【正文】 不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。掌握了初步的設(shè)計能力。掌握了初步的設(shè)計能力。濕畫法是充分使用水色交融，使畫面曾現(xiàn)酣暢淋漓的視覺效果。 有的可粗可細，富于變化，有的線條勻稱，刻畫細膩。（二） 蠟筆和油畫棒蠟筆和油畫棒所創(chuàng)作出來的畫面效果一般比較粗獷、充滿童趣，色彩濃郁，筆觸清晰可見并富有肌理。（三）神奇懸念法：在表現(xiàn)手法上故布疑陣，使受眾者在好奇心的驅(qū)使下進一步探明圖像的題意，然后通過其他形式將主題點出，似懸念得以解除。近景可以看見人物的細節(jié)和姿態(tài)而特寫可以看到面部表情，感受到人物情緒。表現(xiàn)了故事的敘事層次，要點和順序等。（四） 視角的運用第二節(jié) 鏡頭感的營造插畫鏡頭的營造來自不同景別的處理。 “V”形構(gòu)圖可以增強畫面的縱深感、空間感。 （二） 畫面的設(shè)計感畫面的設(shè)計感主要體現(xiàn)在構(gòu)圖的疏密和布局的變化上。教學難點各類插畫風格的特點教學內(nèi)容與時間分配1. 藝術(shù)手法2. 表現(xiàn)手法3. 藝術(shù)表現(xiàn)4. 設(shè)計材料課程教案（分頁）課程名稱插畫設(shè)計授課內(nèi)容第四章 插畫設(shè)計的技法和工具教學內(nèi)容一 導入新課 前一節(jié)講了插畫的分類與應(yīng)用,下面講講插畫設(shè)計的技法和工具。忠實于書籍而又不為書籍所局限，融入了插畫師的情感與想象。 關(guān)系元素視覺元素在畫面上如何組織、排列，是由關(guān)系元素來決定的，關(guān)系元素包括：方向、位置、空間、重心等。 節(jié)奏節(jié)奏具有的時間感，用在構(gòu)成設(shè)計上指以同一元素連續(xù)重復(fù)時所產(chǎn)生的運動感。 平衡根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩與材質(zhì)的分布作用于設(shè)覺判斷上的平衡。（一）設(shè)計的法則 和諧狹義的理解，和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比，兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。（二）三維虛擬空間造型能力三維虛擬空間造型能力是三維軟件建模乃至三維插畫設(shè)計的基礎(chǔ)。教學重點多樣的插畫設(shè)計風格教學難點發(fā)展中的插畫設(shè)計市場教學內(nèi)容與時間分配課程教案（分頁）課程名稱插畫設(shè)計授課內(nèi)容插畫風格欣賞分析與插畫設(shè)計實地調(diào)查一 導入新課前一節(jié)講了插畫的分類以及在設(shè)計中的應(yīng)用，接下來我們來看一下一些優(yōu)秀的插畫設(shè)計，欣賞以及分析它們不同的風格。近些年，歐洲漫畫更多采取的是編劇+繪畫作者的創(chuàng)作模式，出版流程非常長，經(jīng)常是一年一本，一本不超過幾十頁，但是畫面的精致程度非常高，算是一張張的插畫作品排在一起。美國漫畫通常的美式漫畫更加接近“小說漫畫”，美國漫畫中只有作為漫畫的原作者即編劇才會被當作這部作品的作者，而繪畫作者只是繪畫，而且會經(jīng)常更換。 商業(yè)插畫要有足夠的感染力 插畫中獨特的造型，斑斕的色彩使人們將目光停留在插畫上，提高宣傳品的被注意值。在直接展現(xiàn)商品和服務(wù)形象的插畫中，經(jīng)過設(shè)計師的藝術(shù)處理，商品的優(yōu)點，特質(zhì)往往被更好的展現(xiàn)，觀眾可以毫不費力的接受到有關(guān)信息資料，在符合最省力閱讀的原則下增強廣告的說服力?，F(xiàn)代商業(yè)插畫的基本訴求功能就是將信息最簡潔、明確、清晰地傳遞給觀眾，引起他們的興趣，努力使他們信服，并在審美過程中欣然地接受宣傳的內(nèi)容，誘導他們采取最終的行動。