【摘要】中學歷史教學法歷史文化學院張向陽寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示第七講歷史學習理論漫談?關(guān)于“學習”這個使用頻率極高的詞匯,在教育心理學界至今無法做出一個統(tǒng)一的定義。廣義的學習,包括了人類和動物的經(jīng)驗獲得和行為變化的過程。但人類的學習畢竟與動物有著本質(zhì)的區(qū)別,其中學生的學習在
2025-07-18 06:56
【摘要】2023/1/311中國近代史宗旨—公民素質(zhì)教育中的歷史教育中學歷史課程是公民素質(zhì)教育的重要組成部分,要以時代的要求、國情的特點和中學生主動有效的發(fā)展為宗旨,充分考慮社會環(huán)境、教學資源、課程體系、學科領域等實踐要素和現(xiàn)實條件,積極發(fā)揮學科優(yōu)勢,循序漸進地幫助學生發(fā)展在認識歷史及其相關(guān)問題時,正確、積極的意識方向、范圍和視角。
2025-01-15 04:05
【摘要】第一篇:中學歷史網(wǎng)絡資源索引 中學歷史教學資料大全 三生石編輯 1、中學歷史教學交流: (中學歷史教學備課,課件,高考信息交流) 2、中學歷史教學網(wǎng) (中學歷史教學資源) 3、古韻悠悠—...
2024-11-16 02:58
【摘要】 教師實習心得:史料結(jié)合——中學歷史教學方法 初中學生剛剛接觸歷史,對于歷史還處于一個相對陌生的認知。如何讓學生了解歷史,學會歷史,并且從歷史中得到啟示,是中學歷史老師的責任。史料結(jié)合是我們一...
2024-12-04 22:20
【摘要】《初中歷史教學法》模擬試題庫《初中歷史教學法》試題A一、填空(每空1分,共20分)1、《歷史課程標準》中明確規(guī)定了學生在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面應達到的總體目標。2、1986年國家教委制訂的《全日制中學歷史教學大綱》中明文規(guī)定,中學歷史教學的三項任務是:傳授基礎的歷史知識、?培養(yǎng)能力??和?思想教育。3行為目標
2025-06-21 13:15
【摘要】制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。以下是小編整理的中學歷史教師教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。中學歷史教師教學計劃1一、基本情況:本人任教高二__五個班的歷史課,在五個班中,其中分三個層次。普通班__基礎偏差,學習習慣不好,因此做好后進生轉(zhuǎn)化工作是本學期的重點。實驗班__成績較好,學習認真,因此做好培優(yōu)輔尖
2025-02-10 09:37
【摘要】高考命題與中學歷史教學復旦大學歷史系教授博士生導師李宏圖1、教材與高考命題?來自課本的歷史片段經(jīng)過了將近30年的發(fā)展,到19世紀末20世紀初,在各主要資本主義國家中,重要工業(yè)部門大多數(shù)集中在幾十壟斷組織手里。這些大規(guī)模的經(jīng)濟聯(lián)合體并不排斥競爭,相反使競爭
2025-01-09 13:31
【摘要】正衡中學歷史期中試卷考試時間:60分鐘出卷:備課組一、選擇1、隋朝統(tǒng)一中國的標志性事件是()A、開通大運河B、取代北周建立隋朝C、頒布《隋律》D、攻滅陳2、大運河連接了已有的天然水道和人工運河。邗溝連接的是()①海河②黃河③錢塘江④長江⑤淮河A、①②B、③④
2025-06-22 03:14
【摘要】中學歷史學期末教學總結(jié) 中學歷史學期末教學總結(jié)1 本學年度的教學工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作小結(jié)如下: 一、教學方面 ...
2024-12-06 02:43
【摘要】第一篇:中學歷史教師業(yè)務考試試題 葦蓮蘇學區(qū)中心校教師業(yè)務考試試題(中學歷史) (試卷總分100分,考試時間100分鐘)姓名:課標部分(30分) 一、選擇題。(每題3分,共30分) 1、初中歷...
2024-11-10 01:29
【摘要】要有切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務、定標準,既不要因循守舊,也不要盲目冒 進。以下是由小編為大家整理出來的中學歷史教研組工作計劃,僅供參考。 中學歷史教研組工作計劃1 一、教研目...
2025-09-06 23:35
【摘要】第一篇:中學歷史教學設計 中學歷史教學設計 一、試卷結(jié)構(gòu) 填空(10*1’)選擇題(5*2’)名詞解釋(5*4’)簡答題(5*6’) 實踐論述題(2*15’) 二、考試重點 中學歷史教...
2024-11-15 12:22
【摘要】研究中學歷史教科書的視角蘭州一中教研處范多寶個人學習和教學經(jīng)歷?學習經(jīng)歷:?1990年畢業(yè)于西北師大歷史系?2022—2022年在西北師大攻讀教育碩士,取得教育碩士學位,研究主要課題《高中歷史思維和表達能力培養(yǎng)研究》教學和工作經(jīng)歷?1990年—1996年,主要承擔初中歷史教學?1997年后承擔高中歷史教
2025-08-01 12:43
【摘要】文星中學歷史組文靜凡事預則立,不預則廢。教學目標:1、了解魏源、嚴復等人的主要思想,知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就;2、通過對魏源和嚴復的思想比較,提高分析歷史問題的能力,通過對近代文學藝術(shù)的學習,培養(yǎng)鑒賞分析能力;3、通過本課的學習,了解中國近代思想和文學藝術(shù)方面的成就,認識到
2025-08-01 12:37
【摘要】第一篇:中學歷史課改心得 八年級歷史課改心得 新課改在我縣如火如荼的開展五六年了,許多觀念讓我耳目一新,經(jīng)過不斷的學習實踐,業(yè)務水平獲得了很大發(fā)展。在享受課改帶來成功體驗的同時,我對課改的認識也在...
2024-10-28 23:35