【正文】 安全防范 能在各種社會(huì)生 活情景中意識(shí)到危險(xiǎn)，避開危險(xiǎn), 遇險(xiǎn)自救和求救的技能。b ） 團(tuán)隊(duì) 人員 應(yīng)有 相 應(yīng)的專 業(yè)資 格證 書 ， 具 備 社區(qū)康 復(fù) 、 營(yíng) 養(yǎng)護(hù) 理 、 生 活照顧 、 心理 與法 律 支 持 等相關(guān)理論知 識(shí)與 教學(xué) 實(shí)踐 技能 ，能為 老年 智力 殘疾 人士 提供個(gè) 別化 的家 庭生 活、 社區(qū)支 持等 的相 關(guān)服 務(wù)。 工作 單位 應(yīng)為 智力 殘疾人 配置 必要 的個(gè) 人 生 產(chǎn)勞動(dòng) 輔具 。 組織 運(yùn)行 ：指 學(xué)校 、康復(fù) 和服 務(wù)機(jī) 構(gòu)的 組織 運(yùn)行機(jī) 制及 其內(nèi) 部運(yùn) 行的 組織形 態(tài)的 相關(guān) 服務(wù) 指標(biāo) 。c）社區(qū)使 用： 以 家為活 動(dòng) 中心，向 周邊社 區(qū)移動(dòng) 或 移動(dòng)到離 家更遠(yuǎn) 的城市 功 能區(qū)和農(nóng) 村、鄉(xiāng) 鎮(zhèn)。 成人 （ 法 定就 業(yè)年齡 ） 個(gè) 別化 支持 性就 業(yè) 計(jì)劃，應(yīng) 以維 持穩(wěn) 定的 職業(yè)為 主， 全面 關(guān)心 他們 的獨(dú) 立生活、 家庭 生活 和社 區(qū)適 應(yīng)。 智力 殘疾 人、家 長(zhǎng)、 教師 、康 復(fù)人 員、 醫(yī) 生、 社會(huì) 工作 、行 政領(lǐng)導(dǎo) 和其他相 關(guān)服 務(wù)人 員等 出席 會(huì)議 ， 對(duì) 當(dāng)事 人 進(jìn) 行綜 合 分析 ， 明 確該 智力 殘疾 人 的核心 障礙 及其 影響 、 分析優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì) ， 并 提出 半年 內(nèi)的 康復(fù)服 務(wù)重 點(diǎn)， 以及 康復(fù) 、教育 、支 持服 務(wù)的 對(duì)策 建議和 最佳 生活 教育 環(huán)境 等。b）診 斷證 明： 醫(yī)院 或康 復(fù) 服務(wù)機(jī) 構(gòu)醫(yī) 學(xué)檢 測(cè)、 疾病 診斷、 處理 意見 等文 件資 料 。 學(xué)前 兒童 期 干預(yù) 的重點(diǎn) 應(yīng)是 提供 康復(fù) 訓(xùn)練 和學(xué)前 融合 教育 支持 服務(wù) 。 社 會(huì)支 持social support來(lái)自理 念、 法律 、法 規(guī)、 政策和 經(jīng)費(fèi) 方面 的支 持。智力殘疾康復(fù)服務(wù)ICS 11 .180C 04團(tuán)體 標(biāo)準(zhǔn)T/CARD 004 —2020智力殘疾 康復(fù)服務(wù)Rehabilitation service of intellectual disability20200327 實(shí)施中 國(guó) 殘 疾 人 康 復(fù) 協(xié) 會(huì) 發(fā)布20200325 發(fā)布 T / CARD 004 —20201目錄引 言 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Ⅱ1 范 圍 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …12 規(guī) 范 性 引 用 文 件 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …13 術(shù) 語(yǔ) 和 定 義 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …14 評(píng) 定 與 分 級(jí) … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 評(píng) 定 與 分 級(jí) 機(jī)構(gòu) … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 評(píng) 定 與 分 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …35 服務(wù) 建立 支持 系統(tǒng) 的原 實(shí)施 終身 支持 服務(wù) 共同 參與 的原 則6 康復(fù) 服 務(wù) 要 求 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 服 務(wù) 流 程 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 服 務(wù) 內(nèi) 容 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …57 