【正文】 《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》 二、檢查預(yù)習(xí) 思 ，在課文中找到自己想了解的問題。 同學(xué)們讓我們走進(jìn)課文 ,繼續(xù)進(jìn)行國際互聯(lián)網(wǎng)的美妙旅行。 三、 ，【課件出示】播放 Flash 動畫介紹國際互聯(lián)網(wǎng)上的豐富內(nèi)容。 （板書：豐富多彩） ：“網(wǎng)上商場”和“電子錢包”又為什么加上雙引號呢？它們分別特指什么呢？老師手上拿的是一支翻頁筆，是從網(wǎng)上購買的，聽完我購買的過程，你們就會明白“網(wǎng)上商場”和“電子錢包”的意思了。 ☆☆☆以“我的一天網(wǎng)絡(luò)生活”為題寫一篇想象作文，“我”可以是學(xué)生，也可以是商人，還可以是家庭主婦 等等。 指導(dǎo)第三句： 引讀 —— 雖然對方遠(yuǎn)在天涯，但是卻讓人感覺近在咫尺。 ：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，國際互聯(lián)網(wǎng)給你留下了什么印象？ 。 遠(yuǎn)在天邊的親人、朋友怎么可能覺得近在眼前呢？“天涯若比鄰”只是一種美好、善良的愿望，實(shí)際上在當(dāng)時是不可能的。 （四設(shè)之內(nèi)，如果我們是知心朋友的話，那即使你遠(yuǎn)在天涯也會覺得我們是天天見面的鄰居） （如，國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子嗎？它奇妙在哪兒？它為什么會這么奇妙？） 了解詞語意思 （ 1）找出自己教想了解的問題答案 集體交流 知道哪些關(guān)于國際互聯(lián)網(wǎng)的知識。 （ 1）自主交流：你有什么好辦法記住這些字？ 練習(xí)描紅 一、激發(fā)導(dǎo)入 ： 海內(nèi) 原知己，天涯若比鄰。而科技高速發(fā)展的今天，這一夢想?yún)s成為了現(xiàn)實(shí)。 二、 。 想象一下，當(dāng)你坐在電腦前，在網(wǎng)上和親朋好友通電話，對方雖然跟你遠(yuǎn)隔天涯，卻讓你感覺近在咫尺，那是多么奇妙的一種情形?。∫虼?，課文中說—— 【課件出示】：國際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個龐大的地球都縮小了，我們現(xiàn)在生活的世界真像一個“地球村”。完成后請把這篇作文通過 Email發(fā)給老師，我們進(jìn)行網(wǎng)上批改和交流。（板書：快捷方便） 三、學(xué)習(xí)第 3節(jié)，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)帶來的奇妙生活 ！國際互聯(lián)網(wǎng)何止帶給我們通訊上的便利呢？它已經(jīng)改變著我們生活的方方面面，讓