收藏陽光教案-展示頁
2024-11-09 12:53本頁面
【正文】 故事，告訴我們：在生活中，不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備，還需要精神的力量。3．聯(lián)系生活實(shí)際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的第二篇：收藏陽光教案[模版]《收藏陽光》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課生字，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。把這個(gè)有深刻寓意的故事講給家人和朋友聽。讓我們?nèi)プ鲆黄柟獍桑〔还苁窃诙爝€是在春天。對(duì)于生命中的冬天，我們就必需去收藏陽光！此時(shí)此刻，老師想把這首優(yōu)美的小詩送給同學(xué)們，讓我們一起來回味我們的課堂吧！（詩朗誦）詩朗誦后師總結(jié)：讓我們?nèi)ナ詹仃柟獍?！去度過每一個(gè)冬天。通過這一課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（生暢所欲言）小結(jié)：是呀，大自然的冬天，如果收藏了糧食、水果、棉衣、棉被等等，也許還容易度過。收藏快樂的生活片斷，使自己在遇到困難時(shí)能積極、樂觀地去面對(duì)。出示課件，齊讀寓意，體會(huì)作者對(duì)人生的感悟。師引導(dǎo)。學(xué)生找出后課件出示。教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入，自主探究。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件資料。分角色朗讀課文，從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。第一篇：《收藏陽光》教案收 藏 陽 光教學(xué)內(nèi)容：西師大版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第22課 課時(shí):第二課時(shí) 教材簡(jiǎn)析：課文通過講述田鼠尼克收藏陽光、顏色和單詞，在寒冬到來時(shí)，給同伴們帶來溫暖與快樂的故事，告訴我們：在生活中，不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備，還需要精神的力量。教學(xué)目標(biāo)：抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。聯(lián)系生活實(shí)際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：從簡(jiǎn)單的故事中，明白生活的大道理?；仡櫍荷瞎?jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了課文，誰能回憶一下這篇課文給我們講述了一個(gè)什么故事？（二）這個(gè)故事的深刻寓意是什么？生讀句子。談體會(huì)。精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏分別指什么？（儲(chǔ)藏糧食快樂的片段）聯(lián)系生活實(shí)際說一說你對(duì)這句話的理解。（三）揭示文章蘊(yùn)含的意思。三、總結(jié)升華，知識(shí)生成?？墒巧械亩欤却笞匀坏亩?，還要寒冷，還要寂寞，還要難以度過。讓我們?nèi)ナ詹仃柟獍?！生活的每一天都是春天。我衷心祝愿你們未來的路上能灑滿陽光！四、科學(xué)訓(xùn)練，提高能力。2搜集有關(guān)“收藏陽光”的名人故事和名人名言，并把自己最喜歡的一句寫下來，作為自己的座右銘。2．分角色朗讀課文，從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)田鼠生活習(xí)性的資料。全文分為兩部分。第二部
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