動物唱歌的模樣教案(2篇)(專業(yè)版)
【正文】 你想面什么動物唱歌的核樣呢？有沒有人畫演唱組合的呢？《啟發(fā)說不同動物，3人回答）六、作業(yè)布置： 師：展開想象，畫一畫動物唱歌的可愛模樣。 七、評價交流拓展延伸 學生自主介紹自己的作品，說一說畫中動物唱歌的故事。 教學 重點 難點 教學重點：觀察動物及人類歌唱時的姿態(tài)。 生：手、腳、脖子的動作等…… 師：唱歌時他的身體會情不自禁的跟著歌聲一起舞動起來！不光小朋友唱歌時會手舞足蹈，小動物們也是一樣。.（課件在作業(yè)旁展示出真實的動物） 那怎么改改呢？（課件展示改過以后突出了特征的作業(yè)）小結：同學們只要你善于觀察，發(fā)現(xiàn)動們特有的外形特點，就能很好的畫出小動物了。 。導入課題觀察發(fā)現(xiàn)動物的特征： 師：老師這還請來了一些的表滴嘉賓呢！想知道都有誰嗎？快看！誰來說說這些動物都有哪些主要特征。請四位小歌手到臺上來唱唱這些歌。 教學 準備 紙、彩筆 教學活動設計 一、視頻導入 欣賞視頻 師：仔細觀察哪些動物參加了演唱會，它們長的什么模樣？說說你最喜歡的動物。 環(huán)保意識宣傳：動物給們生活中不僅帶來了很多樂趣，還幫助們改善生活環(huán)境，小動物是人類的好朋友，人與動物應和 睦相處。 七、展示評價，課堂小結。 五、知識點回顧，作品欣賞 師：老師要看看你們是不是個個都聰明，考考你們，小動物唱歌時嘴巴會怎樣?。垦劬影。縿幼鲿鯓影?？ 生：（嘴巴會張開、張大：眼睛會瞇著、睜
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