質(zhì) 量 評(píng) 估 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 個(gè)人服務(wù)質(zhì)量 評(píng)估………………………………………………………………………………… 組織 服 務(wù) 質(zhì) 量 評(píng) 估 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …88 服 務(wù) 條 件 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 基 本 條 件 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 職 業(yè) 場(chǎng) 所 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 居 家 生 活 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 社會(huì)資源 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …9附 錄 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …10參考 文獻(xiàn) … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …11T / CARD 004 —20202前言本標(biāo)準(zhǔn) 按 照GB/T —2009 給 出的 規(guī)則 起草 。 自 然支 持natural support來(lái)自殘 障人 自己 、 家庭 、 鄰里 、 同 學(xué)、 同事 和社 區(qū) 的， 非正 式的 、 非 專業(yè) 的， 低成本 的 、 可 持續(xù) 的支 持。 學(xué)齡 兒童 期 干預(yù) 的重點(diǎn) 應(yīng)是 在融 合教 育的 環(huán)境中 提供 接受 義務(wù) 教育 的支持 服務(wù) 。c）評(píng)估記 錄：動(dòng) 作、感 知 、認(rèn)知、 語(yǔ)言、 個(gè)人家 庭 生活、社 會(huì)適應(yīng) 能力、 相 關(guān)學(xué)業(yè)或 就業(yè)情 況的測(cè) 評(píng)記錄。 確 定康 復(fù)服 務(wù)目 標(biāo)。 老齡 期成 人 個(gè) 別化支 持性 就業(yè) 計(jì)劃 ， 應(yīng) 由支持 性為 主的 方案 漸變 為服務(wù) 性遞 增的 方案 ， 隨 著老 齡化的進(jìn) 程， 支持 性降 低， 服務(wù)性 持續(xù) 增加 ，以 適應(yīng) 老人晚 年健 康、 愉悅 和安詳生活 為主 的基 本需 求。利 用商店、 醫(yī)院 、郵 局、 公共 交通等 ，參 與社 區(qū)的 各種 社會(huì)或 公益 活動(dòng) 。 財(cái)務(wù) 成本 ：指 學(xué)校 、康復(fù) 機(jī)構(gòu) 和服 務(wù)單 位運(yùn) 行的經(jīng) 費(fèi)收支 之 間的 “投入—產(chǎn)出” 指 標(biāo)體 系。 工作 單位 應(yīng)合 理安 排 智力 殘疾 員工 的休 息、 進(jìn)食、 如廁 和其 他必 要的 生活需 求。 服 務(wù)團(tuán) 隊(duì) ： 應(yīng) 充分 了解國(guó) 家現(xiàn) 有的 法律 法規(guī) 及殘疾 人服 務(wù)政 策 ， 以解 決資金 、 人 力資 源等 問(wèn)題 ， 應(yīng) 通過(guò)培訓(xùn) 、宣 傳和 活動(dòng) 積累 當(dāng)?shù)氐?康復(fù) 資源 ，在 個(gè)別 化支持 服務(wù) 計(jì)劃 （方 案） 的指導(dǎo) 下， 建立 支持 服 務(wù) 系 統(tǒng) 。 實(shí)用常識(shí) 在日常生活、社 會(huì)交往、休閑娛樂所需要的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文和民俗方面的基本常 識(shí)。 社會(huì)權(quán)責(zé) 認(rèn)識(shí)自己所擁有 的權(quán)利和承擔(dān)的責(zé)任， 行動(dòng)符合社會(huì)環(huán)境的要求， 遵守、 履行社會(huì)中的各種規(guī)則、 契約、法律及道德倫理, 維護(hù)自己的合法權(quán)利。 提 供老 年生 活支 持的專 業(yè)人 員及 其團(tuán) 隊(duì) ：a ） 為老年 的智力 殘疾 人士提供 生活支 持、托 養(yǎng) 服務(wù)的相 關(guān)專業(yè) 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng) 由 社會(huì)工作 、醫(yī)療 保健、 康 復(fù)訓(xùn)練、輔 助技 術(shù)、 心理 咨詢 和法律 等相 關(guān)專 業(yè)人 員組 成。 智力 殘疾 人工 作的 崗位 應(yīng) 根據(jù) 合理