【正文】 自然段‖第6自然段。總會(huì)有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！”4．荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。 如果沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。用荷葉煮成粥，碧綠馨（x9n）香，清爽可口…… 用“____”畫(huà)出一對(duì)前后照應(yīng)的句子。11我愛(ài)春雨5．“我們辛勤的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上，默默地工作著”。7．目的是告訴我們微笑對(duì)人們太重要了！如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！ 我很奇怪，爸爸為什么這樣激動(dòng)！”1．在括號(hào)里選留一個(gè)正確的詞，把不正確的劃去。 簡(jiǎn)直——7．作者怎樣三次寫山羊頭部的動(dòng)作？為什么要這樣寫？”隊(duì)長(zhǎng)關(guān)伯伯感動(dòng)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”奉爺爺眼里含著淚花說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)世界上的一切，但我的心永遠(yuǎn)是那么溫暖。他們分成兩組，輪流到奉爺爺家?guī)椭⒅箫?、洗衣服和打掃房屋?5彩色的夢(mèng)果真①原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，②小椅子是粉紅的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，③就像一朵朝天怒放的荷花。2．在文中找出一個(gè)過(guò)渡段，用“~~~~”畫(huà)上，并用“｜’線把承上、啟下這兩個(gè)部分分開(kāi)。4．②（√）5．因?yàn)闅W班老師是教法語(yǔ)的，為居里夫人從小就打下良好的法語(yǔ)基礎(chǔ)，為她后來(lái)長(zhǎng)期在法國(guó)從事科學(xué)研究工作提供了可能。作為贊助人的居里夫人愉快的接受了祖國(guó)的邀請(qǐng)，到華沙去參加開(kāi)幕典禮。4．我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。背著石板攀登天梯，可真了不起！4．短文中有一句話寫出了“我”內(nèi)心愧疚的原因，請(qǐng)用“~~~~”劃出來(lái)。即使走遍天涯海角，我也不會(huì)忘記母校對(duì)我的哺育。啊，母校！我們的深厚感情已經(jīng)在這里扎下了根。 ②抒發(fā)作者對(duì)母校和老師的留戀、贊美的思想感情。 第四段：……具有小草精神的人！6．第二段段意：寫小草有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神。它不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。 裝點(diǎn)——（　　　 ）2．寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 按方位變化順序。（3）本文表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人?！比ツ晔罴?，媽媽提議：“咱們回趟老家吧！”我本想在暑假里和小伙伴們痛痛快快地玩幾天，這下又完了。上次來(lái)，家家點(diǎn)的煤油燈，屋里暗得什么也看不清，進(jìn)門不小心，我還摔了一跤呢！2．全文按照“路上——村邊——大門口——進(jìn)屋——吃飯——睡覺(jué)”這一思路，用“‖”把全文分成6段。小黃牛又餓又渴，揚(yáng)起頭就要吃。一個(gè)勁地夸它為此，感恩和懺悔，應(yīng)該成為你一生的功課，這樣或許沉重了些，但沉重之后，你將獲得真正的美德。這樣的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ ①“小白兔”高級(jí)兒童牙膏剛買來(lái)時(shí)，小白兔的眼睛_________，兩個(gè)月后，小白兔的眼睛_________。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。溪水依然唱著歌兒，深深地流著……1．“天然生就”中的“就”如果查字典，應(yīng)查_(kāi)___部，在這篇短文里“就”字是____的意思。 那天，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫上了收件人的地址和姓名。8．在文中找一個(gè)比喻句，用“____”畫(huà)出來(lái)。它的四周，經(jīng)年圍著雪白的浪花。 抗日愛(ài)國(guó)英雄吉鴻昌剛來(lái)到美國(guó)，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。 溪水說(shuō)　 我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的　 寧可粉身碎骨　 說(shuō)完　 挺身向前　 后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬　前赴后繼一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶玉?！堆栏唷反鸢?．要—?！?蜜—密　 賣—買　妄—望2．因?yàn)椤浴?．3　 一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。當(dāng)然，孩子，我仍然沒(méi)有說(shuō)清楚什么；真理的金子是隱藏在黑夜的泥沙里的。 你必須經(jīng)歷很多個(gè)夜晚，為此，你應(yīng)該多準(zhǔn)備一些燈盞。告訴媽媽哪種綠葉能吃從此它就開(kāi)始自己過(guò)日子了。：“。我跑進(jìn)左面的臥室一看，一臺(tái)“航空牌”洗衣機(jī)正隆隆作響。 不知不覺(jué)，我們來(lái)到了村邊。 巨變 第二段：“不知不覺(jué)……我還摔了一跤呢！”老太太接著說(shuō)：“看完，請(qǐng)你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”2．中心思想：表現(xiàn)了巴爾扎克勇于承認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改的美德。