【正文】 過一定的生物適應(yīng)意義。 ? 此外 ， 還有其他一些無條件反射 ， 如眨眼反射 、瞳孔反射 、 吞咽反射 、 打嗝 、 噴嚏等 。 適應(yīng)環(huán)境緩慢，習(xí)慣逐漸變化、情緒通常不太愉快。 第七幕 陌生人走進房間，跟小孩一起玩。 第二單元 幼兒期的認知發(fā)展 ?記憶的發(fā)展 ?思維的發(fā)展 ?言語 的發(fā)展 一、記憶的發(fā)展 ? 幼兒記憶容量的發(fā)展 ? 年幼兒童記憶的容量隨年齡而增加： 3歲兒童 3個左右， 6歲兒童可達 6個左右。 某大學(xué)一高材生，被學(xué)校保送到美國攻讀博士學(xué)位。由于放果醬的地方太高，他的手臂夠不著。 表現(xiàn)形式 硬抵抗 軟抵抗 反抗的遷移 有勞無獲型：父母幫忙不得方 高期望型 ：父母 要求不現(xiàn)實 網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭型 ： 父母不讓我上網(wǎng) 家庭暴力型 ： 父母常打罵 OR 不理踩 第一、二反抗期異同 ? 含義：主要是指依賴與自主之間的糾葛，以及由于對立而造成的子女與父母之間的矛盾沖突。 ? 思維的發(fā)展： 形式運算階段 ? 建立假設(shè)和檢驗假設(shè)的能力 ? 思維形式與思維內(nèi)容的分離 第三單元 青春期的社會性發(fā)展 ? 自我意識的發(fā)展 ? 情緒變化的特點 ? 第二反抗期 ? 人際關(guān)系的發(fā)展 ? 青春期的社會性發(fā)展 一、自我意識的第二次飛躍 （ 1）身體意象：對身體變化的反應(yīng) （ 2）學(xué)業(yè)意象：深切重視自己的學(xué)習(xí)能力與成績分化 （ 3）人格意象：十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征 （ 1）反應(yīng)強烈，帶有明顯的兩極性 （ 2）青春期躁動（性好奇與壓抑、自慰） 二、情緒變化特點 （ 1） 煩惱增多： 矛盾性心理 （ 2）孤獨感、壓抑感增強： 閉鎖性 15歲少女與父母口角自剁三根手指 15日中午，就因為被父母說了幾句，來自貴州的 15歲少女小路，一怒之下，竟當眾揮刀剁下了自己的三根指頭。他推門進去，門撞倒了托盤，結(jié)果 15個杯子都撞碎了。 美國母親：讓孩子學(xué)會生存，能正確地決定怎么辦。 第三節(jié) 幼兒期（ 36歲）的心理發(fā)展 ? 第一單元 幼兒的游戲 ? 第二單元 幼兒期的認知發(fā)展 ? 第三單元 幼兒期的社會性發(fā)展 ? 幼兒 期的心理發(fā)展 幼兒期的年齡范圍是 36歲。 第三幕 母親回來，陌生人離開。 第三單元 嬰兒期的社會性發(fā)展 ? 氣質(zhì) ? 情緒 的發(fā)展 ? 社會性依戀 ? 自我意識 的發(fā)展 ?嬰兒期的 社會性發(fā)展 嬰兒表現(xiàn)出自己情緒作為 交往的信號 ，學(xué)會辨別他人 的情緒和表情；能區(qū)分不同的人，建立與親密照顧者的 依戀關(guān)系 ；出現(xiàn) 道德 行為與道德觀念的萌芽。 行走反射（又稱踏步反射或無意識步行） ? 正常新生兒處于清醒狀態(tài)時，用兩手托住其腋下使之直立并使上半身稍微前傾，腳觸及床面，他就會交替地伸腳，做出似乎要向前走的動作，看上去很像動作協(xié)調(diào)的步行。吸吮反射是最強的反射之一，當新生兒開始吸吮時，其他活動都會被抑制。 強直性頸反射 (tonic neck reflex) 當新生兒躺著時，把他的頭轉(zhuǎn)向左側(cè)或右側(cè)，就會伸出與與頭轉(zhuǎn)向一致的那個手，而把相反方向的手臂和腿蜷曲起來，仿佛擺出擊劍者的姿勢。 ? 詞匯的發(fā)展： 到 3歲能達到 1000左右。 ? 特殊情感聯(lián)結(jié)階段： 對母親產(chǎn)生特別依戀，形成了專門的對母親的情感聯(lián)結(jié)。 接觸性安慰 父母教養(yǎng)方式與依戀類型 權(quán)威型 關(guān)愛 要求 /懲罰 民主型 專制型 放任型 A. 安全型 B. 矛盾型 C. 回避型 第六單元 嬰兒個性和社會性發(fā)展 依戀關(guān)系的重要意義 子女與父母的依戀關(guān)系是一切人際關(guān)系的基礎(chǔ)，對子女長大后與戀人的依戀關(guān)系具有重要影響。 曾經(jīng)很護子的狐貍媽媽忽然變得象發(fā)了瘋似的 ， 就是不讓小狐貍進家 ， 又追又咬的 ， 非要把小狐貍一個個都從家里趕走 。 第三單元 童年期的社會性發(fā)展 ? 自我意識的發(fā)展 ? 親子關(guān)系的發(fā)展 ? 同伴關(guān)系的發(fā)展 ? 友誼的發(fā)展 ? 欺負與受欺負 童年期兒童自我意識的發(fā)展 ? 自我評價的特點 ? 自我控制能力的發(fā)展：斯滕伯格 延遲滿足實驗 道德發(fā)展 ? 道德認知發(fā)展三階段 皮亞杰的 道德認知發(fā)展三階段說 對偶故事法（ 412歲） 一個叫約翰的小男孩在他的房間時， 家里人叫他去吃飯， 他走進餐廳。這個時期的身體和生理機能都發(fā)生急劇的變化，也叫第二加速期（第一加速期是 0～ 1歲）。吃了巧克力，你還吃飯不？光吃零食不吃飯，對身體不