【正文】 地看看文中畫有“____”的句子，用“甚至”一詞寫一句話。5．讀了《小驢兒的理想》一文后，您有什么感想？《我愛旅游》答案1．①C．（√）　 ②A．（√）2．聯(lián)想句子：“我仿佛看到少年的魯迅……值得我學(xué)習(xí)。4．文章通過作者游覽紹興參觀“三味書屋”紀(jì)念館，明白了旅游不是純粹的游山玩水，它能讓我們在游玩中得到啟示，學(xué)到書本上沒有的知識，讓我們大開眼界。 6我愛旅游我跟著爸爸登過雁蕩山，游過西湖，還鉆過金華的雙龍洞呢！可是，我一到那兒，卻像泄了氣的皮球。呈現(xiàn)在我眼前的，只有又深又窄的小巷和式樣古老的房屋。爸爸一手搭著我的肩，一手指著書屋里的一張桌子說：“這就是魯迅爺爺童年讀書的課桌。一天，因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而受到老師嚴(yán)厲的責(zé)備，他就在自己的桌沿上刻了一個(gè)‘早’字，來時(shí)時(shí)提醒自己，后來，他再也沒有遲到過。我仿佛看到少年的魯迅　早早地背上書包　來到書屋　 認(rèn)真地朗讀課文　 又仿佛看到他放學(xué)歸來　 早早地打開作業(yè)本仔細(xì)地完成當(dāng)天的作業(yè)　 魯迅爺爺?shù)倪@種　 早　字精神真值得我學(xué)習(xí)我心里藏下了一個(gè)愿望：將來一定要跑遍祖國的山山水水。 ①“我最愛什么？——不瞞你說”這里的破折號表示：　 A．意思的轉(zhuǎn)折（　 ）　 B．聲音的延續(xù)（　 ）　 C．表示底下是解釋說明的部分（　 ） ②“可是，我一到那兒，卻像泄了氣的皮球。 3．給文中未加標(biāo)點(diǎn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)?！段壹疫€缺啥》答案1．①表示連聲稱贊。2．第一段：爸爸買了一臺電冰箱，轟動了小小的漁村。 第三段：爸爸啟發(fā)我意識到，在日益富裕的家里還缺少一個(gè)有知識的養(yǎng)魚專家。 幾個(gè)月前，爸爸不知怎么下的決心，買了一臺電冰箱。有來看樣式的，贊不絕口；有來聽價(jià)錢的，看樣子也想買一臺；也有詢問用法的。‖有了電冰箱，媽媽再不用為買菜的事發(fā)愁了。我和弟弟還自己動手做棒冰?！?吃飯的時(shí)候，我們一家四口議論開了。爸爸說：“是得買，但不能賣掉電冰箱?！卑职终f：“過一陣子準(zhǔn)買。等上了中學(xué)，我好去學(xué)英語。這不是發(fā)財(cái)了嗎？”幾杯酒下肚，爸爸臉上泛著紅光，越說越高興。 大家議論的結(jié)果：電冰箱不賣了，別的一樣一樣買。 “過一兩年，你們要的東西置齊了，你們想想，那時(shí)還缺啥呢？”爸爸問。 是呀，房子是新造的，自來水裝了，電冰箱有了，家具是成套的?！卑职钟闷谕哪抗庾⒁曋遥骸澳阏f，咱們家到底還缺啥呢？””我心里一動，脫口而出，“缺少一個(gè)養(yǎng)魚專家！”‖1．解釋句子中加粗詞語的意思。 ①有來看樣式的，贊不絕口。 贊不絕口： 置：2．按分好的三段寫出每段大意。3．寫出這篇課文的中心思想。3．我一個(gè)字母拼不準(zhǔn)就得反復(fù)讀幾遍，一個(gè)字母寫不好，就得練兩行。：“。” 我的弟弟是我的小老師。調(diào)皮的弟弟一聽，立刻正經(jīng)起來，挺嚴(yán)肅地滿口答應(yīng)。 每天晚上弟弟都給我上課。我一個(gè)字母拼不準(zhǔn)，就得反復(fù)讀幾遍；個(gè)字母寫不好，就得練兩行。 不過　我對這個(gè)小老師越來越尊重了　 我每次向爸爸匯報(bào)成績　 爸爸總是樂滋滋地說　嗯　 不錯(cuò)　 每當(dāng)這時(shí)　 我總要說　這首先得謝謝我的小老師1．從短文中摘抄出首尾照應(yīng)的句子。2．把三、四自然段之間的一個(gè)過渡句寫在下面。3．從文中哪些事例說明弟弟當(dāng)老師教得準(zhǔn)，管得嚴(yán)？《我不能忘掉祖國》答案1．去壞的留好的；或去掉不適合的，留下適合的　它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)的革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭。”“這些話多么有力量。3．第1自然段‖第2—5自然段‖第6自然段。 9我不能忘掉祖國　她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。 這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。教室里立刻靜下來了。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰?？倳幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！”大家交口稱贊：“說得好，以理服人。 宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1．聯(lián)系語言環(huán)境理解詞句的意思。2．本文有一句話既點(diǎn)了題，又點(diǎn)出了文章中心思想，找出來畫上“____”。3．用“‖”把文章分成三段，并概括第二段的段意。4．荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。如果沒有荷葉，只剩一支支光桿荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)。我愛荷葉荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。 如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)。