（1）本文贊揚(yáng)了小草頑強(qiáng)的生命力。6．你認(rèn)為下面哪句話最能體現(xiàn)短文的中心思想，請(qǐng)?jiān)冢ā　　。├锎蛏稀啊獭薄?．②√1．在文中括號(hào)內(nèi)劃去不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。3．文章中哪句話寫出居里夫人在科學(xué)上的巨大成就？在文章在用“_______________”畫(huà)出。有一天，歐班老師收到了一封由華沙郵局派專人送來(lái)的掛號(hào)信，信封上的署名是“瑪麗 有一次，我對(duì)彭總說(shuō)：“北海公園的風(fēng)景很美，游人很多，咱們也去玩玩吧。（　　?。?作者把____比作____，通過(guò)比喻，主要表現(xiàn)____。 孩子們?nèi)?wèn)老師，老師笑而不語(yǔ)。奉爺爺?shù)脑钤摲蘖耍?duì)員們湊在一起，量好了尺寸，設(shè)計(jì)了灶樣，花了一個(gè)星期天的工夫，新灶打好了。鄉(xiāng)親們說(shuō)：“我們村里來(lái)了小雷鋒啦！”2．從1983年到1988年的事。要不，我會(huì)餓死、渴死的！”狠有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)！”5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺(jué)得渾身充滿了力量！”這句話的意思是 “傻孩子！和你上學(xué)念書(shū)一樣，這是我們的工作。什么美妙的樂(lè)曲能同山澗里漏（ch2n）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲(chóng)的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn)，有時(shí)停在一個(gè)地方，一講就是老半天?！?地里的麥苗看見(jiàn)春雨來(lái)了，高興得歡呼起來(lái)，春雨熱情地對(duì)它們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的，等到夏天到來(lái)的時(shí)候，你們就要為人類做貢獻(xiàn)了。”，《》。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。3．用“‖”把文章分成三段，并概括第二段的段意。教室里立刻靜下來(lái)了?！段也荒芡糇鎳?guó)》答案1．去壞的留好的；或去掉不適合的，留下適合的　它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)的革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)?！薄? 2．寫出文章中畫(huà)有橫線的詞語(yǔ)的反義詞?！毖嘧雍拖铲o都一聲不響地飛走了。 小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。4小站 ④講講衛(wèi)生的宣傳畫(huà)（　　　）他不就是鄧爺爺嗎？鄧爺爺走過(guò)來(lái)，握著我的手，親切地問(wèn)：“小朋友，叫什么名字？”“我叫馬千里。他寫《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。李紳常常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對(duì)滿山的蒼松翠竹誦讀古詩(shī)，或者用樹(shù)枝作筆，在地上練習(xí)寫詩(shī)，寫了又改，改了再寫。4．文中哪一句揭示了文章的中心？寫下來(lái)。 太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。.. . . ..家鄉(xiāng)的小河 　一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。 讀下面的話，想一想，這句話用了什么修辭手法？在最正確的答案后的括號(hào)里打“√”，不正確的打“”。后來(lái)，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒(méi)有字的紙頁(yè)上寫詩(shī)，被和尚趕出了廟門。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。 星期天早上，我和媽媽去展覽館參觀。”“哦！千里馬兒日行千里，你跑得真快呀！”“是呀！要不怎能見(jiàn)到您呢？”我調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。 高興——（　　　 ）3．摘抄描寫鄧爺爺外貌的句子：_________________________ “保定車站貨運(yùn)室嗎？請(qǐng)回答……”房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái)，對(duì)小驢兒說(shuō)：“你說(shuō)干就干吧，不要光說(shuō)大話了。 我最愛(ài)什么？——不瞞你說(shuō)，我呀，最愛(ài)旅游了。 打這以后，我明白了旅游可不是純粹的游山玩水，它能讓我們?cè)谟瓮嬷械玫絾l(fā)，學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我們大開(kāi)眼界。A．比喻（　　　 ）B．夸張（　　　 ）　 C．?dāng)M人（　　　 ）2．在文中用“~~~~”畫(huà)出聯(lián)想的句子。 媽媽說(shuō)：“這也買，那也買，好像咱們家真的發(fā)財(cái)了！”爸爸說(shuō)：“今年魚(yú)塘搞承包，搞得好，到年底，一個(gè)男勞力的收入可能超過(guò)5000元。8我的“小老師”　眾人同聲稱贊　 “說(shuō)得好，以理服人。 有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。4．按要求畫(huà)句子。！。 第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。 “那是干什么的？”我問(wèn)。4．“挑夫精神”是一種什么精神？ 這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了。 發(fā)火（　　　 ）6．用下列詞語(yǔ)造句。 第四段：（第6自然段）段意：文廟村的鄉(xiāng)親們稱他們是“山溝溝里的報(bào)春花”。奉爺爺家的大小活兒隊(duì)員們都包下了，他們忙里忙外，給奉爺爺送來(lái)溫暖，整個(gè)村子都熱鬧起來(lái)。