北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文冬冬讀課文教案范文三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的學(xué)生?！ ?．出示生字?！ ?．小組為單位表演課本劇或小品。如果是我就不是笑她而是去幫助她！我可以在一旁悄悄地“打電話”幫助她；我會(huì)和她一起讀，這樣她就會(huì)聲音很洪亮、很順利地讀下來(lái)；我……） 5．聯(lián)系實(shí)際討論：①當(dāng)你遇到困難時(shí)你會(huì)怎樣想？別人取笑你你有何感受？②當(dāng)你的朋友有了困難，自己是“笑”的人，還是做她的朋友？你是怎樣做的？ [從學(xué)生身邊實(shí)際出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)、旁敲側(cè)引，使他們真正懂得朋友間應(yīng)該相互欣賞、相互信任、相互鼓勵(lì)、相互幫助，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，勇于適時(shí)地給人贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生尊重朋友、愛(ài)朋友的品質(zhì)。 [生字教學(xué)對(duì)一年級(jí)兒童來(lái)說(shuō)往往很枯燥，為達(dá)到識(shí)字的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，我創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教學(xué)情境，采用了摘卡識(shí)字、“開(kāi)火車”認(rèn)讀、“疊高樓”等游戲識(shí)字法，學(xué)生以極大的興趣參與識(shí)字游戲，個(gè)個(gè)迫不及待、躍躍欲試，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)他們也會(huì)不由自主的將自己與他人作比較，進(jìn)行隱性的自我評(píng)價(jià)。一個(gè)讀一個(gè)聽(tīng)，遇到問(wèn)題相互交流、解決。）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇講朋友的課文《冬冬讀課文》。讓我們?cè)俪淮巍墩遗笥选钒??！ 『⒆觽冋婺芨?！生字回到課文里去了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？自己再把課文讀一遍，讀通句子，相信你比剛才讀得更好！ 師引讀：“冬冬膽子很小。 孩子們真能干，自己就會(huì)讀課文了?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、引入 誰(shuí)會(huì)唱《找朋友》這首歌？（師生拍手唱） 每個(gè)同學(xué)都有自己的朋友，那冬冬的朋友是誰(shuí)呢？（丁丁）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)冬冬和丁丁的故事吧。 分角色朗讀 ?。ǘ┩卣剐跃毩?xí) 在你們平時(shí)的生活中，有沒(méi)有碰到過(guò)這樣的事情，各是怎么做的？評(píng)評(píng)誰(shuí)做得對(duì)?！ 。?）我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)。北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《冬冬讀課文》教案范文三篇篇一 一、 教學(xué)目標(biāo) 思想教育目標(biāo)：體會(huì)友情的美好和可貴，培養(yǎng)尊重朋友、愛(ài)朋友的美德?！ 。ㄈ┦熳x課文體會(huì)冬冬和丁丁的心情 全文有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號(hào) 分段讀文，讀通句子，難讀的多讀幾次，教師指導(dǎo)讀?！ 】偨Y(jié)：同學(xué)們都喜歡和愛(ài)幫助人、信任人的同學(xué)做朋友?！ ≌?qǐng)孩子們舉起小手，跟著我寫(xiě)課題。課文里有許多詞語(yǔ)朋友，不知道你們能不能認(rèn)識(shí)它們？（出示詞語(yǔ)） （1）請(qǐng)孩子們自己試著讀一讀。有一次，老師請(qǐng)她讀課文?！ ”硌莩墩遗笥选??！ 由于本篇課文較平實(shí)，沒(méi)有學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通動(dòng)畫(huà)、生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，所以學(xué)生可能對(duì)它不太感興趣。 3．小組間合作讀。] ?。ǘ┳R(shí)字教學(xué)。] 三、理解讀文，拓展練習(xí)。] 6．指導(dǎo)有感情地讀。（在表演中鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！ ?．男女生分讀、齊讀。] 四、課堂總結(jié)，課外
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