中學(xué)歷史課程目標(biāo)-全文預(yù)覽
【正文】 和歸宿； 〇 解放思想 、 民主法制是人類文明進步的標(biāo)志和保障； 〇 科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)新是人類文明跨時代飛躍的基石； 〇 倫理道德 、 習(xí)俗風(fēng)尚的變遷反映了人類文明的步伐； 〇 真 、 善 、 美是人類文明不懈追求和歷史進程的結(jié)晶； 〇 文學(xué) 、 史學(xué) 、 哲學(xué) 、 藝術(shù)的發(fā)展是人類文明的張力； 〇 千百萬人的實踐是檢驗理論觀念真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)； 〇 個人的價值取決于他對社會價值的順應(yīng)和貢獻程度 。 2023/1/31 7 中國近代史 過程與方法 通過了解歷史及其相關(guān)問題 ， 體驗從少到多 、 由點及面地收集歷史信息的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 ， 形成在新的材料 （ 即與已經(jīng)學(xué)過的材料及其內(nèi)容難度相當(dāng) ， 但沒有學(xué)習(xí)和操練過的材料 ） 中 ， 按一定目的汲取 、 鑒別 、 整理和歸納有用信息的能力 。 2023/1/31 5 中國近代史 知識與技能 知道史學(xué)界基本確認的以人類求生存 、 求發(fā)展為主干的 ， 并對中學(xué)生的成長最具認識 、 智慧 、 品德等人格養(yǎng)成意義的歷史事實及其過程 。 必須理解和尊重不同國家 、 地區(qū)和民族的文化傳統(tǒng) ，兼容并蓄更多的探索和思考 。 在史料尚不充分的情況下 ， 應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘 、 發(fā)現(xiàn)或存疑 ， 養(yǎng)成實事求是 、 實證研究的態(tài)度 。 傳承人類文明 ， 保護與繼承文化遺產(chǎn)是每個公民的權(quán)利和義務(wù) 。 2023/1/31 2 中國近代史 六大歷史意識 ? 傳承文明 ， 愛護文物的責(zé)任意識 —— 歷史是人類文明傳承和創(chuàng)新不可或缺的組成部分；文化遺產(chǎn)是物化的歷史 ， 是人類文明的見證 。 ? 史由證來 ， 論從史出的求真意識 —— 根據(jù)史料來確定史實是歷史學(xué)的基本方法 。 ? 求同存異 ， 海納百川的多元意識 —— 歷史是過去的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1