【正文】 色彩美，圖案美，對稱美；　　2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗剪窗花的樂趣?！　』顒又攸c：　　幼兒繼續(xù)學習用正方形紙折剪成窗花，并學習粘貼窗花的方法?？梢杂冒准埣舸盎?，貼在彩色紙上，也可用彩色紙剪窗花貼在白紙上?！　、教師出示多種類的美術(shù)作品?！　。?）拿出筆在紙上畫出動物的外形　?。?）第三用剪刀沿著筆畫過的痕跡剪紙。孩子們對累加剪紙已經(jīng)非常得心應手，裝飾也能體現(xiàn)出自己的審美特點。　　用課件出示貼花的剪紙作品。　　教學重點：重點掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設計剪紙作品能力。在能打開的短邊上剪上各種形狀課形成窗花漂亮的花邊，剪中心點的角能使窗花的中心部分變得很漂亮，剪另外兩角會使正方形窗花變成其它形狀。過年時，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家；　　2．自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花?！　。?）觀察幼兒在剪紙過程中是否遇到了困難？是怎樣解決的？　　關(guān)于常規(guī)：提示幼兒將剪下來暫時不用的紙張分類放好。已經(jīng)開展了：美術(shù)活動：“畫自己的媽媽”，“我為媽媽做圍巾”；社會活動：“采訪媽媽”；談話活動“媽媽為我做的事”這幾個板塊。李夢捷、蔡佳碩對轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技能還不太熟練?！　?．兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對稱?！　煟盒∨笥?，看，這是窗花。注意幼兒剪的部位和方向，鼓勵幼兒大膽地有創(chuàng)造性地折剪，注意粘貼窗花的方法?！　?．請學生欣賞課本剪紙作品?！　蕚洹　嵨锿队啊⒎独　∵^程　　一、導入　　出示范例　　師：我們學會了四瓣、八瓣花的制作?！　《?、基本部分　　、剪　　師示范用正方形紙對折成三角形，一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置，再對折上的三角形對折，剩下的三角形蓋上，剪刀在尖三角上剪弧線。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、枕花、禮花等?！　≌褂[窗花。剪紙是我們?nèi)税l(fā)明的?！　。ㄈ┙處熓痉都舸盎ā　?．基本方法：折疊——剪圖形——打開（用故事情境把剪的方法連起來）　　2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路