【正文】 商業(yè)插畫有四個組成部分：廣告商業(yè)插畫卡通吉祥物設(shè)計 出版物插圖 影視游戲美術(shù)設(shè)定 （一）廣告商業(yè)插畫 為商品服務(wù)－必須具有強烈的消費意識為廣告商服務(wù)－必須具有靈活的價值觀念為社會服務(wù)－必須具有仁厚的群體責任（二）卡通吉祥物設(shè)計產(chǎn)品吉祥物－了解產(chǎn)品尋找卡通與產(chǎn)品的結(jié)合點企業(yè)吉祥物－結(jié)合企業(yè)的CI規(guī)范為企業(yè)度身定制社會吉祥物－分析社會活動特點適時迎合便于延展（三）出版物插圖 文學藝術(shù)類－具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和文學功底兒童讀物類－擁有健康快樂的童趣和觀察體驗自然科普類－扎實的美術(shù)功底和超常的想象力社會人文類－豐富多彩的生活閱歷和默寫技能（四）影視游戲美術(shù)設(shè)定 形象設(shè)計類－人格互換形神離合的情感流露場景設(shè)計類－獨特視角微觀宏觀的約減綜合故事腳本類－文學音樂通過美術(shù)的手段體現(xiàn)（五）商業(yè)插畫有一定的規(guī)則，它必須具備以下三個要素： 直接傳達消費需求 符合大眾審美品位 夸張強化商品特性（六）商業(yè)插畫與藝術(shù)插畫的區(qū)別：商業(yè)插畫與一般意義上的藝術(shù)插畫有一定的區(qū)別。在直接展現(xiàn)商品和服務(wù)形象的插畫中，經(jīng)過設(shè)計師的藝術(shù)處理，商品的優(yōu)點，特質(zhì)往往被更好的展現(xiàn)，觀眾可以毫不費力的接受到有關(guān)信息資料，在符合最省力閱讀的原則下增強廣告的說服力。教學重點多樣的插畫設(shè)計風格教學難點發(fā)展中的插畫設(shè)計市場教學內(nèi)容與時間分配課程教案（分頁）課程名稱插畫設(shè)計授課內(nèi)容插畫風格欣賞分析與插畫設(shè)計實地調(diào)查一 導入新課前一節(jié)講了插畫的分類以及在設(shè)計中的應(yīng)用，接下來我們來看一下一些優(yōu)秀的插畫設(shè)計，欣賞以及分析它們不同的風格。 節(jié)奏節(jié)奏具有的時間感，用在構(gòu)成設(shè)計上指以同一元素連續(xù)重復時所產(chǎn)生的運動感。 （二） 畫面的設(shè)計感畫面的設(shè)計感主要體現(xiàn)在構(gòu)圖的疏密和布局的變化上。近景可以看見人物的細節(jié)和姿態(tài)而特寫可以看到面部表情，感受到人物情緒。濕畫法是充分使用水色交融，使畫面曾現(xiàn)酣暢淋漓的視覺效果。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。 有的可粗可細，富于變化，有的線條勻稱，刻畫細膩。表現(xiàn)了故事的敘事層次，要點和順序等。教學難點各類插畫風格的特點教學內(nèi)容與時間分配1. 藝術(shù)手法2. 表現(xiàn)手法3. 藝術(shù)表現(xiàn)4. 設(shè)計材料課程教案（分頁）課程名稱插畫設(shè)計授課內(nèi)容第四章 插畫設(shè)計的技法和工具教學內(nèi)容一 導入新課 前一節(jié)講了插畫的分類與應(yīng)用,下面講講插畫設(shè)計的技法和工具。 平衡根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩與材質(zhì)的分布作用于設(shè)覺判斷上的平衡。近些年，歐洲漫畫更多采取的是編劇+繪畫作者的創(chuàng)作模式，出版流程非常長，經(jīng)常是一年一本，一本不超過幾十頁，但是畫面的精致程度非常高，算是一張張的插畫作品排在一起?