久旱初雨，雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著蔭涼處的魚戲蝦游。 荷葉作為藥材，可以去熱清火。用荷葉煮成粥，碧綠馨（x9n）香，清爽可口……當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，總是默默地盡職盡責(zé)。 荷葉是美的，它的心靈更美。2．用“‖”把文章分為三段。 用“____”畫出一對前后照應(yīng)的句子。5．填空?！段覑鄞河辍反鸢?．夸耀　 偉大2．段意：春雨給萬物帶來了變化?！保丁?。5．把“辛勤的老師”比作“春雨”。11我愛春雨在我家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來比喻春雨是多么寶貴。 細(xì)雨如絲，透過一條條的銀線，看到遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。 地里的麥苗看見春雨來了，高興得歡呼起來，春雨熱情地對它們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，等到夏天到來的時(shí)候，你們就要為人類做貢獻(xiàn)了?！笨?，在春雨的澆灌下，桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了，楊樹阿姨碧綠的葉子上，被春雨洗得沒有一點(diǎn)灰塵，從遠(yuǎn)處看，就像換上了一身新裝。3．給第四段點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。5．“我們辛勤的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上，默默地工作著”。忐忑——心神不安。” 第二段：“在課堂上……減輕了許多?！?第四段：最后一自然段。7．目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！ 12泰山上的挑夫刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。什么美妙的樂曲能同山澗里漏（ch2n）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn)，有時(shí)停在一個(gè)地方，一講就是老半天。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。 當(dāng)紅日出山、天色大亮的時(shí)候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我想，即使最好的體操運(yùn)動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！一天至少一趟！”他平靜地回答。 “您不累嗎？”我脫口而出。 “哈哈！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？” “傻孩子！和你上學(xué)念書一樣，這是我們的工作。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔(dān)子的。 “要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了。 “對，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機(jī)器來。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺（(n）們該走啦?！彝麄兊谋秤?，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫啊！您的運(yùn)輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚?。∧鷪?jiān)毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。 想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”1．聯(lián)系上下文解釋加粗詞語的意思。3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請用“~~~~”畫下來。5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是《山羊和狼》答案1．劃掉：難到　 豪2．反問句：你一點(diǎn)也不同情我3．（1）如果　 （2）假如4．（1）受傷的狼請求山羊給他弄點(diǎn)水喝。5．疼痛　 乞求　 發(fā)怒6．略7．第一次是“搖了搖頭”，第二次是“還是搖了搖頭”，第三次是“頭也不回”?！±歉闪藟氖拢还芬?，倒在地上，自己不能找吃的。狠有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點(diǎn)水來！”” 山羊還是搖了搖頭。 狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：“行行好吧！山羊大哥。要不，我會餓死、渴死的！”1．在括號里選留一個(gè)正確的詞，把不正確的劃去。3．文中加粗詞語“要是”，還可以用哪些詞語來替換，請寫出兩個(gè)（句子意思不變）5．寫出文中下列詞語的近義詞。 有氣無力—— 簡直——7．作者怎樣三次寫山羊頭部的動作？為什么要這樣寫？《山溝溝里的報(bào)春花》答案1．第一段：（第1—2自然段）段意：一隊(duì)紅領(lǐng)巾去奉爺爺家。 第三段：（第4—5自然段）段意：少先隊(duì)員的精心照料使雙目失明的奉爺爺感到心中永遠(yuǎn)是那么溫暖。2．從1983年到1988年的事。　奉爺爺?shù)奈脦牧?