商業(yè)活動要求它把所承載的信息準確，明晰的傳達給觀眾。商業(yè)插畫有四個組成部分：廣告商業(yè)插畫卡通吉祥物設(shè)計 出版物插圖 影視游戲美術(shù)設(shè)定 （一）廣告商業(yè)插畫 為商品服務(wù)－必須具有強烈的消費意識為廣告商服務(wù)－必須具有靈活的價值觀念為社會服務(wù)－必須具有仁厚的群體責任（二）卡通吉祥物設(shè)計產(chǎn)品吉祥物－了解產(chǎn)品尋找卡通與產(chǎn)品的結(jié)合點企業(yè)吉祥物－結(jié)合企業(yè)的CI規(guī)范為企業(yè)度身定制社會吉祥物－分析社會活動特點適時迎合便于延展（三）出版物插圖 文學藝術(shù)類－具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和文學功底兒童讀物類－擁有健康快樂的童趣和觀察體驗自然科普類－扎實的美術(shù)功底和超常的想象力社會人文類－豐富多彩的生活閱歷和默寫技能（四）影視游戲美術(shù)設(shè)定 形象設(shè)計類－人格互換形神離合的情感流露場景設(shè)計類－獨特視角微觀宏觀的約減綜合故事腳本類－文學音樂通過美術(shù)的手段體現(xiàn)（五）商業(yè)插畫有一定的規(guī)則，它必須具備以下三個要素： 直接傳達消費需求 符合大眾審美品位 夸張強化商品特性（六）商業(yè)插畫與藝術(shù)插畫的區(qū)別：商業(yè)插畫與一般意義上的藝術(shù)插畫有一定的區(qū)別。第三節(jié) 商業(yè)設(shè)計插畫商業(yè)插畫按照字表意思解釋，即依附在與商業(yè)活動有關(guān)的印刷品及物品上，傳達以商業(yè)、商品信息為目的的圖畫。這種獨特表達系統(tǒng)使得繪本成為幼兒人生中的第一本書?！惫湃嗽谧匀豢茖W和社會科學等領(lǐng)域中對插畫在書籍表現(xiàn)中非常重視。 是藝術(shù)家對原著的理解，運用個性化的表現(xiàn)方式，視覺化地再現(xiàn)原著的主題內(nèi)涵。教學重點 插圖設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域 插畫設(shè)計的功能目的教學難點插畫設(shè)計的分類教學內(nèi)容與時間分配課程教案（分頁）課程名稱插畫設(shè)計授課內(nèi)容第二章 插畫設(shè)計的分類與應(yīng)用一 導入新課前一節(jié)講了插畫的定義和發(fā)展以及為什么學習它和怎樣去學習，使學生明白學習插畫設(shè)計的意義，知道學習插畫設(shè)計和以后所學專業(yè)的聯(lián)系。 與此同時，香港和臺灣的插畫設(shè)計師還在尋找著屬于自己的產(chǎn)業(yè)之路，盡管他們的作品都有著明顯的學步日本的痕跡。在CG技術(shù)(Computer另一方面插畫作為視覺傳達體系(平面設(shè)計、插畫、商業(yè)攝影)的一部分，廣泛地運用于平面廣告、海報、封面等設(shè)計的內(nèi)容中。盡管插畫的創(chuàng)作媒材多并且多元，但有一共同點就是透過這些媒材的使用將可塑造一畫面的氣氛與情感，從而傳達出作品的意象。插畫的概念已遠遠超出了傳統(tǒng)規(guī)定的范疇。 社會發(fā)展到今天，插畫被廣泛地用于社會的各個領(lǐng)域。同時，也是民間年畫史。明清時期，可以說古代插畫藝術(shù)大發(fā)展時期，全國各地都有刻書行業(yè)。目前史料記載我國最早的版畫作品，唐肅宗時刊行的《陀羅尼經(jīng)咒圖》。插畫一直廣泛應(yīng)用于宗教、文學、詞典、圖鑒等方面，作為文字的輔佐，透過圖畫、圖解而賦予文字具體的內(nèi)容。從世界最古老的插畫洞窟壁畫到日本江戶時代的民間版畫浮世繪，無一不演示著插畫的發(fā)展。 CG插畫，即電腦繪畫，運用繪畫軟件，通過數(shù)位板連接，在電腦上繪制的美術(shù)作品。他們一般都是職業(yè)插畫畫家或自由藝術(shù)家，像攝影師