【正文】 ldquo。 教會學生學習方法。初 一是起始階段年級，特點是：好動，好講，比較浮夸。 教學重點：夏、商、周的更替及青銅文明 。為平臺，給學生提供展示自我的機會，培養(yǎng)學生搜集資料、表述歷史、評價歷史等方面 的能力 。四個班每個班級人數(shù)在 45 人左右，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。 教材重點、難點 教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 3 注重教學方法 ,教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。使學生統(tǒng)分認識了我國境內(nèi)遠古居民的生活面貌從而激發(fā)學生的民族自豪感。三年上水平 rdquo。備課做到實用性強，提高課堂效率 。 思想目標：在教學中，除了注重知識的傳授和能力培養(yǎng)，還應(yīng)充分利用歷史課堂的優(yōu)勢，對學生進行思想教育。習慣培養(yǎng) rdquo。一節(jié)課是四十五分鐘，再除去兩分鐘準備時間，實際只有四十二分鐘。的含義、萬隆會議、理解 ldquo。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。 中學歷史教學工作計劃 一、指導思想 全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學，強化質(zhì)量意識，堅持教育創(chuàng)新。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。課標 rdquo。在上一個學期，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生 學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，對新學科會有較濃的興趣。秦的統(tǒng)一和滅亡 。關(guān)注全體學生和學生每個方面，提高教學質(zhì)量，促進優(yōu)生發(fā)展，提高合格率 。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn) ,但仍有學生回答問題跑調(diào)。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學習能力的培養(yǎng)。抓好后進生的個別輔導工作 ,從端正其學習態(tài)度 ,積極參與課堂的讀、思、練活動 ,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。 ，課堂上做到精講多練 ，課后認真做好培優(yōu)補差工作。 教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成。中 ldquo。 (3)完善學案導學教學模式，精心設(shè)計每一課的學案。給學生展示自我的機會，促進學生全面發(fā)展。、 ldquo。 增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。一國兩制 rdquo。但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭當名師。本冊共七個單元，共二十一課。真正做到備教材、備學生、備教法