收藏陽光教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-06 23:23本頁面
【正文】 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 這篇課文講了一個什么故事？ 導(dǎo)入新課 二、學(xué)寓言故事 ?。ㄒ唬┦詹夭糠帧 ∽x第二自然段，思考： 夏天即將過去，田鼠們忙著做什么？它們的工作有什么意義？（板書：物質(zhì)收藏） 尼克還在忙碌什么呢？（板書：陽光、顏色、單詞） 分角色朗讀故事 討論：田鼠們“笑”什么？ （二）享受收藏部分 過渡引入：尼克的收藏有什么用呢？ 看幻燈片 ①冬天來了，田鼠們的生活狀況是怎么樣的？ ?、谛〗Y(jié)：田鼠們雖然有足夠的物質(zhì)收藏，但它們并不快樂，也不幸?！ ∧x課文9—18段，看尼克收藏的陽光、顏色、單詞對它們的生活有什么改變，邊讀邊勾畫 ?、僦该x勾畫的句子 ②看圖片，感受田鼠們生活的巨大改變 ?、垡x： “因為有了尼克收藏的陽光，； 因為有了尼克收藏的顏色，； 因為有了尼克收藏的單詞，” ?、苄〗Y(jié)：尼克收藏的意義 板書：（溫暖、快樂、幸福） 尼克收藏的陽光、顏色、單詞到底是什么？ 以“陽光”為例： ①學(xué)生閉緊眼睛一分鐘，說說感受 ?、诒犻_眼睛，說說感受 ?、坌〗Y(jié)：“陽光”的實質(zhì)是什么？ 同樣的道理：“顏色”、“單詞”指的什么？ ?。ò鍟壕駜洌 √锸髠儗Α霸瓉硎詹仃柟?、顏色、單詞……卻又多么實在！”的理解 田鼠們會有哪些改變？ 對尼克的態(tài)度： 對冬天的感覺： 對收藏的認識： 以后的行動： 三、感悟道理部分 過渡：人生也一樣，遇到困難和挫折是難免的，我們該怎樣對待？ 聯(lián)系生活，說說遇到困難和挫折怎樣度過難關(guān)？ 小結(jié)： 對于生活，人們需要是多方面的…… 理解句子： “如果我們沒有留心收藏……凍結(jié)、枯萎” “堅實的心靈防線”是什么？它從哪里來？ “凍
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