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舞蹈表演專業(yè)建設(shè)方案-預(yù)覽頁

2024-12-09 04:49 上一頁面

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【正文】 伍與服務(wù)能力的建設(shè)。使本專業(yè)“雙師”結(jié) 構(gòu)教師比例達到 90%以上。 7 專業(yè)帶頭人與骨干教師 培養(yǎng) 1 名基礎(chǔ)理論扎 實、人文素養(yǎng)厚實、實踐教學(xué)能力突出,在省內(nèi)乃至全國有一定影響的專業(yè)帶頭人。目前要注意改善教師隊伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)。力爭每年國內(nèi)知名專家每年來校進行學(xué)術(shù)講座 2—— 3 次。 緊緊圍繞工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案,以工學(xué)結(jié)合的精品課程建設(shè)為龍頭,以網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)為手段,以題庫、電子教案和各項教學(xué)資源建設(shè)為基礎(chǔ),不斷完善各課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃,制訂各課程的實訓(xùn)教學(xué)大綱,明確要求及標準,建設(shè)以實踐操作為核心,知識、能力、素質(zhì)并重的優(yōu)質(zhì)核心課程 。目前,山西民間舞教材建設(shè)正有進行當(dāng)中,整理編排了近 百 個教學(xué)組合,先后請 9 著名舞蹈教育家潘志濤教授、省內(nèi) 舞蹈專家及教學(xué)指導(dǎo)委員會專家進行匯報,都給予很高的評價。 四、改革舉措與保障措施 (一)擬解決的關(guān)鍵問題 完善“院團合一”的科學(xué)性和可操作性。 “院團合一”的核心是必須堅持服務(wù)和發(fā)展相結(jié)合。打造強勢專業(yè)教學(xué)團隊。項目組負責(zé)完成項目。建立推進建設(shè)項目指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、交流、以及解決問題的會議制度,集中力量推進建設(shè)項目的落實,及時修正,發(fā)揮監(jiān)控機制作用。建立舞蹈表演專業(yè)建設(shè)項目責(zé)任管理制度。 12 保障條件 院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,舞蹈專業(yè)師生積極配合,建立嚴格的教學(xué)程序、充足的教學(xué)資源、一流的教學(xué)團隊、一流的實習(xí)實訓(xùn)條件和可靠的監(jiān)督與評價機制,才能保證人才的培養(yǎng)。 完成舞蹈專業(yè)建設(shè)方案。為學(xué)生提供直接的服務(wù),提升教師課程開發(fā)和建設(shè)能力,促進校企深度合作,推動工學(xué)結(jié)合課程改革,引導(dǎo)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的改變,自覺接受第三方的評價,以保證項目的圓滿完成。 。 ; ; 10 萬 20 萬 專業(yè)帶頭人和骨干教師建設(shè)費 專業(yè)帶頭人: 趙林春 ; ②參加全國專業(yè)學(xué)術(shù)研討 1 次 ; 骨干教師: 1 人進修 。 5 萬 專業(yè)帶頭:趙林春 加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)研討 1 次; 1 篇 ,省級論文 1篇 ; 每學(xué)年授課 220 課時。 5 萬 10 萬 教師隊伍整體水平建設(shè)費 ; 2 名教師加入相關(guān)專業(yè)協(xié)會 ; 國內(nèi)大型舞蹈大賽及 校內(nèi)教學(xué)觀摩 1 次 ; 名教師進修碩士學(xué)位; 10 萬 3 人次 ; 1 人次 ; 1 次 ; 名教師進修碩士學(xué)位; 10 萬 20 萬 總計 50萬 17 (四) 課程體系建設(shè) 經(jīng)費預(yù)算 項目 內(nèi)容 進度及經(jīng)費預(yù)算 2020 年 預(yù)算金額 2020 年 預(yù)算金額 合計 學(xué)做一體教學(xué)模式建設(shè)費 ,進行校企合作;對戲曲水袖、武生行當(dāng)?shù)冉巧M行培訓(xùn); 動,進行實踐教學(xué)的規(guī)范化和標準化建設(shè)及相關(guān)標準; ; 10 萬 ,舞劇《粉墨春秋》的排演; 求考核標準; ,聘請專職教學(xué)管理人員 ; ; 10 萬 20 萬 課程 建設(shè)費 設(shè)科研項目; 設(shè)科研項目; 8 萬 01 研發(fā)晉南花鼓課程建設(shè)科研項目; ; 特色 課教學(xué)組合; 7 萬 15 萬 教材 建設(shè)費 自編 教材 1 本: 《 山西民間舞教材 》 20 萬 影像教材 1 本: 《山西民間舞音 像教材》 15 萬 35 萬 總計 70萬 18 (五)舞蹈表演專業(yè)建設(shè)項目預(yù)算匯總表 單位:萬元 進度及預(yù)算 建設(shè)內(nèi)容 2020 2020 合計 進一步探索院團合一的人才培養(yǎng)模式建設(shè)費 15 15 30 實驗實訓(xùn)條件建設(shè)費 基訓(xùn)、排練、民間舞實訓(xùn)教室建設(shè)費 27 28 55 武功實訓(xùn)教室建設(shè)費 12 12 24 多媒體教室建設(shè)費 8 7 15 校外實訓(xùn)基地建設(shè)費 18 18 36 小 計 65 65 130 師資隊伍建設(shè)費 “雙師”結(jié)構(gòu)師資隊伍建設(shè)費 10 10 20 學(xué)科帶頭人和骨干教師建設(shè)費 5 5 10 教師隊伍整體水平建設(shè)費 10 10 20 小 計 25 25 50 課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革建設(shè)費 學(xué)做一體教學(xué)模式建設(shè)費 10 10 20 課程建設(shè)費 8 7 15 教材建設(shè)費 20 15 35 小 計 36 34 70 合 計 141 139 280
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