舞蹈表演專業(yè)建設(shè)方案-全文預(yù)覽
【正文】 帶頭人切實成為全省舞蹈職業(yè)教育的領(lǐng)軍人物。 從企業(yè)生產(chǎn)一線選聘既具有豐富實踐經(jīng)驗又有一定教學(xué)能力的舞蹈專家擔(dān)任兼職教師。逐步建立一支了解社會需求、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平專兼結(jié)合的教師隊伍。加大多媒體教室建設(shè)的力度，使學(xué)生通過直觀、形象、生動的畫面，準(zhǔn)確的領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，加深理解和記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。 目前，實訓(xùn) 室有 20 個，總面積達 3000 平方米。 “ 521”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式示意圖如下： “ 521”工學(xué) 結(jié)合人才培養(yǎng)模式有效運作的核心是構(gòu)建一個能夠符 合工學(xué)結(jié)合要求的、與舞蹈職業(yè)崗位能力相適應(yīng)的、實用有效 的人才系統(tǒng)培養(yǎng)2 周 16 周 課堂教學(xué) 集中實訓(xùn) 實踐訓(xùn)練 第 1至第 5學(xué)期 基本素質(zhì)模塊 專業(yè)基礎(chǔ)模塊 專業(yè)理論模塊 職業(yè)技能模塊 職業(yè)態(tài)度模塊 劇目實訓(xùn) 第 4 至第 5 學(xué)期 主要課程： 中國古典舞劇目教學(xué)； 中國民族民間舞劇目教學(xué)； 現(xiàn)當(dāng)代舞劇目教學(xué)； 校外實習(xí) 第 6 學(xué)期 實習(xí)內(nèi)容： ①舞 蹈實踐演出； ②舞蹈教學(xué)； ③舞蹈編創(chuàng)； 實習(xí)要求： 實習(xí)報告、業(yè)務(wù)答辯 15 周 3 周 校外實習(xí) 實習(xí)報告 業(yè)務(wù)答辯 “ 521”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 15 周 3 周 課堂教學(xué) 集中實訓(xùn) 5 2 1 5 形式。 三、專業(yè)建 設(shè)內(nèi)容 （一）優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。推進中高職銜接，以“六年制中專精英班”為教學(xué)改革試點，積極探索技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)的制度和形式，促進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 盡管本專業(yè)具有良好的建設(shè)基礎(chǔ)，但是還存在以下幾方面的問題 3 有待改善： 第一，急需引進高學(xué)歷、高職稱的教師補充師資力量，特別是編導(dǎo)、舞蹈 理 論課程的教師。 多年來，按照學(xué)院改革與建設(shè)的整體規(guī)劃和發(fā)展，舞蹈專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)設(shè)施基本完備，設(shè)計較科學(xué)合理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實訓(xùn)教學(xué)條件和環(huán)境。這就為我系工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的教學(xué)模式創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為我系提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)高端技能型舞蹈人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在一代代舞蹈教育工作者的默默奉獻和不懈追求下，我院舞蹈系培養(yǎng)了 4000 余名德藝雙馨的舞蹈藝術(shù)人才。 1 山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 舞蹈表演專業(yè)建設(shè)方案 根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成 [2020]11 號）精神，以及中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力的基本要求，舞蹈表演專業(yè)的建設(shè)理念是：以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)， 以提高質(zhì)量為核心、以服務(wù)為宗旨、以增強特色為重點，創(chuàng)新體制機制，深化教育教學(xué)改革。 它成立于 1951 年，至今已有 60 年的歷史。 特別舞劇《一把酸棗》的巨大成功，引起省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，決定成立山西華晉舞劇團，由學(xué)院代管。幾年來，發(fā)表論文 100 多篇；出版教材、教學(xué)專著6 部；有的獲全國“文華獎”、“群星獎”、“園丁獎”；有的被授予全國、省級“優(yōu)秀專家”、“先進工作者”、“優(yōu)秀教師”、“模范知識分子”、“教學(xué)名師”的稱號等。現(xiàn)校外實訓(xùn)基地有華晉舞劇團、省歌舞劇院、省電視臺演播廳、平遙云錦城演藝中心、青年宮以及學(xué)院的星光劇場，這些場地和設(shè)施為本專業(yè)的實踐性教學(xué)提供了良好的教學(xué)環(huán)境，為工學(xué)交替、校外頂崗實習(xí)的教學(xué)模式奠定了基礎(chǔ)。 二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) 以山西區(qū)域經(jīng)濟文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求為依據(jù)，堅持服務(wù)與發(fā)展相結(jié)合 ，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)， 充分發(fā)揮我院“院團合一”辦學(xué)特色，進一步深入表演團體一線實踐演出，頂崗實習(xí)，加大實訓(xùn)力度。 本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主 4 義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)需要的，掌握舞蹈專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能的，德、智、體、美全面發(fā)展的高端技能型專門人才。 重視人文學(xué)科及思想政治理論課，加大對學(xué)生世界觀、人生觀、 社會主義核心價值觀的教育，使學(xué)生達到能力和素質(zhì)雙重培養(yǎng)。推進舞蹈表演專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)崗位技能要求的對接，進一步完善舞蹈表演專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，促進學(xué)生基本技能和職業(yè)技能的全面提高。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，配備鋼琴、高清晰電視、 DVD、組合音響、投影儀等先進設(shè)“ 521”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 課程體系改革 校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè) 校外實訓(xùn)基地建設(shè) 師資隊伍建設(shè) 培養(yǎng)具有良好的舞蹈藝術(shù) 職業(yè)態(tài)度和精湛的職業(yè)技能的 高 端 技能型 人才 實踐教學(xué)組織形式 6 備，以保證實踐教學(xué)的順利進行，成為一流的舞蹈實訓(xùn)教室。 （三） 師資隊伍建設(shè) 努力提高師資隊
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