【正文】 學生不僅學到了知識，提高了是非觀念，而且懂得了熱愛生活，也對未來充滿自信。在工作中牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。在2007獲得了優(yōu)秀輔導員的光榮稱號。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。而且，當今教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新、教學方法日益進步、教學手的逐步現代化，這些對自己的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。本人的第二大風格——板圖。在這個過程中及時發(fā)現問題及時解決，最終化解了許多潛在矛盾、避免了不良事件的發(fā)生，教育挽救了一批問題學生。11年來一直在民辦學校任教，2006年進入唐縣啟明學校工作，一直擔任一線的地理教學、班主任工作。臨床工作中從不急躁，對患兒家屬詳細交代各種注意事項，細致回答的各種問題，在病房遇到危重病人，能以病房為家，在上級醫(yī)師的指導下，精心治療，堅持到病人脫離危險。只要工夫真，鐵棒也能磨成針，臺上一分鐘，臺下十年功，這無形中也是一種示范效應，增加了學生學習中西醫(yī)結合兒科學的興趣和信心。為人正直，做事干練，有高度的政治責任感和全局觀念。在院領導和兒科各位老師的指導下不斷進取，平時臨床與帶教工作中任勞任怨、勤勤懇懇、團結同事、熱愛學生、忠誠教職，因此得到學生的敬愛和領導的肯定，得到了一致好評。本人時刻牢記熟能生巧、勤能補拙的良訓，平時堅持充電，努力學習專業(yè)前沿知識，收集教學素材。三、熱愛中醫(yī)事業(yè)，全面均衡發(fā)展本人長期在中醫(yī)兒科教學與臨床第一線工作，能夠刻苦鉆研業(yè)務，積極學習新知識、新技術，提高醫(yī)療水平。關注學生的學習和生活，注重學生各方面能力的拓展，為學生搭建鍛煉提升自我的平臺；注重科研，深入思考，發(fā)表多篇學生管理方面的論文。基于上述認識，我加強了安全排查，密切關注學生間的矛盾，這成為了我工作的一個極其重要的組成部分。教學上，本人的第一大風格——時事教學?？傊J真盡職履行年級組長職責，為學校德育工作盡自己一份微薄之力。所以我只有不斷的學習、工作，才不辜負學校對我的信任、培養(yǎng)，更不辜負自己寶貴的生命。作為一名普通教師，我首先把 “三育人”指導思想當作是教育教學工作的一個基礎。與此同時，以德育人的教育理念、執(zhí)著無悔的敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新的工作作風得到了各級領導的賞識。一、在課堂教學中，“教書”與“育人”并重我始終堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，勤于鉆研教材，不斷改進教法，積極營造民主和諧的教學環(huán)境，采用合理的教學方法，因材施教，充分發(fā)揮學生的主體能動性，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。由于我的親和友善，學生很愿意與我交談。只要有了對工作的熱愛，對事業(yè)的追求，就能在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。為了應付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進學生的發(fā)展，實現自己的人生價值，我必須以積極的心態(tài)主動投入到教學實踐的改革中，促進自己的專業(yè)發(fā)展。作為一名教師，具有強烈的事業(yè)心、責任感、誠實守信、虛心踏實、性格開朗、樂于助人，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛教育事業(yè)，能緊緊圍繞教育、教學這個中心。在歷年的學校考核和學生的評教工作中均取得了較為優(yōu)秀的成績。本學期正著力打造知識與音樂共享的課堂，如在學香港時我有《東方之珠》、黃土高原我有陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》、北京我有N段的京劇名段、新疆我有《掀起了你的蓋頭來》，西藏我有《在那遙遠的地方》、民族我有《五十六個星座》等等，課堂上有趣味，有藝術的享受，有對內容更深入的理解，有對祖國的熱愛。獲得學生、家長、學校領導的廣泛好評。無論在教學崗位還是學生管理的崗位上，都能積極貫徹校領導要求與指示，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地進行教學和管理工作?？茖W研究方面，作為一名醫(yī)生，努力鉆研業(yè)務知識，提高技術水平，為推動中醫(yī)藥技術的發(fā)展，能夠積極參加科學研究活動，具有豐富的科研經驗和科研水平，努力學習，不斷充實自己，掌握本學科領域國內外的發(fā)展動態(tài)。同時，在理論講授的基礎上結合經典案例教學，是學生能理論聯系實踐，加深對所學內容的理解，這種教學方法也取得了較好的效果。二、提高教學能力，重視素質教育作為一名中醫(yī)藥大學的老師，不僅僅是知識的灌輸，更應注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，增加學生自主自愿學習能力和主觀能動性。為履行好教書育人、管理育人、服務育人的職責，努力加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質和業(yè)務水平。而古老的中醫(yī)藥學不僅需要繼承，更需要發(fā)展創(chuàng)新，正如我們校訓所言“厚德博學，承古拓新”，這就要求平日工作中我們用一絲不茍的教學態(tài)度，潛移默化的把創(chuàng)新能力和獨特思維傳授給學生。既能鍛煉學生的講課能力，又有助于兒科基礎知識的掌握。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對中醫(yī)藥教育事業(yè)的虔誠，用實際行動展現中醫(yī)人的風采，我將在這平凡的崗位上譜寫出自己人生中更多的精彩篇章。二、抓安全，警鐘長鳴。三、愛崗敬業(yè)，打造獨特地理教學風格“其身正，不令則行”。五、積極配合學校德育處工作作為