【正文】 　?。?、審美修養(yǎng)：有高尚的審美情操，對(duì)文藝、體育有廣泛的情趣，能在自然、社會(huì)和藝術(shù)的感受體驗(yàn)中追求美、認(rèn)識(shí)美、鑒別美、創(chuàng)造美?！　　　∪?、全面創(chuàng)新的能力素質(zhì)　　　　21世紀(jì)的中小學(xué)教師應(yīng)具備哪些能力，美國(guó)認(rèn)為，應(yīng)著重培養(yǎng)未來(lái)教師探討知識(shí)的能力、態(tài)度、風(fēng)格和方法，而不是一味的傳播知識(shí)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)工作中，影響教學(xué)質(zhì)量的主要原因不是教師的學(xué)科知識(shí)不夠，而是教師對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度馬虎、教學(xué)技能不高，對(duì)學(xué)生缺乏感情，這說(shuō)明教師的學(xué)術(shù)水平與他的教育教學(xué)并不完全成正比，教師的非學(xué)術(shù)性因素，已成為決定教育教學(xué)成敗的重要因素?！　　　×菍?duì)提高教師素質(zhì)同改善教師生活條件，落實(shí)教師經(jīng)濟(jì)待遇都要重視，做到全面關(guān)心，相互促進(jìn)?！　　　?3)對(duì)待教師集體：要熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。　　(五)教師的身體素質(zhì)　　　　大家認(rèn)為，教師的工作特點(diǎn)需要教師精力充沛、體質(zhì)健壯、反應(yīng)敏捷、身心健康?！　　　≡u(píng)價(jià)的首要問(wèn)題在于合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的確立，在《教師評(píng)估手冊(cè)》里已有詳細(xì)的歸納?！　≡诼毞Q評(píng)定和教師考核中，它往往只占教師整體評(píng)價(jià)中很小的一部分，方法也不很科學(xué)。第二類是對(duì)教學(xué)影響的調(diào)節(jié)、控制和改造的能力?！　￡P(guān)于教師素質(zhì)的內(nèi)容　　　(一)教師的思想政治品德素質(zhì)　　　　具體內(nèi)容可分以下三方面：　　　?。薄⑺枷胨刭|(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想?！　　　《菍?duì)培養(yǎng)骨干教師同提高教師整體素質(zhì)都要重視，做到相輔相成。美國(guó)認(rèn)為“完整型教師”既是學(xué)者、教學(xué)者、交往者，又是決策者?！　　　∮?guó)規(guī)定，要成為中小學(xué)合格教師，“必須經(jīng)過(guò)教育專業(yè)訓(xùn)練，取得教育證書(shū)和教育學(xué)士學(xué)位，只有持有這種證書(shū)的人，才有可能在中小學(xué)任教?！　　　?五)具有良好的身心審美素質(zhì)　　　?。薄⑸眢w素質(zhì)：有強(qiáng)健的體魄，具備體育運(yùn)動(dòng)技能。要做到：　　　?。?、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，積極工作，無(wú)私奉獻(xiàn)?！　　　?四)較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。　　　　法國(guó)從1990年秋季開(kāi)始，在綜合大學(xué)里設(shè)立了兩年制的“教師培訓(xùn)學(xué)院”，使培訓(xùn)后的小學(xué)教師達(dá)到普通大學(xué)“碩士”學(xué)位獲得者的水平，中學(xué)教師達(dá)到普通大學(xué)“大學(xué)高級(jí)研究文憑”獲得者的水平?！　　　≡S多國(guó)家提出，21世紀(jì)的教師必須具有較強(qiáng)的掌握信息的能力和知識(shí)更新的能力，也就是說(shuō)要具有“擴(kuò)展能力”。　　如何提高中小學(xué)教師素質(zhì)　　　　　根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際情況和一些地方學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提出幾項(xiàng)具體工作建議，供參考?！　　　?2)“教師素質(zhì)主要包括知識(shí)、智能、個(gè)性三方面的靜態(tài)素質(zhì)和協(xié)同性、系統(tǒng)性、事業(yè)性三方面的動(dòng)態(tài)素質(zhì)”。　　　?。病⒔處熤R(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：　　　　有人指出，教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)圍繞學(xué)科目標(biāo)來(lái)建造?！　?七)教師的技能素質(zhì)　　　　(2)根據(jù)專家、領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生評(píng)定意見(jiàn)。　　　　(