奉爺爺?shù)奈脦牧耍麄冋襾?lái)竹子，動(dòng)手支起了新蚊帳。5．你是怎樣理解本文題目的？ D．贊幼兒園一夜之間發(fā)生的變化。居里和她的丈夫經(jīng)過(guò)十幾年的刻苦的工作，終于從大量的瀝青鈾礦中提煉出了一克放射性元素鐳，為人類打開(kāi)了進(jìn)入原子時(shí)代的大門?！ǖ诙危_毀的路。 啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無(wú)名英雄。5．我無(wú)論在何時(shí)何地都不會(huì)忘記您對(duì)我的辛勤培育。老師（向、像）蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。 老師對(duì)我的關(guān)懷，我怎么會(huì)忘記？　5．用“~~”畫(huà)出與畫(huà)橫線的句子相照應(yīng)的句子。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 我愛(ài)小草，更愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn)具有小草精神的人！1．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞?！栋蜖栐撕退睦蠋煛反鸢?．段意：寫巴爾扎克的老師用他小時(shí)候的作文本給他上了深刻的一課?！卑蜖栐私舆^(guò)作文本看了起來(lái)。”‖22屋子里擺著嶄新的家俱，正中央的桌子上放著一臺(tái)十四英寸的彩色電視機(jī)，旁邊還擺著一架雙喇叭的收錄機(jī)。 開(kāi)飯了　全家圍坐在一起　 爸爸端起酒杯說(shuō)　 家鄉(xiāng)有了這樣大的變化　 可是件大喜事　來(lái)為了全家的幸?！?日子一年比一年更好　 我們干了這杯酒吧　我聽(tīng)了　 趕忙舉起我面前那個(gè)盛滿了桔子水的酒杯　 說(shuō)　 我也干一杯”小黃牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。小黃?；氐郊依?4對(duì)孩子說(shuō)瞧！牙膏軟管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢！它雪白的茸毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上豎著。 兩個(gè)星期以后，“小白兔”牙膏變得（　　　 ）干（　　?。┌T，那可愛(ài)的小白兔（　　　 ）變瘦了，（　　　）都褪了色，一雙紅眼睛失去了往日的光彩，呆呆地望著我，牙膏軟管被折疊得一層又一層，上面全是一條條彎彎曲曲的皺紋，老態(tài)龍鐘，和它原來(lái)那白白胖胖的樣子簡(jiǎn)直是判若兩“人”。26溪水和石頭 5．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？1．給短文分段（在段前加序號(hào)標(biāo)出），并寫出段意。那五顏六色的珊瑚花，使小島更富詩(shī)情畫(huà)意?！瑣u上那幢幢房屋，是用珊瑚建成的。 堅(jiān)固4．第二段的中心詞是：________________________________5．第三段的中心詞是：________________________________6．第四段的中心詞是：________________________________7．選擇答案打“√”。 本文分段的依據(jù)是（按游覽的順序分 按空間變換分 按事物的類別、性質(zhì)分按事情發(fā)展的順序分）。2．寫出短文的中心思想。《我是中國(guó)人》答案 用“~~~~”畫(huà)出這節(jié)的最后一句中的聯(lián)想部分。一張鮮紅的小嘴張得大大的。我仿佛看見(jiàn)了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來(lái)。為此，你必須走向你的河流，深入你的波濤，淘洗和尋覓吧，當(dāng)整整一條河流都從你的手指間漫過(guò)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些閃光的顆粒。學(xué)會(huì)把燈高高地舉起，不僅照亮了自己的夜晚，也為遠(yuǎn)處的另一位夜行者提示了路的存在。哪種綠葉不能吃的理由　　一天，小黃牛慢悠悠地來(lái)到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。”，“哎呀，真好！我家還沒(méi)有洗衣機(jī)呢，這里卻已經(jīng)用上了！”我羨慕地贊嘆著。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來(lái)，站在村頭一望，真是萬(wàn)家燈火。3．“這孩子今后絕無(wú)成就。（　　　 ） 按事情的發(fā)展順序。 第三段：……無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。192．給短文第三、四小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人?！抖脶业郎稀反鸢?．劃去：眺望　 p)　 即使……也……2．。4．選擇正確的答案打上“√”。居里”。 第三段：寫居里夫人到華沙參加鐳研究所開(kāi)幕典禮時(shí)，親自把歐班老師推上主席臺(tái)，贏得在場(chǎng)的著名人物向她們熱烈鼓掌、致敬?！毒永锓蛉撕退睦蠋煛反鸢?．有名　不出名，不為人知道?！彼?tīng)了很高興，笑著說(shuō)：“好，今天下午，我們也去逛逛。5．幼兒園一夜之間發(fā)生了哪些美好的變化？請(qǐng)扼要回答?；蛟S值夜班的月亮知道，孩子們仰起頭，可惜月亮已經(jīng)下班了?！恫噬膲?mèng)》答案在奉爺爺屋后的空地里，他們揮動(dòng)小鋤，翻好土地，種上了菜籽?！∷拇ㄊ∩n溪縣文廟村。 他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔（di1n）的最艱難的旅程！他們邁著堅(jiān)定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動(dòng)作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登?！彼麌?yán)肅起來(lái)，一板一眼地說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家在奔‘四化’，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國(guó)內(nèi)，許多外國(guó)朋友也慕名來(lái)逛泰山。 “能。