【正文】 國媽媽的生日，認(rèn)識(shí)了國旗、國微、國歌，知道國旗、國徽、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲?！　∮^察幼兒帶來的物品。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去臺(tái)灣，小兔Jason想去桂林。　　邀請南音演奏樂隊(duì)。　　活動(dòng)重難點(diǎn)：家長是否能和孩子一起合作完成作品。回顧國慶節(jié)的歡樂.　　理解詞：國慶節(jié)、彩旗飄揚(yáng)、莊嚴(yán)等?！　∪?、結(jié)束部分　　展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價(jià)?！　煟盒∨笥眩銈儑鴳c節(jié)過的開心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）　　引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）　　師：在國慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事?！　∈孪仁占牟牧系墓芾恚杀景嘟淌矣秒s物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好?！　≌J(rèn)識(shí)國慶節(jié)小班社會(huì)的教案4活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月X日　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班活動(dòng)室、操場　　活動(dòng)對象：全體幼兒及部分家長、本班教師?！　∵\(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?！　◇w驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍?！　芬庠诩w面前談話，與同們分享節(jié)日的快樂?！　∮變耗艽竽懙恼f出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒，增強(qiáng)他們的自信心?！　」膭?lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》?！　∮變号c家長共同欣賞別人的作品，結(jié)束活動(dòng)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　畫紙、蠟筆人手一份。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗?！　∶總€(gè)幼兒一張小卡片，活動(dòng)前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級(jí)、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。　　師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子?！　。ǘ┙處熖釂枺骸　煟盒∨?