，他們找來竹子，動手支起了新蚊帳?！标?duì)長關(guān)伯伯感動地說：“多好的孩子呀！”奉爺爺眼里含著淚花說：“雖然我看不見世界上的一切，但我的心永遠(yuǎn)是那么溫暖。4．本文記敘了運(yùn)山小學(xué)的“學(xué)雷鋒小組”的少先隊(duì)員精心照料雙目失明的奉爺爺?shù)氖?，使奉爺爺心中永遠(yuǎn)感到溫暖而受到鄉(xiāng)親們的稱贊，贊揚(yáng)他們助人為樂的精神像山溝里的報(bào)春花，永開不敗。山溝溝里的報(bào)春花 　奉坤祥老爺爺雙目失明，家住文廟村，生活很不方便，全靠少先隊(duì)員的精心照料。 1983年春天，四川蒼溪縣遠(yuǎn)山小學(xué)成立了“學(xué)雷鋒小組”。鄉(xiāng)親們說：“我們村里來了小雷鋒啦！”他們分成兩組，輪流到奉爺爺家?guī)椭⒅箫?、洗衣服和打掃房屋?一次奉爺爺感冒了。醫(yī)生開好藥方，他們用自己的零花錢給奉爺爺抓了藥。 夏天，山里的蚊子多。奉爺爺?shù)脑钤摲蘖?，?duì)員們湊在一起，量好了尺寸，設(shè)計(jì)了灶樣，花了一個(gè)星期天的工夫，新灶打好了。過節(jié)了，隊(duì)員們給奉爺爺送來糖果等禮品。 文廟村的鄉(xiāng)親們稱他們是“山溝溝里的報(bào)春花”。1．用“‖”給文章分四段，概括各段段意。2．這篇文章寫的是什么時(shí)候到什么時(shí)候的事？文中講的事情發(fā)生在什么地方？哪些內(nèi)容表現(xiàn)了南方農(nóng)村當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)？1．（1）清晨，太陽醒了，……　（2）“咦，那是啥！”……?。?）孩子們?nèi)柪蠋煛?．怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？|這是誰干的？3．實(shí)在事物：（① ② ④）聯(lián)想：（③）4．小朋友　 麻雀　 活潑、可愛5．舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅。15彩色的夢幼兒們醒了，小朋友們爭先恐后從睡房地出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。 “咦，那是啥！”不知哪個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過去。樹梢還沒有長葉，剛剛萌發(fā)出幾個(gè)綠瑩瑩的小芽。 “哎，快來看，轉(zhuǎn)椅變色了。果真①原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，②小椅子是粉紅的，旋轉(zhuǎn)起來，③就像一朵朝天怒放的荷花。 小朋友們做完早操，走進(jìn)教室，看見每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，打開扉頁，上面寫著“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。 孩子們?nèi)柪蠋?，老師笑而不語。或許日夜飄蕩的春風(fēng)知道，可惜春風(fēng)只留下一支沒有歌詞的歌。2．在文中找出一個(gè)過渡段，用“~~~~”畫上，并用“｜’線把承上、啟下這兩個(gè)部分分開。 實(shí)在事物：（　　　 ） 聯(lián)想：（　　　 ）4．讀下面比喻句、按題意要求填空?！?作者把____比作____，通過比喻，主要表現(xiàn)____。 A．贊小朋友們豐富多彩的童年生活。（　　?。?C．贊全社會對“祖國花朵”的親切關(guān)懷和精心培育。（　　?。杜砜偟墓适隆反鸢?．第二段：寫彭總打算去公園游玩。2．高度贊揚(yáng)了彭總是一個(gè)處處深入群眾，一刻也不脫離群眾的黨的優(yōu)秀干部。16彭總的故事　”他經(jīng)常深入群眾，和群眾在一起，他最反對脫離群眾。 有一次，我對彭總說：“北海公園的風(fēng)景很美，游人很多，咱們也去玩玩吧?！薄?，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，又看了看幾個(gè)迎接他的公安人員，問我：“你搞了什么鬼？”彭總怒了，我不想辯解，彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外，讓我一個(gè)人玩，這不是要我脫離群眾嗎？”彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里，怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，他返身走出了公園。3．寫出文章中帶“_______________”句子的意思。 第二段：寫居里夫人取得成就后，給歐班老師寫信，邀請老師到法國自己家里做客，并熱情款待老師，和老師親切談心。3．瑪麗4．②（√）5．因?yàn)闅W班老師是教法語的，為居里夫人從小就打下良好的法語基礎(chǔ)，為她后來長期在法國從事科學(xué)研究工作提供了可能。17她在取得成就和受到別人尊敬時(shí)，首先想到的是少年時(shí)代教法語的歐班老師。 1920年春天，瑪麗有一天，歐班老師收到了一封由華沙郵局派專人送來的掛號信，信封上的署名是“瑪麗歐班老師簡直不敢收下，以為是郵局弄錯(cuò)了。居里，就是20年前門門功課都考第一的小姑娘瑪麗亞！居里夫人在信中向老師深表敬意，告訴老師，她一直在法國從事科學(xué)研究，并且誠懇地邀請老師到巴黎作客，還寄來了全部往返路費(fèi)。 久別的師生終于見面了。她使歐班老師忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者。作為贊助人的居里夫人愉快的接受了祖國的邀請，到華沙去參加開幕典禮。他們中間有共和國總統(tǒng)、部長