【正文】 A B C （ 31） 我不滿意那些不確定和不可預言的事。 A B C （ 47） 我認為， “出主意沒什么了不起 ”的說法是中肯的。 40分以下，為輕度緊張，一般人均可能產(chǎn)生； 4180分，為中度緊張癥，要進行自我調(diào)節(jié)，松弛緊張狀態(tài)，參加一些體育活動或興趣愛好； 81分以上為重度緊張癥，有條件者應停止一段時間工作，并請心理醫(yī)師進 行治療。你是一位理想主義者，但是你缺乏必要的知識，性格也略顯急躁。你能在勝利時乘勝追擊，但一定要注意不要在逆境自暴自棄。 滿分為 100分，最低分為 20分，根據(jù)上述標準統(tǒng)計得分，得分越高，說明工作難度越大，員工要勝任該工作越困難。反映指揮他人能力： 15分以上：較強； 1114分：一般； 10分以下：較差。管理潛能： 100分以上：較優(yōu)； 9099分：良好； 8089分：一般； 7079分：較差； 69分以下：缺乏。 110分以上 ──創(chuàng)造力非凡； 85─109分 ──創(chuàng)造力很強； 56—84分 ──創(chuàng)造力較強； 30—55分 ──創(chuàng)造力一般； 15—29分 ──創(chuàng)造力較弱； 14分以下 ──創(chuàng)造力很弱。你往往能盡一切努力去實現(xiàn)自己的理想。你較喜歡夸夸其談，缺少一些求實精神，因此老是擺脫不了失敗的陰影，你應該面對現(xiàn)實，腳踏實地地去努力，你的雄心大志才能早日實現(xiàn)。 得 80分以上者，說明身體健康狀況優(yōu)秀； 6079分，說明身體健康狀況良好； 4059分，說明身體健康狀況一般； 39 分以下，說明身體健康狀況較差。 A B C （ 45） 我經(jīng)常為自己在無意中說話傷人而悶悶不樂。 A B C （ 29） 我往往避免干那種使我感到低下的工作。 A B C （ 13） 在無事可做時，我倒常常想出好主意來。但是窗戶的面積又不能變。每只賣價 6元，其中一只賺了 20%，另一只虧了 20%。 是 否 （ 15） 晚上常常失眠、或者容易驚醒。 是 否 ？ 指導語：請你根據(jù)自己的實際情況，如實回答每道題。 是 否 （ 5） 眼看電車或汽車進站，也懶得跑幾步趕上去。 。 盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。 (1) 專業(yè) 知識 表示 適宜 經(jīng)濟 (2) 公有 教條 刊物 凱歌 諷刺 (3) 訓練 分析 指示 勉強 飛機 下面是一個漢字與數(shù)字和字母的對應表，表后各題給出了四個漢字，五個選項是根據(jù)表中的對應關(guān)系對題中的四個漢字替換成數(shù)字或字母后的形式，其中只有一個選項替換得完全正確，這 一選項的標號即為正確答案。內(nèi)容分析最好借助內(nèi)容分析表進行。 為人員培訓提供診斷性信息 有助于人員的使用與管理：工作安排針對人的長處、激勵針對人的主導需求 為團隊建設提供依據(jù)：比如一個團隊中有兩個人都想成為 “一把手 ”，就容易產(chǎn)生沖突和內(nèi)耗；團隊成員的異質(zhì)性（能力、年齡、個性、興趣）越強，互補性就越強，就越容易形成強大的戰(zhàn)斗力。特點： （查找原因），或者全面廣泛（了解現(xiàn)狀） ?；蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸l(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過程。其他測評都沒此要求。通過自我測評與群體測評，使一個人有了對他人與對自己的行為標準 。測評目標是測評中直接指向的內(nèi)容點。 ，是衡量一篇文章好壞的重要標準。 C．核能仍然更為有效。 測試的方式： 想法：要求被試根據(jù)刺激說出自己聯(lián)想的內(nèi)容。 是 否 （ 8） 不 想靠喝茶或咖啡來提神。 是 否 （ 2） 遇到突發(fā)事件往往失去信心，顯得焦慮不安。 是 否 （ 18） 經(jīng)常做惡夢，或內(nèi)心莫名其妙地有恐懼感。他說，下一位女應聘者告訴他，她是一位說謊者。如果認為同意就圈 A，不同意就圈 C，吃不準或不知道就圈 B。 A B C （ 16） 有時我會打破常規(guī)去做我原來并未想要做的事。 A B C （ 32） 我喜歡一門心思苦干的人。 A B C （ 48） 我不喜歡提出那些顯得無知的問題。 二、素質(zhì)測評 1. 基本智力 (1) 因為以 “公元 ”紀年是公元后的人使用的，公元前的真古董不會鑄上 “公元前 ”三個字的。你有興趣，也有一些經(jīng)驗，但虛榮心較強。