【正文】 （老師注意發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決）　　5．你認為怎樣寫“這”字會更漂亮？（走之兒的橫捺比較難寫，指導學生用手指在桌面上多連幾遍，然后描紅。　　3．生活中你是怎樣用這些句子的？舉個例子好嗎？　　[把課本知識與生活外延相結(jié)合，在學生的發(fā)言中使他們意識到向別人請求、發(fā)問時應用禮貌、謙虛的語氣?！　、倌愣加涀×四男┳郑堪涯愕暮棉k法說給同學聽聽?！　。ㄒ唬┏踝x課文，了解內(nèi)容?！　〕樯鷧R報讀這兩句話?！　《?、初讀課文，學習生字?！　〉诙n時　　一、 教學目標　　理解課文內(nèi)容，領會友情的珍貴；　　能有感情地朗讀課文；　　正確、規(guī)范地書寫本課8個生字?！　∪?教學難點　　理解“朋友”的真正含義；學會互相體諒、友好相處，培養(yǎng)尊重別人的美德。　　正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，初步體會“朋友”的含義，知道丁丁是怎樣幫助冬冬的?！　∩謥淼搅宋业目ㄆ?，你還能認識它們嗎？齊讀卡片?！　〗虒W重點、難點：　　理解“冬冬讀課文時同學們?yōu)槭裁炊夹ζ饋?？”懂得怎樣才是真正的朋友，培養(yǎng)尊重朋友、愛朋友的美德。）　　[在這一環(huán)節(jié)中，我把學生的主要活動放在“讀”上，指導學生試讀、同桌讀、小組讀、指名讀等，給每個學生充足的讀書時間。（做到準確、流利地讀）　　3．合作交流：冬冬讀課文時同學們?yōu)槭裁炊夹ζ饋?？這時丁丁是怎樣做的？說一說你的看法。]　　2．評選優(yōu)秀。　　3．《找朋友》樂曲中結(jié)課。　?、谙胍幌耄鹤约河龅嚼щy時你希望別人怎樣做？　?、垠w驗情感，聯(lián)系自己的實際說一說：真正的朋友應是怎樣的？　　[表演這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學生學習的積極性，體現(xiàn)了學生思維的創(chuàng)新性，限度地激發(fā)了學生參與學習的熱忱?！　?．師：這課的生字大家都認識了，課文肯定能讀得更好。）　　4．匯報交流讀?！　?．在熟讀課文的基礎上，體會友誼的美好與可貴，培養(yǎng)尊重朋友、愛朋友的美德?！　。?）男、女生比賽讀詞語?！　。ㄈ┳R記生字理解字義　　開火車讀字卡　　同桌互檢互考　　口頭說詞句：字——詞——句　　四人小組討論：如何記憶這些字？　　小組派代表交流，其他同學補充　　（四）生字書寫　　這八個字該如何寫？書空，有異議的做記號　　都會寫的字，在田字格中如何寫才好看？　　提出有異議的字，按照書寫規(guī)則幫助掌握，“這”和“文”比較，認識“　”和“辶”，“這”先寫“文”后寫“辶”，了解“讀、請”二字中筆畫的變化　　根據(jù)范寫進行仿寫（先描再寫）　教師巡視糾正錯誤，展示、交流優(yōu)秀作品，　?。ㄎ澹┩卣梗簩懞煤蠛屯瑢W交流讀文記字及學習上的其他方面的方法?！　∧芰δ繕耍簩W會互相體諒、友好相處，體會各角色的心理感受；有節(jié)奏、語氣、注