【摘要】中學(xué)歷史教師年終工作總結(jié) 中學(xué)歷史教師年終工作總結(jié)篇一 本學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理...
2024-12-06 02:42
【摘要】第一篇:中學(xué)歷史教學(xué)心得體會(huì) 中學(xué)歷史教學(xué)心得體會(huì) 作為一名初中歷史教師,在三年的教學(xué)過程中,通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研教材及教育教學(xué)方法,以及與廣大同學(xué)的接觸交流,了解到許多學(xué)生,甚至教師在教學(xué)中存在...
2024-11-15 12:22
【摘要】第28課當(dāng)代俄羅斯一、蘇聯(lián)解體?蘇聯(lián)解體原因:?1、根本原因:長(zhǎng)期形成的僵化的斯大林模式——高度集中的政治經(jīng)濟(jì)模式越來(lái)越成為蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治進(jìn)步的障礙?表現(xiàn):進(jìn)入20世紀(jì)80年代,由于長(zhǎng)期實(shí)行優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策,忽視消費(fèi)資料生產(chǎn),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)停滯,人民生活水平下降,不滿情緒日益增長(zhǎng)。2、直接原因
2025-05-12 06:02
【摘要】中學(xué)歷史教學(xué)論一、名詞解釋::是指教師有目的地把教學(xué)問題作為有效的刺激,以引起學(xué)生相應(yīng)的行動(dòng),通過各自的表演和體驗(yàn),從而產(chǎn)生移情、明理的效果。并在些基礎(chǔ)上研究社會(huì)行為和價(jià)值取向的一種教學(xué)模式。該模式通過角色扮演,在情感教育的同時(shí),讓學(xué)生效地掌握知識(shí),并將過去的歷史與現(xiàn)實(shí)的生活聯(lián)系起來(lái),從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的了一個(gè)組成部分。2、歷史知識(shí):所謂歷史知識(shí),是對(duì)人類社會(huì)過去客觀存
2025-05-11 22:49
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-06-22 01:52
【摘要】中學(xué)歷史教學(xué)法一、名詞解釋角色扮演模式是指教師有目的地把教學(xué)問題作為有效的刺激,以引起學(xué)生相應(yīng)的行動(dòng),通過各自的表演和體驗(yàn),從而產(chǎn)生移情、明理的效果。并在些基礎(chǔ)上研究社會(huì)行為和價(jià)值取向的一種教學(xué)模式。該模式通過角色扮演,在情感教育的同時(shí),讓學(xué)生效地掌握知識(shí),并將過去的歷史與現(xiàn)實(shí)的生活聯(lián)系起來(lái),從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的了一個(gè)組成部分。情境復(fù)現(xiàn)模式是指在教學(xué)過程中,
2025-06-21 13:15
【摘要】正文:中學(xué)歷史教學(xué)心得 中學(xué)歷史教學(xué)心得 中學(xué)歷史教學(xué)心得1 到現(xiàn)在為止已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)月,在這三個(gè)月的時(shí)間中我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不曾注意到的問題。 1、初中生由于見識(shí)和閱歷的關(guān)系,很難將歷史事件和時(shí)間、...
【摘要】第一篇:中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 杜郎口教學(xué)模式 一、模式理念 (1)理念引領(lǐng),以生為本 教學(xué)宗旨:快樂學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng); 課堂主題:人人參與,個(gè)個(gè)展示,體驗(yàn)成功,享受快樂;教學(xué)意圖:激活思...
2024-11-03 22:58
【摘要】中學(xué)歷史老師教學(xué)總結(jié)5篇 歷史老師教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期,根據(jù)教育局和學(xué)校要求,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,嚴(yán)于律己,踏實(shí)工作,向45分鐘要質(zhì)量,使九年級(jí)歷史教學(xué)工作得以有計(jì)劃、有...
2024-12-03 22:05
【摘要】 中學(xué)歷史教師個(gè)人總結(jié)5篇 通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點(diǎn),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果。寫工作總結(jié)的最...
2025-04-12 21:02
【摘要】要有切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn),既不要因循守舊,也不要盲目冒 進(jìn)。以下是由小編為大家整理出來(lái)的中學(xué)歷史教研組工作計(jì)劃,僅供參考。 中學(xué)歷史教研組工作計(jì)劃1 一、教研目...
2025-09-06 23:35
【摘要】 中學(xué)歷史教師國(guó)培總結(jié)5篇 作為教師,最忌諱的就是墨守成規(guī),滿足于現(xiàn)狀。真正合格的教師,應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高自己教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了方便大家,一起來(lái)看看吧!下面給大家...
2025-04-13 02:32
【摘要】申報(bào)中學(xué)歷史高級(jí)教師述職報(bào)告第一篇:申報(bào)中學(xué)歷史高級(jí)教師述職報(bào)告申報(bào)中學(xué)歷史高級(jí)教師述職報(bào)告張利,男,1963年10月出生?,F(xiàn)任市區(qū)第一中學(xué)歷史科組長(zhǎng),高一歷史備課組組長(zhǎng),高一(15)班班主任。1985年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)歷史系本科,獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。1985年7月-1991年8月在廣
2025-04-06 05:25
【摘要】新一年,新計(jì)劃,你的計(jì)劃做好了嗎?下面是小編為您整理的《中學(xué)歷史教學(xué)工作計(jì)劃》,僅供大 家查閱。希望你們喜歡。 中學(xué)歷史教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)...
2025-09-07 00:27
【摘要】制定一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,切忌急于求成。比如說一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計(jì)劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過程,最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。以下是小編整理的中學(xué)歷史教學(xué)計(jì)劃,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。中學(xué)歷史教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生分析經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強(qiáng)度。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。我所教的高一六班和四班在上個(gè)學(xué)期的全市統(tǒng)測(cè)中獲得了優(yōu)
2025-03-03 19:27