【正文】 。 選擇你喜歡的一個比喻句寫下來，并照樣子寫一句話。 【參考答案】早晨的田野 ，、。第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。出門沒幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場。顧客很多，熙(xī)熙攘(r225。我正趕著路，突然看見了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。老奶奶感激地說：“謝謝你啰！”我說：“沒關(guān)系。由于心急，我竟和一輛自行車相撞?？焐宪嚢?，我送你去。原因：經(jīng)過：結(jié)果： 照樣子，寫疊詞。 表示“手”的動詞如：扶表示“腳”的動詞如：跑 寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個。 【參考答案】原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。后來因為心急，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒怪我，反送我上舅舅家。拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻……幫助老奶奶一個哥哥用自行車把“我”載到舅舅家互相關(guān)心小學語文閱讀題及答案【07】小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步?？墒?，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴散。有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。（1）又扁又寬又（）又（）又（）又（）又（）又（）（2）圓溜溜（3）搖搖擺擺 寫出三個與“徐徐”意思相近的詞語：（）（）（） 把第三自然段描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來： 我愛小白鵝的原因是：（1） （2）（3）（4） 第二自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后就一步一步從、分別具體地說。 外形生氣時的樣子生活習性下的蛋很大小學語文閱讀題及答案【08】承德避暑山莊 避暑山莊在河北省承德市北部，是我國古代著名園林之一。 n w233。 當你走進山莊的麗正門，從玲瓏精巧的宮殿區(qū)開始，而后是峰巒疊翠的山區(qū)，景色名麗的湖區(qū)。可以毫不夸張地說，山莊里每一顆明珠，無不使人觀之輒(zh233。但是，奇妙得很，不知為什么，我在這山莊縱覽諸勝時， 有那么一瞬間，要把視線投向那比碧波粼粼的塞湖。在我看來，她是綠中之綠，勝中之勝，她是xiānɡ qi224。 塞湖是山莊上、下湖、澄湖、銀湖、鏡湖、如意湖六湖的總稱。湖上的早晨是迷人的，也許是有了熱河泉的緣故了吧，輕紗lǒnɡ zh224。 朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光，它似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己的全部艷麗傾注進湖中了。水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭(yān)脂(zhī)。當人們?yōu)檫@湖上的奇觀深深（吸引陶醉），一時竟鬧不清究竟是湖水飛上了霞中，還是紅霞落進了塞湖的時候，朝日又把萬道金光射向湖面了。)起，細浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。)息的時候，湖水又恢復了（安靜平靜寂靜）。 把文中括號里不適合的詞用“/”劃去，在文中拼音后面的括號里填上詞語。 解釋詞語中帶點的字的意思：縱覽諸勝（縱——諸——） 文章以 為線索，先從入手，概括地勾勒出山莊全貌的美麗動人，接著描寫 ，繪出湖的壯觀圖景。 知識積累：寫出表示“看”的詞單字（如：覽）和雙字（如：眺望）各四個。 ”靜態(tài)：“水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂。我贊美它！已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。當你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時，你有什么感想呢？我可是精神大（振震）的。瞧，屈曲盤（旋族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣辨辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。它迎著凜冽的寒風，傲然怒放，它渾身充滿生機，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。他們是生活的強者，是生活的勇士！他們那美好的心靈、頑強不（曲屈）的性格和勇于開拓的精神，不正是那一朵朵充滿生機、芳香四溢的梅花嗎？我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強不屈的勇士們。 將文中你喜歡的詞寫在下面的方格里，注意要把字寫工整。 寫出文中的一個擬人句。 如：深思（）（）（）（）（）【參考答案】兩處都是表示注釋、說明。６、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思……小學語文閱讀題及答案【10】山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。這時，從遠處走來了一只山羊。”狼（綱剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道難到）你一點不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。 畫線的句子是句。 文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。 劇痛（）哀求（）發(fā)火（ ） 短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊 這則寓言說明壞人的兇惡本性是的，我們絕不能【參考答案】只有如果表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J識的，堅決不同情這只受傷的狼。