【正文】 動以及科研反思活動，及時調整自己的教學方法和教學方式以及評價方式，使學生各方面能力能夠不斷得到培養(yǎng)。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。記得那年剛來學校時，我的心情不知道有多么緊張，心里一直在擔心，學校會怎么安排我的課呢？又會是幾年級呢？因為我是考了很多年編制的英語專科生，所以對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直來都是靠自己的腳踏實地和認真走過來的，所以挺擔心自己以后的路。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。教師之語言：教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁；教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。此外，學校組織的教研活動，也使我明白了教學的目標和方向。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。課堂上要想使每個孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作為新教師，就要考慮到這些現(xiàn)實問題，想盡辦法去解決。一個人的手指有長有短，一個人的能力也有高低之分。這件事情是由我這張“損嘴”引起的。所以，在學校和課堂上能讓她表現(xiàn)一下，給她一些鍛煉的機會，也許會把她感染了。打個比方，你要在上課鈴聲未停之前到達教室門口，注視全班。千萬不要懼怕老教師的聽課，其實她的每一個聽課，都是你不斷進步的機會。當時我腦子里就閃出了這么一個設計，現(xiàn)在的小孩子都愛看這個，何不把我的體育課變成“喜羊羊”動畫片呢？于是，經過設計，我的體育課變成了“羊羊運動會”，我扮演“慢羊羊”村長，其他“小羊”在我的有趣的教學設計的指揮下都變的乖順了好多。今天將我這兩年的經驗與感悟分享給大家，有的事情咱們一說就能明白，有的事情還得需要自己親自到教學實踐中體驗，最后要跟大家說的是：要想把這行干好，讓自己在這行成功的成長，心態(tài)決定一切。一開始，我教的時候，學生們總是亂糟糟的，我覺得要是他們總這樣亂糟糟的話，他們不崩潰，我就該崩潰了。作為新教師，我的經驗告訴我：每上一堂課之前，你可以先去聽聽老教師講課。在第一堂課上，你要充分展示自己的素質和魅力，給學生留下美好的第一印象，這將會對今后的教學產生事半功倍的效果。極度的愧疚感涌上心頭——我這嘴怎么這么“損”。在還未正式上課之前，我們學校的領導想得就非常的周到。第一階段：培訓完之后，來到學校第一要面臨的是工作分配問題。因此，對于每一節(jié)課我都會認真?zhèn)?，每一堂都會認真上，按照自己的方法，結合教材的內容。只要腳踏實地一步一個腳印，肯定行！這樣，我激勵著自己開始了我的工作。聽完課之后，我每次都有不同的領悟，都能從中收獲到很多東西，讓我在教學實踐操作能力以及教學設計上得到很多啟發(fā)。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。總之，我會盡我所能、用心的做好領導安排給我的這份工作。同時，要邊反思,邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。我有幾點成長感悟與大家分享：一、時刻保持一個良好的心態(tài)。我的教育生涯還很長，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學習多思考，在平凡的教師崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好！第三篇：我的教師成長感悟我的教師成長感悟心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！這是我走上工作崗位后最大的感悟和收獲。贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。二、反思是加快青年教師成長的有效途徑之一。教師之語言：教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁；教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。作為一個老師，我們除了反思教學，還應該反思為人處事,反思一切可以反思的東西。經過三年的教學實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗，有幾點成長感悟與想大家一起分享：一、時刻保持一個良好的心態(tài)。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。要制定明確具體，切實可行的管理目標。這應該成為自己需要時時溫習的功課。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績。同時，要邊反思,邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。教師的微笑和嚴厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。作為一名青年教師，首先要學會自我反思。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。轉眼間，來城關回民小學工作三年了，作為一名才正式轉正的教師，從這三年來的工作實踐中，我收獲頗多，有經驗，有教訓，有挫折也有喜悅。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績。四、總結經驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法 毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝。六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。除了聽課之外，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題。收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。雖然，經過自己的努力也取得了一定的成績，但是還是有很多地方不盡人意。大家肯定會想：到了學校，領導分配我教哪個科目？我能不能勝任？可別讓我教語文呀，可別讓我教這個，可別讓我教那個。初來學校時，校領導給我們每個新老師分別安排了一個有資歷的老教師，一對一地帶著我們，教學時間，他們走到哪里，我們就跟到哪里，看著他們怎樣備課，如何上課，在工作中有不懂的問題，虛心地提出來，他們根據(jù)多年來的經驗，一一給我們解答，或者有的時候你有一些新點子，拿出來跟老教師們交流交流，對于咱們來說，都是很有幫助的。作為老師，我非常同情她的遭遇。以我自己的親身經歷為例：我接手的是四年級數(shù)學，班主任在向我介紹班級情況的時候，就嚴肅地和我說，千萬不要對著學生笑，一定要對他們“兇”。當然，聽課時不但要“知其然”，還要琢磨其“所以然”。怎么改變這種亂糟糟的局面，是我要必須馬上要解決的問題。謝謝大家！中美UPS西下營小學王曉鳳 電話：***。全身心的完全投入到“喜羊羊”這個動畫片里了。但是，自己的課不一定全盤照搬老教師的設計，但一定要向老教師談一談你的設計意圖，征求她的意見。剛開始我也有點發(fā)愣，但在以后的教學過程中，我逐漸體會到：其實這個“兇”，就是指教師必須先樹立威信。重拾信心，快樂成長，是她重新?lián)碛锌鞓返奈ㄒ幌Ｍ?。在正式上課之前，我還想跟大家說說關于“師德”方面的感悟，以防你真正接觸到你的學生之后，不會像我一樣犯錯誤。你，多慮了。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是還是不能徹底解決。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應遠離學校和教室；黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應該移開教師的頭上。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。在這三年里，我擔任過三到六年級的英語教學工作。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。因為反思能不斷促進自我教學，同時也教會學生學會學習；反思能幫助自