【正文】 型卡 XXXＸＸ｜ X— X— |，引導(dǎo)幼兒做動作。教學(xué)難點： 第二聲部第 3 小節(jié)，最后兩小節(jié)。 學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。 教師節(jié)奏伴奏，學(xué)生分句學(xué)唱。情境感應(yīng) 出示節(jié)奏型卡 XXXＸＸ｜ X— X— |，引導(dǎo)學(xué)生做動作。 全班學(xué)生邊唱歌邊隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動。 學(xué)生 課堂觀察內(nèi)容 參與度 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)習(xí)慣 成功率 胡杰 學(xué)習(xí)主動，在學(xué)習(xí)中體驗音樂的快樂，并樂于表現(xiàn)自我，與同學(xué)分享。得在今后的教學(xué)中，加以強調(diào)。 觀察目標(biāo)： 學(xué)習(xí)興趣是否濃厚，學(xué)習(xí)情緒是否高昂。 4 分 結(jié)束 綜合活動 延伸變式 教師請學(xué)生討論歌曲共有幾部分？引導(dǎo)學(xué)生分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。難點： 一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和表現(xiàn)欲望。 三、情境感應(yīng) 出示節(jié)奏型卡 XXXＸＸ｜ X— X— |，引導(dǎo)學(xué)生做動作 。 兩聲部結(jié)合唱，聽琴唱，老師先彈第一聲部，再彈第二聲部，最后兩個聲部一起唱。教學(xué)準(zhǔn)備：歌詞歌譜教學(xué)課時： 2 課時教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱二聲部歌曲《蟲兒飛》情感目標(biāo)： 感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情?！毙蕾p第三段。我在設(shè)計《蟲兒飛》這一活動時，為了更好地激發(fā)學(xué)生們參與活動的興趣，針對二年級學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)設(shè)情景，欣賞音樂開展活動。 教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。 活動難點： 能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已掌握 4|4 拍的節(jié)奏型。 四、完整地欣賞歌曲，鼓勵幼兒自由地加入身體動作，一邊唱一邊自由做動作。 活動目標(biāo)： 幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。 （ 1）“聽到這里，你又有什么樣的感覺 ?小蟲兒怎么樣了 ?花兒又怎么樣了 ?” （ 2）“天這么黑，風(fēng)這么吹，小蟲兒還在繼續(xù)飛嗎 ?它在尋找什么 ?你覺得他勇敢嗎 ?” “誰來學(xué)一學(xué)現(xiàn)在的小蟲兒 ?” ，學(xué)生分句學(xué)唱。教學(xué)理念： 合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲樂藝術(shù)，學(xué)生剛開始接觸合唱，常會出現(xiàn)聲部之間互相干擾、跑調(diào)、比音量、聲音偏高、趕節(jié)奏等不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。 完整演唱。 教師出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。 二、學(xué)習(xí)歌曲與完成節(jié)奏練習(xí)。 學(xué)生分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。能否積極參與教學(xué)活動。 。 學(xué)習(xí)中，能否應(yīng)用已經(jīng)掌握的知識和技能，解決新問題。 5 分 結(jié)束 結(jié)束活動 請學(xué)生利用課余時間畫一畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。 提問：歌曲中蟲兒飛去了那里，你還在歌曲中聽到了什么？ 請學(xué)生表達感受，教師提煉 4|4 拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點。 教師引導(dǎo)學(xué)生，做好準(zhǔn)備，伸出食指劃指，第一遍請學(xué)生看教師指劃唱歌；第二遍學(xué)生與教師一起指劃學(xué)唱歌曲。愿大家走進大自然，讓美好的記憶永遠珍藏在我們心中！ 第五篇：《蟲兒飛》教案（精選） 唱游課教案《蟲兒飛》 授課教師：倪艷玲教學(xué)內(nèi)容：歌唱歌謠《蟲兒飛》教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。作為輔導(dǎo)校合唱隊的音樂教師，合唱教學(xué)我一直通過循序漸進、步步引導(dǎo)、十足耐心來將學(xué)生帶入合唱美妙的音樂世界中，這次上課能否成功我沒有把握，但我想勇于嘗試、超越自己，才能使自己不斷進步！教學(xué)重點： 感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，