教師應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)-展示頁
2024-08-20 07:40本頁面
【正文】 美國、英國、法國、日本、韓國等國家的研究報(bào)告和改革措施來看，普遍認(rèn)為21世紀(jì)初葉的教師應(yīng)具備下列素質(zhì)： 一、較高的學(xué)歷水平 韓國認(rèn)為，21世紀(jì)的教師無論在其訓(xùn)練背景、素質(zhì)還是專門性等方面，與今天的情景、情形都不同。 ?。?、心理素質(zhì)：有健康的心理，健全的人格，性格開朗，胸懷坦蕩；勇于進(jìn)取，勤奮向上；面對挫折，有較強(qiáng)的承受能力；情緒穩(wěn)定，善于自解；正確處理人際關(guān)系，發(fā)揚(yáng)合作精神煥鐘誚渙鰨薪锨康氖視。養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 ?。?、有組織班集體，開展教育活動的能力。 ?。础⒁莆崭鞣N教學(xué)技能?！ 。?、有創(chuàng)造性的教學(xué)能力。 (四)較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。 (三)有較高的文化科學(xué)素養(yǎng)。 ?。怠釔蹖W(xué)校，關(guān)心集體，正確處理人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)合作?！ 。?、熱愛學(xué)生，了解學(xué)生?！ 。?、能自覺地貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人?！ ?二)有崇高的師德修養(yǎng)。教師應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì) (一)有較高的政治素養(yǎng)。能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行黨的基本路線，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠誠人民教育事業(yè)。要做到： ?。?、愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，積極工作，無私奉獻(xiàn)。 ?。?、能努力學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。尊重學(xué)生，建立民主平等的新型師生關(guān)系。能與家長、社會密切合作，共同育人。教師有廣博的知識，才能把課講得“引人入勝”，才能喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，才能引發(fā)學(xué)生的智力活動。要做到： ?。?、熟悉所教學(xué)科的全套教材，能掌握教材體系，理解教學(xué)要求，明確教學(xué)目的和重點(diǎn)、難點(diǎn)，有獨(dú)立的備課能力?！ 。场⒂羞^硬的教學(xué)基本功。 ?。?、要具有科研能力。 (五)具有良好的身心審美素質(zhì) ?。薄⑸眢w素質(zhì)：有強(qiáng)健的體魄，具備體育運(yùn)動技能。能擔(dān)負(fù)起繁重、艱巨的工作，按時(shí)完成任務(wù)?！ 。?、審美修養(yǎng)：有高尚的審美情操，對文藝、體育有廣泛的情趣，能在自然、社會和藝術(shù)的感受體驗(yàn)中追求美、認(rèn)識美、鑒別美、創(chuàng)造美。韓國今后將通過繼續(xù)教育，使許多中小學(xué)教師獲得碩士 和 博士學(xué)位。華盛頓州要求到1992年，中小學(xué)教師申請更新教師證書時(shí)，須同時(shí)具有雙碩士學(xué)位，即除持有文學(xué)、理學(xué)或者人文科學(xué)碩士外，還須持有教育碩士學(xué)位。 日本早在70年代就成立了“教育研究生院大學(xué)”今后計(jì)劃通過這種形式逐步使中小學(xué)教師達(dá)到碩士水平。科學(xué)文化素質(zhì)的各項(xiàng)內(nèi)容在新形勢下已被賦予了新的含義。美國發(fā)表的《為21世紀(jì)而教育美國人》的報(bào)告中明確指出，“21世紀(jì)的基礎(chǔ)已不僅是讀、寫、算，還包括通信技術(shù)，高超的解決問題的技能，以及科學(xué)技術(shù)方面的素養(yǎng)……這些新基礎(chǔ)是所有學(xué)生都必需的。 英國規(guī)定，要成為中小學(xué)合格教師，“必須經(jīng)過教育專業(yè)訓(xùn)練，取得教育證書和教育學(xué)士學(xué)位，只有持有這種證書的人，才有可能
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