收藏陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 小組討論交流?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 搜集有關(guān)田鼠生活習(xí)性的資料。從而學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。 展示沙漠玫瑰在無(wú)水和有水浸泡的情況下的樣子（可以是多媒體，可以是實(shí)物，也可以是圖片等），用飽滿的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 有關(guān)沙漠玫瑰不同情況下的生長(zhǎng)圖片?！ 。?）從“我”觀察沙漠玫瑰的變化中，你學(xué)到了些什么？ 勾畫(huà)出描寫(xiě)沙漠玫瑰變化的詞語(yǔ)：“一把枯草”“中心有一點(diǎn)綠”“發(fā)出潮濕青苔的氣味”“真有玫瑰形的’圖案”“綠色層層舒展”“延伸到它所有的枝丫”“盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰”?！ ∈詹仃?yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課生字，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。訓(xùn)練學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，用語(yǔ)言表現(xiàn)生活中的美?！ 〗Y(jié)合自己的感受，仿照課文最后一段的寫(xiě)法，寫(xiě)幾句話，表達(dá)自己對(duì)生活的理解，對(duì)快樂(lè)的理解，對(duì)困難的理解。要求學(xué)生邊讀邊作記號(hào)，畫(huà)出感受深刻的句子和沒(méi)有讀懂的句子。理解詞語(yǔ)“倔強(qiáng)”，并說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔強(qiáng)?！ W(xué)生分段朗讀，并寫(xiě)出每段的意思，理清文章的敘述順序?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)全面地看問(wèn)題?！ 。?）勾畫(huà)出描寫(xiě)沙漠玫瑰變化的句子，讀一讀?！ W(xué)生采取自由讀、分組讀等形式朗讀最后一段，在讀中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，在讀中使學(xué)生的情感得到升華。 學(xué)習(xí)第二層?！ ⊥孪衤淙沼痴盏暮用妫覓W光的珍藏在心間。 小組交流：課文主要講了一個(gè)什么故事？你有什么感受？ 三、細(xì)讀寓言，理解內(nèi)容 學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)田鼠生活的資料，了解田鼠的生活習(xí)性?！ ∷?、有感情地朗讀，贊美沙漠玫瑰的美?！ W(xué)習(xí)第1段。收藏陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì) 收藏陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)1教材簡(jiǎn)析： 這是一篇寓言故事，通過(guò)講述田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色、單詞，在寒冬到來(lái)時(shí)，給同伴們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)的故事，告訴
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1