教育局教研室音樂教研工作總結(jié)與教育局教研工作意見匯編(專業(yè)版)
【正文】 一是配合上級教研部門做好對已立項的省級和市級課題的管理工作。（比賽結(jié)果附后）恢復教工合唱團活動，為教師提供再深造學習的好機會。正常開展課題的結(jié)題工作，參加市里《開展中小學生音樂創(chuàng)造活動的研究》子課題活動。 立足課堂，構(gòu)建新型有效的教學方法和模式。分別受到市和區(qū)教研員的表揚。二、主要音樂教研工作回顧：主要的措施：集體調(diào)研、一校三天、講座訪談、觀摩交流、專項培訓主要的項目：高中模塊研究及對策、小學音樂課堂基礎(chǔ)教育的實施、小學、高中音樂資源網(wǎng)絡的建設(shè)主要的對象：高中生、小學生與初中的有效銜接（一）選擇各類型學校如基礎(chǔ)好些的省市一級學校音樂科組、科組長、骨干教師、核心中心組成員高標準嚴要求，使其能在區(qū)里課改當排頭兵。（片組長認真，教師實踐鍛煉機會增多 ）本年度對這幾種課型都拍了錄象課，資源共享， 及時總結(jié)經(jīng)驗與教訓。（四）成功開設(shè)小學、高中音樂資源研網(wǎng)的建設(shè)。對外接待交流展示xx藝術(shù)教育魅力。加強心理健康輔導，繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀工作。各學科教研員要深入學校開展教學調(diào)研活動，加強對教學薄弱學校的調(diào)研指導工作，提高教師的教學水平。教育局教研工作意見緊緊圍繞教育局的年度中心工作，在局和市教科院的領(lǐng)導和指導下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX—2020年)》為指導，以促教師內(nèi)涵發(fā)展，促學習方式轉(zhuǎn)變，促教育質(zhì)量提高為重點，堅持質(zhì)量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心的工作思路，發(fā)揮研究、指導、管理、服務、引領(lǐng)的教研職能，為促進區(qū)教育實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展及教學質(zhì)量的全面提高做出積極貢獻。我們是從不認輸?shù)?。本區(qū)在器樂教學、研究方面有較好的成績，在迎接全國器樂教學現(xiàn)場會召開時。對于不學習不參加活動的教師到評職稱時虛報教研次數(shù)，不誠實的做法給予嚴厲批評。配合廣州市教研室開展高中音樂教學案例、音樂優(yōu)秀錄像課評比活動。（調(diào)查提綱*學校有否按計劃開課、*xx區(qū)高中音樂教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查、*在音樂學科中學生自選模塊
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