【正文】 門豹了解到哪些情況？（1）為什么田地荒蕪，人煙稀少？（了解原因：河伯娶媳婦。（2）自學(xué)懲治官紳頭子部分。這篇課文講了一個歷史故事，故事中的主要人物名叫“西門豹”。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。簡介時代背景。輕聲讀者大爺回答的內(nèi)容，以一句話概括出西門豹了解到的情況。西門豹為什么會想出投入河中的方法來嚴懲惡人的？（西門豹巧妙地當眾懲治了巫婆和官紳頭子，不僅揭露了他們騙錢害人的陰謀，而且有力地用事實教育了被愚弄的群眾。（這句話中的鬧是造成的意思。跪在地上，兩手扶地，用頭碰地以求得對方寬恕。居住的人很少。齊讀全文。提心吊膽是什么意思？為什么那些官紳看到西門豹面對漳河站了很久都提心吊膽，大氣不敢出？提心吊膽，形容＋分擔心或害怕。（3）本文可分三大段。通過了解西門豹為民除害的故事，懂得解決問題必須調(diào)查研究，摸清情況，才能有的放矢的道理。（可能漏落下列問題。了解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經(jīng)過。再說說批注了哪些體會，如果與其他同學(xué)批注了同一地方，你還有獨到的見解，可以補充。（調(diào)查）第二部分：（第10～15段）破除迷信。學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，積累生動形象的語言。教師：課件或教學(xué)掛圖。）（2）是誰給河伯娶媳婦的？（了解首惡者：巫婆和官紳勾結(jié)。①西門豹借著送新娘不費口舌、不動聲色、不露痕跡地當眾處死了“神害”的首惡分子，這樣達到了什么目的？②作為縣官的西門豹面對漳河站了很久。（板書課題）“西門豹”姓“西門”，（教師同時用彩筆在“西門”下畫橫線?！保ㄟ@個姑娘是不是真的不漂亮西門豹真的要重新選更漂亮的姑娘嗎西門豹為什么這樣說？）等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。二、初讀課文，讀通課文。交流：（1）河伯娶媳婦造成了鄴地田地荒蕪，人煙稀少。）齊讀第2段，概括段意。文中指鄴地田地荒蕪、人煙稀少的原因是河伯娶媳婦造成的。面如（土色）。人煙（稀少）。三、總結(jié)全文。默讀第二段，邊讀邊思考：西門豹為什么不直接下令禁止給河伯娶親？西門豹想了哪些計策分別懲治了巫婆、官紳頭子和其他官紳的？用劃出有關(guān)內(nèi)容。這兩個詞寫出了西門豹去鄴地時，鄴地的情況。學(xué)習(xí)生字新詞，重點理解：荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、灌溉。教師查缺補漏，提出問題讓學(xué)生解答。使學(xué)生了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學(xué)的教育。）全班交流：先說說西門豹先后懲治了哪些人，是以什么理由并用什么辦法懲治的。第一部分：（第1～9段）摸清底細。朗讀課文，了解課文內(nèi)容，弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能按順序運用課文中生動形象的語句復(fù)述課文。學(xué)生：收集一些西門豹的相關(guān)資料、圖片等。）（3）新娘從哪里來？（了解受害者：有女孩子的人家。