【正文】 評(píng)議專家組簽名 年 月 日 五、重要變更：側(cè)重說明對(duì)照課題申請(qǐng)書、開題報(bào)告和專家意見所作的研究計(jì)劃調(diào)整，限800字左右（可加頁(yè)）。4．繼續(xù)將課題研究與教學(xué)研究活動(dòng)、校本培訓(xùn)結(jié)合起來，多種渠道開展有效活動(dòng)，以活動(dòng)支撐和服務(wù)于課題研究。課題申報(bào)后就納入學(xué)校教科研計(jì)劃中，定期接受上級(jí)的檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，受學(xué)校直接管理。首先，我們認(rèn)真總結(jié)以往在承擔(dān)省、市級(jí)課題研究工作中所取得的經(jīng)驗(yàn)，努力發(fā)揚(yáng)科學(xué)的研究精神，比如科學(xué)攻關(guān)精神、大膽實(shí)踐精神、努力探討與廣泛交流精神等等。研究工作主要進(jìn)展：1．加強(qiáng)組織建設(shè)，科學(xué)開展課研究工作。課題組共搜集、整理與導(dǎo)入教學(xué)相關(guān)的論文30篇，教學(xué)案例67個(gè)，課件19個(gè)。下一步計(jì)劃：1．繼續(xù)深入開展課題研究，及時(shí)收集課題研究資料，積累教育資源，總結(jié)研究成果。（三）成果名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)論文集成果形式：論文集 完成時(shí)間：2016年12月成果影響：通過組織課題組教師撰寫有關(guān)概念教學(xué)的論文，提高了教師們的科研反思能力，總結(jié)提升的能力，把自己在課題研究當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉出來，提供給全校數(shù)學(xué)教師參考使用。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。2．概念的學(xué)習(xí)宜多感官參與在進(jìn)行概念教學(xué)生，讓孩子們的多種感官參與學(xué)習(xí)，讓平面的書本知識(shí)變得多維、立體，讓孩子們的感覺和思維同步，取得了很好的教學(xué)效果。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)： 提出了“雁領(lǐng)式”教學(xué)研究：我們學(xué)校形成了四級(jí)梯隊(duì)：富有朝氣的青年教師，富有實(shí)踐的教學(xué)能手，富有創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，富有經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師。 2．在實(shí)驗(yàn)中，結(jié)合教學(xué)實(shí)際深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論。. . . .德 州 市 教 育 科 學(xué) 規(guī) 劃 課 題中 期 報(bào) 告課題批準(zhǔn)號(hào) 2015DZYB062 課 題 名 稱 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研 課題負(fù)責(zé)人 李 霞