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20xx電大人力資源管理考試復(fù)習(xí)題(留存版)

2024-11-04 12:14上一頁面

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【正文】 節(jié)。 反映市場供求。即測定受訓(xùn)者經(jīng)過培訓(xùn)后在實際崗位工作中行為的改變 ,以判斷所學(xué)知識、技能對實際工作的影響 ,這是考察培訓(xùn)效果的餓最重要指標。 ? 培訓(xùn)效果是指在培訓(xùn)過程中受訓(xùn)者所獲得的知識、技能應(yīng)用于工作的程度。而從人力資源開發(fā)與管理的角度談?wù)摰膭趧雨P(guān)系 ,僅指員工與所在組織之間在勞動過程中發(fā)生的關(guān)系 ,是員工與企業(yè)之間基于有償勞動所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。即通過建立有效的物質(zhì)激勵體系 ,形成 一種榮辱與共、休戚相關(guān)的企業(yè)命運共同體。(7)情景模擬法。 預(yù)測未來的人力資源需求 。 ?其操作步驟是 什么 ? 市場定位法是以市場平均工資為參照決定各職務(wù)價值的方法。那么這部分工資與按其 90 天中的實際生產(chǎn)能力應(yīng)得工資的差額即構(gòu)成了哪種成本 A 本 ?D ?B ?D ,確定人員標準。這是一種什么工資制度 ?(A)。這是企業(yè)每年一次招聘錄用工作的哪個階段 ?(B) 安置階段 ,工作性質(zhì)是半重復(fù)性的 ,需要一些決策運作。 (C)。 :是“招募 ”與“聘用”的總稱 ,意指為企事業(yè)組織中空缺的職位尋找合適人選。 :就是向新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的相關(guān)知識、技能、價值觀念、行為規(guī)范的過程 ,是由企業(yè)安排的對本企業(yè)員工所進行的有計劃有步驟的培養(yǎng)和訓(xùn)練。 (C)。這是一種什么樣的培訓(xùn)策略 ?(B) 作復(fù)雜的工作 ,可分為 (A)。 制度 (A)、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險等內(nèi)容。這是招聘選拔工作的哪一階段 ?A ,提升、降職和平級調(diào)動屬于下面哪種形式 ?(D) 然流失 ?(B) (B) 三、多項選擇題 :AB ,需要分析的問題有 :ABCD A. 誰做 ?C. 可否讓其他人做 ? ? E. 應(yīng)當在何處做 ? :ABCDE 聘者個人的偏好 ?ABCD F.品質(zhì)培訓(xùn) 《勞動法》第三條規(guī)定 ,員工可依法享有哪些權(quán)利 ?ABCDEFGH 護權(quán) 等 (AB)。其操作步驟是 :首先從所有職務(wù)中選出 50%~60%的代表職務(wù) 。 供給與需求的平衡 。 ? 醫(yī)療保險制度改 革的主要任務(wù)是將原來的公費、勞保醫(yī)療制度實行統(tǒng)一管理 ,在全國范圍內(nèi)建立城鎮(zhèn)員工基本醫(yī)療保險制度 ,即適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制 ,根據(jù)財政、企業(yè)和個人的承受能力 ,建立保障員工基本醫(yī)療需求的社會醫(yī)療保險制度。 (6)引導(dǎo)全體員工參與管理。這種關(guān)系具有相對穩(wěn)定性并受到法律保護。只有當培訓(xùn)的效果得到評估后 ,整個培訓(xùn)過程才算結(jié)束。但由于這種行為的變化受多種因素的影響 ,如工作經(jīng)驗的逐步豐富 ,有效的激勵、嚴格的監(jiān)督等 ,都可能對員工的行為產(chǎn)生影響。員工與職業(yè)崗位的結(jié)合 ,最終取決于就業(yè)市場的供求關(guān)系。顯然 ,現(xiàn)在也有很多高層管理者事必躬親 ,以身作則 ,但是 ,這種行為風(fēng)格在企業(yè)發(fā)展中的某個階段是可以的 ,從未來發(fā)展的趨勢看 ,高層管理者的創(chuàng)新意識、策劃能力、對市場的敏感和把握 ,對企業(yè)的生存和發(fā)展才是至關(guān)重要的。然而他即使定下了制度 ,但碰到受罰女工小郭還與她談話 ,問她服不服氣 ,并進一步了解情況 ,在澡堂的問題上 ,還在沒有人的時候帶著工會主席與總務(wù)科長去看了看等 ,這些方面又證明賈廠長有“社會 。齊先生說自己不喜歡與人打交道 ,在工作中似乎也找不到合適的同事和助手。 職業(yè)咨詢。實驗組為受訓(xùn)員工 ,控制組為不參加培訓(xùn)的員工 ,同時對這兩組人員進行事先測試和事后測試。 對培訓(xùn)的效果可以從以下幾個指標進行評估 : 第一、反應(yīng)。它由員工代表、組織代表和工會代表三方組成。 ? 在所有的管理職能中 ,人力資源規(guī)劃最具戰(zhàn)略性和主動性。人力資源管理的功能是多方面多層次的。 評估規(guī)劃的有效性并進行調(diào)整、控制和更新。最后在此基礎(chǔ)上決定每個代表職務(wù)的價值大小。 ,正確的認識是 :AB A. 以人為核心 成本 ABCDEF 作心理及崗位 2增長而變化 ,因此可以將一個人的職業(yè)生涯劃分為以下哪幾個不同的階段 ? ABCDE ? ABC D.人口和勞動力 ? ABC C. 無標準的內(nèi)容考評 ,越來越多的人把人力看作是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的作用力。 性原則 中國勞動安全衛(wèi)生工作的基本原則是 :(1)安全第一 ,預(yù)防為主 。 (C)個階段。 (A)。 :是指社會成員因年老、疾病、失業(yè)、生育、死亡、災(zāi)害等原因而遇到生活困難時 ,從國家、社會獲得一定的經(jīng)濟幫助的社會制度。 :是對某一職務(wù)或某一職位工作職責(zé)權(quán)限及其任職資格等其他內(nèi)容的全面的說明。這是哪種假設(shè)的思想 ?(B) A.“經(jīng)濟人”假設(shè) B.“社會人”假設(shè) C.“自我實現(xiàn)的人”假設(shè) D.“復(fù)雜人”假設(shè) ?(D) 、同舟共濟 ,反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容 ?(D) 和發(fā)揮團隊精神 ,使其競爭 ,是進行人本管理的哪種運行機制 ?(B) ,來提供關(guān)于人力資源計劃系統(tǒng)的反饋信息。 力資源保障成本 ,確定人員標準。 、潛在勞動和流動勞動 、物化勞動和流動勞動 、物化勞動和潛在勞動 、流動勞動和固定勞動 (B)。這是人力資源規(guī)劃系統(tǒng)的哪項活動 ?D ?D ,提供 關(guān)于人力資源計劃系統(tǒng)的反饋信息。人
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