【正文】 提高實施背景|1311班級管理模式實施的背景（原因）|1 培養(yǎng)學生自我管理、自我教育的能力，激發(fā)學生潛力，培養(yǎng)高品質的人的需要。3監(jiān)督值周班長，督促其檢查常規(guī)（五項），監(jiān)督并督促值周班長履行其他職責。具體操作五、專項承包五、專項承包 責任到人責任到人 一支身先士卒、工作得力的班干部是 1311模式能否成功的關鍵。| 如何讓所有學生的管理能力都能得到提高。| 組內討論交流，小組長布置任務。 28 三月 20239:20:59 上午 09:20:59三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 09:20:5909:20:5909:20Sunday, March 28, 20231知人者智，自知者明。 9:20:59 上午 9:20 上午 09:20:59三月 21 楊 柳散和 風 ，青山澹吾 慮 。 09:20:5909:20:5909:203/28/2023 9:20:59 AM1以我獨沈久，愧君相 見頻 。| （ 2）公布優(yōu)秀包點管理員名單。協(xié)調指導，聽取學生干部意見，干部之間，小組之間，學做好指導工作評價鼓勵，指導總結學生班主任包塊 （對班長和班主任負責）班長值周班委會（檢查、督促、評價督促班委會（對值周班委負責）學生包點（科代表，寢室長等）組長包組，負責組員角色分工，指導小組學習目標和組規(guī)，并督促落實幾個應該關注要點| | 這種模式中班主任的角色應該既是引路人，又是協(xié)調者。因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成！具體操作|幾個怎么辦？|有的孩子一個崗位都不愿申報怎么辦？|一個孩子競選多個職位怎么辦？|幾個孩子競選一個職位怎么辦？具體操作四、民主建制，均衡分組 。1各小組組長2各寢室室長崗位職責及包點工作崗位 職 責 包點工作 學 習 委 員1 負責本班學習，督促各科代表做好本職工作，每月征集一次學生或家長對各學科教學工作建議，及時匯報。學生班主任協(xié)助班主任開展工作，主持班級的日常管理事務，代行班主任職責。3 了解全班同學的思想狀態(tài)并和班主任老師溝通 。3負責整隊出操；課間操必須排隊進場。| 2 開好周自主教育班會，讓優(yōu)秀干部作經驗交流。但怎樣把這個效果達到最佳效果，怎樣把握放手和收的尺度？| （ 2）小組如何進行評價才最有效而又不失公正公平？| （ 3）學生干部的激勵措施，評價體系怎樣做最好？| （ 4）孩子們對學生干部是很想干的，如何把她們的積極性持久長期保護？謝謝！| 關于班級的建設我始終覺得沒有固定的模式，因為孩子們不一樣，時代在變，所以我一直覺得無論怎樣的班級管理都有利有弊，但關鍵是怎樣讓利大于弊，讓不利因素減少到最小。 | 在班級管理的迷惘中堅定信念，| | 從班級管理的辛苦中感受快樂， | 在班級管理的磨練中得到成長， | 從團結全體任課老師中升華智慧。 28 三月 20239:20:59 上午 09:20:59三月 211楚塞三湘接， 荊門 九派通。 28 三月 20239:20:59 上午 09:20:59三月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過 于提升自我。 9:20:59 上午 9:20 上午 09:20:59三月 21沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。|