生分析問題,解決問題。第五篇:“三育人”先進個人事跡“教書育人,管理育人,服務育人”先進事跡教書育人是教師的宗旨。平時我注意加強業(yè)務方面的學習,為學生樹立一個勤奮好學、積極向上的良好形象。盡職盡責,無怨無悔,用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧,在教育事業(yè)中去不斷實現(xiàn)自我的人生價值。8年來發(fā)表專業(yè)論文8篇,在與他人合作的基礎上,申請了山西省教育科學“十二五”規(guī)劃2011課題,指導2013大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,在完成10萬字的碩士學位論文的基礎上又完成了近25萬字的博士學位論文。一、思想素質良好,政治信念堅定作為一名黨員教師,我努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,全面落實科學發(fā)展觀。七、奉獻教育,無怨無悔作為骨干教師就要發(fā)揮先鋒模范作用,同時用自身的思想,行動影響一些人,帶動一些人。日常勤奮做好班主任的常規(guī)工作:檢查宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;早晨、大課間親自帶領出操;每日三次勵志教育;每日兩次的查午休晚休情況;周一例會;周三大掃除,周六電視娛樂活動等等,沒有特殊情況從未缺勤。更為糟糕的是去年初檢查出胃病,幾乎每天要忍受身體不適的折磨,為此我也向校領導辭過一部分工作,但是正值學校用人缺口,為了不辜負學校領導的信任和托付,我毅然的肩負起全部工作直至現(xiàn)在。在政治方面始終保持良好的思想政治素質,理想信念堅定,能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策。工作以來共發(fā)表專業(yè)學術論文6篇,參與撰寫學術專著及教材8部,參與省部級以上項目6項。由于實習學生層次不齊,許多學生非兒科專業(yè),對兒科臨床工作還存在熟悉、適應的過程。這就要求教會學生徹底改變那種只學不創(chuàng)、只記不思、吞而不化、積而不用的思維方式,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力。第一篇:中醫(yī)高校三育人”先進個人事跡我叫***,于****年*于第*****從事教學及臨床工作至今。這就是所謂授人以魚、不如授人以漁,給人以金,不如給人點金術。我根據(jù)教學計劃安排,結合兒科特點,循序漸進開設至少每周一次的專題講座,內容由兒科疾病特點、病歷書寫規(guī)范、兒科藥物運用規(guī)范等基礎知識,逐漸過渡到??茖2〖暗湫筒±脑\療規(guī)范等進行系統(tǒng)講述,使學生不僅能掌握兒科基礎知識與臨床技能,還能獲得不同病區(qū)??撇〉南到y(tǒng)而規(guī)范的臨床知識,使所學知識更加系統(tǒng)化,系統(tǒng)化的知識又能指導以后的臨床實踐,這種專題講座對學生的成長,尤其是研究生及兒科專業(yè)規(guī)培生的成長大有裨益。作為一名醫(yī)務工作者,除努力完成本職技術工作以外,注重醫(yī)德的培養(yǎng),提升自身道德水準,以關懷服務為榮,切身實地的為患者考慮,不違背自己良心做事。為人正直,做事干練,有高度的政治責任感和全局觀念。可以實事求是的說,我在盡我最大的努力工作和生活。在班主任的常規(guī)工作管理,習慣養(yǎng)成的基礎上,注重因材施教,對不同性格不同水平不同愛好和特長的學生采取有針對性的教育,也給與了不同的要求和期許。在工作中牢固樹立合作意識、整體意識,識大體,顧大局,講協(xié)作。在思想上嚴格要求自己,在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,認真履行教書育人職責,不論是擔任班主任、還是科任教師,我都始終兢兢業(yè)業(yè)。不僅在歷年的學??己酥泻细穸以趯W生的評教工作中取得了較為優(yōu)秀的成績。只有不斷的學習、工作,才不辜負組織對我的信任、培養(yǎng)。另外,也通過內在的修養(yǎng),用自己良好的道德修養(yǎng)、高尚的情操、坦蕩的胸懷、正直的為人去感染、影響學生,以期潛移默化學生。在這個光榮而神圣的崗位上,堅定的信念和對教育事業(yè)的熱愛會讓我平凡的人生精彩不斷!我將在這平凡的崗位上譜寫著自己人生中更多的精彩篇章。作為高校的輔導員,我始終將自己定位在一切服務于教育事業(yè),一切服務于學生的全面發(fā)展之中,甘當學生的貼身保姆。為人正直,做事干練,有高度的政治責任感和全局觀念。想集體所想,急集體所急,對學校講奉獻,對學生講愛心。班級整體積極向上,團結進取,學習成績優(yōu)異,在學校組織的各項文體活動中均表現(xiàn)突出,人才涌現(xiàn)。有時候會悲觀的想,我或許不能決定生命的長度,但是我可以拓展生命的寬度和深度。同時,始終保持扎實的工作作風,無私奉獻的敬業(yè)精神,以身作則,做學生心中的好老師,做教師心中的好同事,領導心中的好員工。只有不斷的學習、工作,才不辜負組織對我的信任、培養(yǎng)。除了專題講座形式外,科室每周一早上安排學生輪流進行科室小講課,時間大概10分鐘左右,內容主要針對兒科常見危急重癥處理及專病的診斷治療方案等,如熱性驚厥的臨床表現(xiàn)及處理原則、兒童輸液反應的處理、液體療法原則等,相對于每周一次的專題講座,小講課內容簡介
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