你有能力調(diào)動周圍人們的干勁，但不要脫離群眾，否則極可能一事無成。一般認為工作難度在 80 分左右較適合。 第 1120題中：滿分 20分。 滿分 120分，最低分 0分。 滿分為 140分，最低為 21分。你很有才氣，很有理想。你可能雄心勃勃，凡事盡可能 做得盡善盡美，你較喜歡去干一些可望而不可即的事情，可能由于你對某些事情了解不夠，因此很容易見異思遷，較缺乏持之以恒的精神，往往會落個 “竹籃打水一場空 ”的結(jié)果。 2. 你的身體健康嗎？凡是 3 的倍數(shù)題，答 “是 ”者得 4 分；其余各題，答 “否 ”者得 4 分，既不答 “是 ”，也不答 “否 ”者得 2分，滿分 100分，最少 0分。 A B C （ 44） 我對 “這可能是什么 ”比 “這是什么 ”更感興趣。 A B C （ 28） 我樂意獨自一人整天 “深思熟慮 ”。 A B C （ 12） 有時我對事情過分熱心。他生氣地命令木匠重做。 （ 3）有一個人在自由市場上買進兩只雞，在回家路上兩個熟人要買他的雞，他只好把雞賣了。 是 否 （ 14） 處理問題時往往主觀性強、方法簡 單粗暴。 是 否 （ 20） 很少打哈欠 。 是 否 （ 4） 很樂意與領導或群眾見面。 投射測驗的特點： ，使用的是模棱兩可的刺激，如云跡圖、墨跡圖等。 ：要求你根據(jù)常識進行判斷，每道題中似乎合理的答案可能有多個，請你選擇最為合理的一個。如果沒有一個詞被詞表所包括，那么正確的答案就是 0。 確定 內(nèi)容的步驟一般是先分析測評對象的結(jié)構(gòu)，找出所有值得測評的因素，然后根據(jù)測評目 3 的與職位要求進行篩選。例如分析各年齡段人員的素質(zhì)情況，為 HRP 的制定提供依據(jù)。例如需求層次調(diào)查。 類 型 一、選拔性測評 以選拔優(yōu)秀人員為目的的測評。 四、考核性測評 又稱鑒定性測評。一個人的行為基本上是按照這個標準進行調(diào)整與安排的。例如 “品德 ”中的 “誠實 ”、 “正直 ”、 “謙虛 ”； “管理能力 ”中的 “號召能力 ”“協(xié)調(diào)能力 ”“決策能力 ”。 ，是衡量一篇文章的重要標準之一。 D．太陽能系統(tǒng)尚不安全。例如：羅夏克的墨跡測驗。 是 否 （ 9） 上樓梯時容易絆腳。 是 否 （ 3） 經(jīng)常感到喉頭堵塞、胸部重壓、氣不夠用。 是 否 （ 19） 一回到家就覺得事事不稱心，暗暗煩躁。他說的是實話嗎？ （ 5）兩枚宇宙火箭同時發(fā)射，方向相反，哪一枚飛得更快一些？ （ 6）六千六百零六元寫成 6606元。 （ 1）我不做盲目的事，我總是有的放矢，用正確的步驟來解決每一個具體的問題。 A B C （ 17） 我喜歡收藏各種東西。 A B C （ 33） 我認為，一個人的自尊比得到他人敬慕更重要。 A B C （ 49） 一旦任務在肩，即使受到挫折也要堅決完成任務。 16 (2) 50% (3) 虧 。你喜歡過平凡人的生活，但似乎缺少點熱情和沖動。 (6) 得 7 個 C 上 X 者的評價。 2. 你所在小組的心理氣氛好嗎？ 第 10 各題， A=10分； B=8分； C=6分； D=4分； E=2分。反映獨立性： 15分以上：較強； 1114分：一般； 10分以下：較差。 各題未答者均得 1分。 （ 1）精神飽滿的 （ 5）觀察敏銳的 （ 22）不屈不撓的 （ 45）柔順的 （ 8）足智多謀的 （ 10）有主見的 （ 11）有獻身精神的 （ 12）有獨創(chuàng)性的 （ 38）感覺靈敏的 （ 39）無畏的 （ 46）創(chuàng)新的 （ 25）好奇的 （ 35） 有朝氣的 （ 19）熱情的 （ 36）嚴于律己的 有下列形容詞的得 1分： （ 21）自信的 （ 23）有遠見的 （ 33）不拘禮節(jié)的 （ 53）不滿足的 （ 41）一絲不茍的 （ 4）虛心的 （ 24）機靈的 （ 16）堅強的 其余的均為 0分。 (5) 得 7個以上 V者的評價。 (1) 得 11 個以上 A者的評價。 得 13分以上者，說明已是嚴重慢性疲勞癥患者，應該全面加強營養(yǎng)和休息，有條件者最好休息幾天以驅(qū)除疲勞，恢復健康。 A B C （ 43） 我對 “我不知道的事 ”比 “我知道的事 ”印象更深刻。 A B C （ 27） 我更大的興趣在于提出新建議，而不在于設法說服別人接受這些建議。 A B C （ 11） 我能堅持很長一段時間來 解決難題。一次，一位不了解情況的木匠給他做了一個正方形的窗戶。假設一切情況照舊，你第十一次扔硬幣，正面向上的可能性是百分之幾。 是 否 （ 13） 平時總覺得無理由地心慌意亂、坐立不安。 是 否