【正文】 過(guò)程中 ， 初步掌握接受與研究 、 自主與合作 、 讀書與考察等 基本學(xué)習(xí)方式 ， 初步形成用歷史唯物主義 立場(chǎng) 、 觀點(diǎn)和方法 認(rèn)識(shí)人與自然 、 人與社會(huì)問(wèn)題的能力；陶冶道德情操 ， 形成 健全人格 ， 培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的 民族精神 ， 樹(shù)立人類多元文明共同發(fā)展的 價(jià)值觀念 ， 增強(qiáng) 社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感 。 2023/1/31 12 中國(guó)近代史 能夠在新的比較開(kāi)放的歷史及其相關(guān)問(wèn)題情境（如“讀史心得”，“歷史游記”，“歷史考察、調(diào)查、采訪報(bào)告”，“歷史小論文”，“歷史探究小結(jié)”或“小組、班級(jí)甚至更大一些場(chǎng)合的交流”）中，顯示、流露或折射人文關(guān)懷、科學(xué)理性的社會(huì)態(tài)度和價(jià)值取向。 2023/1/31 3 中國(guó)近代史 六大歷史意識(shí) ? 設(shè)身處地 ， 移情神入的歷史意識(shí) —— 必須把歷史人物 、 事實(shí) 、 成果等放到當(dāng)時(shí)或特定的時(shí)間 、 空間 、 物質(zhì) 、 精神等具體的社會(huì)環(huán)境 、 條件下進(jìn)行觀察 、 思考和比較 ， 理解或解釋其發(fā)展的軌跡和現(xiàn)實(shí)意義 。 ? 社會(huì)進(jìn)步 ， 共創(chuàng)文明的發(fā)展意識(shí) —— 人類文明的進(jìn)步是全世界各族人民求生存 、 求發(fā)展的交融沖突 、 創(chuàng)新進(jìn)步和不斷解放自己的過(guò)程 ， 多樣性 、階段性和普遍聯(lián)系是其最基本的特征 。 〇 以人為核心的生產(chǎn)力是推動(dòng)人類文明前進(jìn)的根本動(dòng)力；〇 民眾衣食住行等經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活是一切文明的決定因素；〇 人與自然和諧、科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展是人類文明的基本經(jīng)驗(yàn)；〇 物質(zhì)、精神和政治文明的進(jìn)步是人類始終不渝的宗旨；〇 部族、階層、階級(jí)、宗教、政黨等是文明歷程的產(chǎn)物；〇 弘揚(yáng)民族精神，種族、民族的平等是人類文明的覺(jué)醒；〇 國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛是人民安全、幸福、富庶的充要前提；〇 和平與發(fā)展、合作與競(jìng)爭(zhēng)是全球互進(jìn)共榮的必由之路。 必