【正文】 二傳。練習(xí)快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。四、游戲和比賽（一）目的通過游戲和小型比賽，讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則小學(xué)校園足球訓(xùn)練計劃工作計劃通過游戲和小型比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。（二）技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容以帶球為主，學(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。（2）通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。③曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。A 頸前屈、側(cè)屈、后屈并繞環(huán)，體前屈、側(cè)屈、后屈并振動。18魚躍頭頂球過程同練習(xí)3。（五人一組）腳外側(cè)互相傳地滾球。周五下午（五人一組）腳內(nèi)側(cè)互相傳地滾球。⑤兩人不倒地的角力。F多種動作過障礙。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我小學(xué)校園足球訓(xùn)練計劃小學(xué)校園足球訓(xùn)練計劃。②快跑：10米X15米X2，要求跑的動作正確。（四）游戲和比賽目的：（1）通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。學(xué)擲界外球。（二）技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容有節(jié)奏地快速帶球。（二）游戲內(nèi)容和比賽方法一對一射門游戲。小學(xué)校園足球訓(xùn)練計劃二：沈莊小學(xué)學(xué)校足球隊訓(xùn)練計劃一、指導(dǎo)思想足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，深受廣大學(xué)生的喜愛。全面提高隊員的基本技術(shù)，逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。三、訓(xùn)練計劃及內(nèi)容第一階段一、身體訓(xùn)練做徒手操以跑為主的身體訓(xùn)練。以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。、三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。擅長這種過人方式的現(xiàn)役大牌球星有：（小小羅）、羅納爾迪尼奧（小羅）等等。當(dāng)時是AC米蘭對維羅那，維阿從本方后場斷球，然后他迅速啟動，以迅雷不及掩耳地速度帶球高速狂奔，連過對方數(shù)人。前腳掌點球的動作要柔和，不然要摔跤。奧韋蘭也因為這個神奇的進球當(dāng)選當(dāng)年的亞洲足球先生。此外這種過人有時還需要與對手壓身位，所以身材高大壯實而速度快的球員有很大優(yōu)勢，多見于黑人球員。對墻踢球和射門訓(xùn)練。進行接射門練習(xí)。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。四、經(jīng)費保障：上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持五、工作計劃：第一階段：組隊建班：以新學(xué)年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠?、同時帶動各年級組建足球隊伍。練習(xí)擲界外球戰(zhàn)術(shù)。下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。（二）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的（1）培養(yǎng)接球和進攻意識。：?嚴格的組織紀(jì)律性?嚴格的訓(xùn)練自覺性：?培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)?培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)五、訓(xùn)練對象 前園小學(xué)學(xué)生六、工作措施 第一階段（一）訓(xùn)練訓(xùn)練時間（1）周一～周五：每天下午16：00～17：00 2）培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。第三篇：小學(xué)足球訓(xùn)練計劃前園小學(xué)足球訓(xùn)練計劃一、指導(dǎo)思想進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。規(guī)定時間和范圍的3對1或4對1傳搶球，守門員在中間作搶球者，做堵、斷、撲接球練習(xí)（5~8人一組，圍成一圈，1~2名隊員或者守門員在圈中防守）守門員自己對墻擲或踢球，接著迎上去撲接反彈回來的球。跳400一圈的場地2圈。（五人一組）腳內(nèi)側(cè)互相傳地滾球。D小步跑，高抬腿跑，后踢腿跑、外踢腿跑、E模仿內(nèi)扣和外扣動作，單腿連續(xù)做內(nèi)轉(zhuǎn)、外轉(zhuǎn)動作。向相距3——5米處的守門員反復(fù)快速擲球和擊球，守門員接球后拋回。F 兩腿交叉的各種跨步、轉(zhuǎn)身動作。二、工作目標(biāo)提高校足球隊員的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容（1）以帶球為主，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。第二階段一、身體訓(xùn)練（一）身體訓(xùn)練的目的培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動作。（三）守門員的訓(xùn)練繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護球方法。本?！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。掌握一人一球的自控球動作。石門實驗小學(xué)一直實施 以孩子的終身發(fā)展為本 的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞 以球育人 宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒灠嗍窃趨^(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。由教練通過訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀(jì)律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)強和有團隊合作的人組成學(xué)校足球隊。提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。二、足