【正文】 協(xié)調(diào)。 ⑵補(bǔ)充電子教材和音像教材 補(bǔ)充錄制音像教材，利用電視教學(xué)， 網(wǎng)絡(luò)信息，直觀、形象、生活的畫面準(zhǔn)確地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得充分的感知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加深印象和記憶。 教師隊(duì)伍整體水平 ⑴提高教師學(xué)歷學(xué)位 一方面采用多種措施鼓勵(lì)教師在專業(yè)院校攻讀碩士學(xué)位；一方面要引進(jìn)具有高學(xué)歷、高學(xué)位、實(shí)踐教學(xué)能力較強(qiáng)的高等院校畢業(yè)生，以提高教師的學(xué)歷學(xué)位層次。針對(duì)課程特殊情況，實(shí)訓(xùn)教室使用率較高。 第三，學(xué)院自 2020 年啟 動(dòng)山西民間舞收集整理工作至今，已創(chuàng)編教學(xué)組合近百個(gè) ,但仍需在對(duì)本土傳統(tǒng)文化收集整理的基礎(chǔ)上，加大研究力度，切實(shí)做好山西民族風(fēng)格特色舞蹈的教學(xué)工作。 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 舞蹈表演專業(yè)是山西省首批高職高專試點(diǎn)專業(yè)，也是我院的品牌專業(yè) 。舞蹈專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)從 1951 年建校的一個(gè)簡(jiǎn)陋的實(shí)訓(xùn)室發(fā)展至今 20 個(gè)實(shí)訓(xùn)室， 1 個(gè)多媒體教室。 圍繞課程體系的改革，需要完備的教學(xué)資源支撐，包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及教學(xué)組織形式的改革。建設(shè)期內(nèi)已規(guī)劃著名編導(dǎo)張繼剛、 著名舞蹈教育家潘志濤、我院畢業(yè)生、青年舞蹈表演藝術(shù)家武巍峰以及山西民間舞蹈老藝人等來指導(dǎo)本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。建設(shè)期內(nèi)舞蹈表演專業(yè)將選派學(xué)生前往山西地方戲劇院團(tuán)學(xué)習(xí)戲曲水袖、武生行當(dāng)?shù)任璧刚Z匯，并聘請(qǐng)名角、名家來學(xué)院對(duì)本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行授課，共同開發(fā)新課程，為新研發(fā)的舞劇作品《粉墨春秋》奠定基礎(chǔ)。 （三）建 設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織、人員 建立項(xiàng)目指導(dǎo)小組和項(xiàng)目組兩級(jí)責(zé)任體系。 第一階段 ，項(xiàng)目啟動(dòng)階段（ 2020 年 10 月 —— 2020 年 12月） 由學(xué)院、行業(yè)、企業(yè)組成項(xiàng)目指導(dǎo)小組，組建項(xiàng)目組，明確任務(wù)分工，責(zé)任到人。 1 篇。 8 萬 臺(tái)投影； 02..電視 1 臺(tái)； ； 1 臺(tái) 。加強(qiáng)對(duì)舞蹈表演專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金的管理、監(jiān)督和調(diào)控，便于各成員開展建設(shè)工作，保證專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施，提高項(xiàng)目 資金使用效益。 堅(jiān)持特色發(fā)展，充分發(fā)揮舞蹈表演專業(yè)建設(shè)對(duì)藝術(shù)類專業(yè)群 10 及學(xué)院整體發(fā)展的引領(lǐng)輻射作用，通過體制 機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式改革等方面的率先突破，帶動(dòng)學(xué)院專業(yè)發(fā)展水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平的持續(xù)提升和社會(huì)服務(wù)能力的不斷增強(qiáng)。每年組織 1 次學(xué)生專業(yè)技能大賽，舞臺(tái)專業(yè)匯報(bào) 1 次，通過競(jìng)賽、觀摩不僅要促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，而且要使之成為評(píng)價(jià)專業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量高低、教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確與否、教學(xué)效果優(yōu)劣的依據(jù) ，促進(jìn)專業(yè)教師不斷提高實(shí)踐能力，造就一支具有過硬實(shí)踐本領(lǐng)的“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍。 完善“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍 舞蹈表演專業(yè)現(xiàn)有“雙師”型教師 12 人，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，采取有效措施有計(jì)劃地派出青年專業(yè)教師到文化團(tuán)體一線“頂崗實(shí)踐”，鼓勵(lì)教師考取所教學(xué)科相對(duì)應(yīng)或相接近的各種職業(yè)資格證書。 積極推進(jìn)校企對(duì)接，發(fā)揮我院“院團(tuán)合一”的辦學(xué)特色，以就業(yè)為導(dǎo)向， 創(chuàng)建“ 521”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 目前，舞蹈表演專業(yè)有專業(yè)教師 22 人，其中教授 1 人，副教授5 人，講師 3 人，助教 13人，雙師型教師 12 人，企業(yè)一線教師 3 人。本專業(yè)處于全國(guó)藝術(shù)類高職高專教育前列，在全國(guó)各項(xiàng)大型舞蹈比賽以及歷屆“桃李杯”舞蹈大賽中屢屢獲獎(jiǎng)， 2020 年，舞蹈表演專業(yè)成功申報(bào)了《中國(guó)古典舞基訓(xùn)課程》國(guó)家精品課程； 2020 年該專業(yè)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2020 年依據(jù)山西地域文化特色啟動(dòng)了山西民間舞教材整理工作，填補(bǔ)了地方漢族藝術(shù)院自編 教材的空白， 充分顯示出本專業(yè)在國(guó)內(nèi)同行中的影響力，我院舞蹈系被專家們譽(yù)為“ 開在八大院校之外的一朵奇 2 葩”。建立和完善“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍培養(yǎng)和評(píng)聘制度，改進(jìn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)更加科學(xué)、合理，構(gòu)建德藝雙馨的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建立就業(yè)單位、藝術(shù)行業(yè)、學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，提高專業(yè)聲譽(yù)，增強(qiáng)專業(yè)吸引力。階段性合作進(jìn)行實(shí)踐演出，不斷擴(kuò)展校外實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)造良好實(shí)踐環(huán)境。 ⑶國(guó)內(nèi)外專家講座 為進(jìn)一步擴(kuò)大交流，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，舞蹈表演專業(yè)將繼續(xù)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家來校講學(xué)。 （二）采取的主要辦法 以提升舞蹈表演專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點(diǎn)，整體提高學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 制度保障 （ 1） 項(xiàng)目責(zé)任制度 建立一套科學(xué)的建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)行管理制度，實(shí)行指導(dǎo)小組和項(xiàng)目組兩級(jí)責(zé)任體系，各項(xiàng)目組與指導(dǎo)小組簽訂協(xié)議書，在協(xié)議書中明確規(guī)定各成員的任務(wù)、建設(shè)計(jì)劃、成果驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、成果提交時(shí)間以及經(jīng)費(fèi)使用等內(nèi)容，指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促各成員按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)；建立階段檢查與分期驗(yàn)收制度，并對(duì)階段性成果進(jìn)行驗(yàn)收。 ； ； ； 12 萬 ； 2 臺(tái)； 間教室的地面塑膠 ； 2 架 ； 臺(tái)高清晰電視 ； 臺(tái) DVD； 間教室的更衣柜；