【正文】 在成果分享時實事求是，對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明。合理有效使用課題經費，不得濫用和挪用。明填 寫 數 據 表 注 意 事 項請選項填寫，限報項。.中小學校（包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中、幼兒園等）預期成果│專著.工具書負責人姓名所在市如無經費資助，是否愿意立項？完成課題的保障條件（如研究資料、實驗儀器設備、研究經費、研究時間及所在單位條件等）項）序號研究階段（起止時間）階負責人簽章：承諾以單位名義支持該項區(qū)級規(guī)劃課題，擬資助課題經費推薦人須如實介紹課題負責人的科研態(tài)度、專業(yè)水平、科研能力和科研條件，并說明該課題取得預期成果的可能性。課題組織：（）月本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟（限字內）年選題問題；（）年其他、評審組建議本課題立項的原因：（）年推薦人簽章（須本人親筆簽名或本人印章）第二推薦人姓名五、完成課題的可行性分析日學科分類.論文集.高等院校系指申請人單位的屬性?？鐚W科的課題，請選為主的學科填寫。五、請按“填寫數據表注意事項”的要求，準確、清晰地填寫數據表各欄內容；若有其他不明問題，請與各縣市教研室或市教育科學規(guī)劃辦咨詢。表要以明確方式標明為課題研究做出重要貢獻的非課題組個人和集體。凡轉引文獻資料，均如實說明。申請者的承諾與成果使用授權課課題申請負責人所在單位同意貴港市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室有權使用課題申請在成果署名時實事求是，不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。課題結項時如實報告經費使用情況，不報假帳。.教育心理.職業(yè)技術教育.其他研究工作單位性別所屬系統(tǒng)名準第一推薦人姓名原研究方法問題；（）