，F(xiàn)代商業(yè)插畫的基本訴求功能就是將信息最簡潔、明確、清晰地傳遞給觀眾，引起他們的興趣，努力使他們信服，并在審美過程中欣然地接受宣傳的內(nèi)容，誘導他們采取最終的行動。第三節(jié) 商業(yè)設(shè)計插畫商業(yè)插畫按照字表意思解釋，即依附在與商業(yè)活動有關(guān)的印刷品及物品上，傳達以商業(yè)、商品信息為目的的圖畫。教學重點 插圖設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域 插畫設(shè)計的功能目的教學難點插畫設(shè)計的分類教學內(nèi)容與時間分配課程教案（分頁）課程名稱插畫設(shè)計授課內(nèi)容第二章 插畫設(shè)計的分類與應(yīng)用一 導入新課前一節(jié)講了插畫的定義和發(fā)展以及為什么學習它和怎樣去學習，使學生明白學習插畫設(shè)計的意義，知道學習插畫設(shè)計和以后所學專業(yè)的聯(lián)系。盡管插畫的創(chuàng)作媒材多并且多元，但有一共同點就是透過這些媒材的使用將可塑造一畫面的氣氛與情感，從而傳達出作品的意象。明清時期，可以說古代插畫藝術(shù)大發(fā)展時期，全國各地都有刻書行業(yè)。 CG插畫，即電腦繪畫，運用繪畫軟件，通過數(shù)位板連接，在電腦上繪制的美術(shù)作品。插圖擴張了我們的視野，給我們無限的想象空間。. . . . .教 案 本課程名稱： 插畫設(shè)計 任課教師： 學 院： 美術(shù)與設(shè)計 教 研 室： 視覺傳達設(shè)計 專業(yè)班級： 14級平面1C班2016 —2017學年度第一學期課程教案（首頁）授課教師：職稱：學院：美術(shù)與設(shè)計課程名稱插畫設(shè)計課程編號ZB055023授課學期20162011第一學期考核方式考查學 分2專業(yè)班級14平面1C班學生人數(shù)22總學時數(shù)36學時理論學時16學時實踐學時20學時教學目標及基本要求通過該課程學習使學生熟練掌握插圖的概念、插圖的應(yīng)用和分類、插圖的特征、插圖的繪制材料及表現(xiàn)技法、插圖的表現(xiàn)形式、插圖圖形語言的造型法則以及插圖的設(shè)計方法。插圖從圖形入手，讓圖形說話，用形象傳遞信息，以強烈的視覺沖擊力打動觀眾的心，激發(fā)觀眾的聯(lián)想和刺激觀眾的想象，讓觀眾在審美的過程中接受和處理所接納的信息，這就是為什么插圖越來越廣泛的被運用于社會各領(lǐng)域的根本原因。（一）一般意義上的藝術(shù)插圖有三種功能與目的：作為文字的補充 讓人們得到感性認識的滿足（更多是一種美感和情操的陶冶） 表現(xiàn)藝術(shù)家的美學觀念，表現(xiàn)技巧，甚至至于表現(xiàn)藝術(shù)家的世界觀、人生觀。不同的地域形成了不同的風格。意即，一媒材的使用可看出創(chuàng)作者如何營造與詮釋文本或創(chuàng)作者本身所欲表達的概念。接下來我們講講插畫設(shè)計的分類以及在實際設(shè)計中的應(yīng)用。包括各種廣告媒體中的插畫、商品包裝中的插畫，生活用品上的插畫、企業(yè)和品牌宣傳冊中的插畫、各種影視媒體中的插畫，各種掛歷年歷中的插畫，各種賀卡中的插畫、各種公關(guān)用品中的插畫。（七）如何體現(xiàn)商業(yè)插畫的價值： 設(shè)計創(chuàng)意簡潔明了 設(shè)計創(chuàng)意獨特、新穎將產(chǎn)品和服務(wù)形象直觀的展現(xiàn)在受眾的面前，讓人們一目了然的知道所要推出的產(chǎn)品，產(chǎn)生身臨其境的感受。 通過本內(nèi)容的學習，使