我倆從一個班級到另一個班級，依次認認真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。最后，我們來到了辦公室。我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。如今，②學校建設得像花園；教職工意氣風發(fā)，勁頭十足；③我們這些“丑小鴨”一個個變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長的心血??！這不，他又在思考著學校的什么大事呢。我偷頭看了他一眼，⑤只見他臉紅紅的，好像做了錯事的小學生，認真對我說：“謝謝你提醒了我……”我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個勁兒地說：“你真是個稱職的值日生。早操結(jié)束后，校長開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。)然地抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴肅，那么認真，我的眼睛濕潤了。 照樣子，再寫出五個重疊詞。 從文中找出三個成語寫下來，再寫出三個你從課外寫到的成語。 （在括號里選用文中的重點詞句作答，在橫線上用自己的話回答） 短文人物心理活動描寫細致生動。 B、贊揚校長治校有方。 D、 贊揚校長治校有方和“我”忠于職守、認真負責的工作態(tài)度。一陣慌亂校長廢寢忘食地搞好學校工作結(jié)結(jié)巴巴輕聲想到值日生的職責心慌意亂緊張極了頭埋得低低的不敢正視校長眼睛濕潤了校長勇于接受批評的精神感動了“我”D 小學語文閱讀題及答案【12】此地無銀三百兩傳說，古時候有個自作聰明的人，名叫張三。但是，他又很苦惱，總擔心別人把銀子偷去，不知藏到哪里才保險。但是，又一轉(zhuǎn)念，覺得這個辦法也不妥當，萬一小偷將銀子和箱子一起偷走怎么辦呢？他越想越不放心，他感到屋子里簡直找不到藏銀子的安全地方。他趁著黑夜在房后墻腳下挖一個坑，悄悄地把銀子埋在坑里。他左思右想，終于想出一個自以為巧妙的辦法。他以為這樣才算安全，于是放心地去睡大覺了。到了半夜，張三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百兩銀子挖出來，偷走了。他怕張三懷疑自己偷了銀子，于是靈機一動，也在埋銀子那個地方的墻上，貼了一張紙，上面寫道：“隔壁王二不曾偷”七個醒目大字。這句成語常被簡化為“此地無銀三百兩”。 拼音組 詞意思貼 哪兒最能看出張三很愚蠢？請用“ ”畫出來。 想象一下張三發(fā)現(xiàn)銀子丟了以后會是什么樣子的？請接第五自然段后繼續(xù)寫下去。 粘ni225。 zhān粘貼將一種東西用膠或漿糊膠合在另一種東西上提示：可以寫張三非常后悔不該在上面寫字；可以寫張三自鳴得意，幸虧在上面寫字，不然銀子被誰偷了都不知道；也可以寫張三去找王二要銀子，王二不承認…… 小學語文閱讀題及答案【13】我學作文的小故事我學作文的“歷史”中，曾有這么一件十分有趣的小故事。特別是三年級開始作文了，更不習慣。一早，我在媽媽的督促下拿紙筆來做作文。想了半天，連一個開頭還寫不出，就心一橫，自言自語說：“對，還是先去玩一會再來寫吧！”于是我避開媽媽，貓著腰，溜到隔壁李明家，隔著門縫，把李明叫出來。我們在小溪里捉蝦，不一會就捉到好幾只小蝦。弄得李明莫名其妙，他也只好戀戀不舍地離開小溪回家去。我趕緊溜到房里，翻開作文本寫起作文來。寫好作文，我情不自禁地笑了。不知怎的，從此，我不但不感到作文難，好養(yǎng)成了隨時把親自做的、看到的、聽到的有意義的事情記下來的習慣。 從文中找出五個成語寫下來。 如果詳寫此部分，那么中心就偏離“學作文”而是“捕蝦”了。（2）隨時把親自做到的、看到的、聽到的有意義的事情記下來。初春，正是賞梅的大好時節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱的超山，吸引了成千上萬的游客。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。進門不遠，便是明堂。穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗。踏上山路，經(jīng)過十八個“香蕉彎”，登上“起山峰”。往遠處看，山腳下、山腰間梅林像浮著的云霧，圍繞著青山。 照樣子，從文中找出兩個疊詞，再自己寫兩個疊詞，如：整整齊齊（ ）（ ） 給下列帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。 用“ ”畫出表示順序的句子。白梅： 本文表達作者 的思想感情。小學語文閱讀題及答案【15】吾母吾師 母親是60多年前從中國移民泰國的。 我上四年級之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學習泰文。我被迫做了母親的教師。有些難字我要不是沒學過，就是還不能理解。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。有時她拼錯了，我就得站起來，看看究竟是什么字。她在求學的路上進步之速令人難以置信。泰語嫻熟了之后，她又學英語。這又是個奇跡。她把自己過去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗，傳給外孫。)而不舍，總會有得心應手的一天。我明白求學是沒有年齡限制的。求學需要的只是努力和恒心。 每當晚飯之后，做功課，則學泰文。 從文中找出含有下列意思的成語 （ ）（2）心里怎樣想，手就能怎么做。（）從下面的句子中你讀懂了什么，想到了什么？（1）無論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會有得心應手的那一天。 從母親奮發(fā)求學這件事，你得到什么啟發(fā)？生活實踐題：你的母親有什么值得你學習，請簡單地寫出幾點來。凡事只要有恒心，有毅力，總回成功的。 學習應該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學習，就一定能達到目標。小學語文閱讀題及答案【16】座他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘(zhǒu)朝后一拐，兩腿一蹬，上了車。滿座了！”猛然，他發(fā)現(xiàn)前面一個空位，一個老奶奶正彎腰在提包里找東西，他擠到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶立起身，手里拿能舊報紙：“小伙子，這位子……”“這位子