【正文】 ） 怒（ ） 二、聯(lián)系課文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（開(kāi)始要用憤怒的語(yǔ)氣讀，后面要用堅(jiān)決的預(yù)期讀） 指名有感情地讀第 3 自然段。 教具準(zhǔn)備 徐悲鴻《奔馬圖》的圖片，投影片 教學(xué)過(guò)程 一、揭示課題 出示徐悲鴻《奔馬圖》圖片，引導(dǎo)討論： 圖上的馬給你什么感受？ 你知道這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的嗎？ 你了解徐悲鴻嗎？ 板題、解題 理解 “ 勵(lì)志 ” 是什么意思？ 看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二、初讀課文 自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目的 能正確、流利地朗讀課文。） ④ 第 2 自然段中還有哪些詞語(yǔ)看出外國(guó)人瞧不起中國(guó)人？（很不禮貌、沖著） ⑤ 指導(dǎo)朗讀第 2 自然段。 （相機(jī)理解 “ 優(yōu)異 ” 、 “ 轟動(dòng) ” 等詞） （ 3） “ 震驚 ” 什么意思？那個(gè)外國(guó)學(xué)生為什么震驚？從哪兒看出外國(guó)學(xué)生的態(tài)度改變了？ 指導(dǎo)朗讀 （ 4）小結(jié)第三段段意（徐悲鴻以友誼成績(jī)轟動(dòng)了畫(huà)界，改變了外國(guó)學(xué)生的偏見(jiàn)。油畫(huà)擅長(zhǎng)于任務(wù)、風(fēng)景，作品體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義和人道主義思想。他只租了 ____________，經(jīng)常每餐只用____________和 ____________，為的是省下錢(qián)來(lái) ____________。 教具準(zhǔn)備 插圖、小黑板 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)檢查 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 復(fù)習(xí)段落 二、精讀課文 精讀第一段 （ 1）指名讀課文 1—— 3 自然段，說(shuō)說(shuō)徐悲鴻立的是什么志？讀一讀文中的句子。 《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學(xué)畫(huà)的主要過(guò)程復(fù)